生活有感- 謝侑倫- 孩子要不要有自己的手機？

自從上次閉關時，有討論到孩子該不該給手機？幾歲可以給手機？這個議題，於是我就反觀自己，我在哥哥小三時就給手機，一來是我方便聯絡他，二來是他可以做安親班的線上作業，但我沒有讓他學會如何適當使用，以致於我不在家時，他和弟弟會使用時間過長，或沒事就玩手機，當我發現玩太久，就叫他們收起來才收，經過一段時間，看到這樣的情形，我從老師的解惑之後，開始著手處理孩子與手機的這件事，經過兩個禮拜的操作，我有一些體悟，也看到孩子的成長。

【要獲得前，先要付出】

首先我告訴他們，你們要手機，可以，但那是我買的，所以我現在可以賣你們二手價1萬，你們有錢跟我買嗎？如果沒有的話，那就沒有手機了，起先哥哥雖然有錢，但他覺得太貴了，所以就想說那不要好了，於是我就把手機收回了。

【了解自己，為什麼要有手機】

他們經過三天沒有手機的生活，發現好無聊，實在忍不住了，哥哥主動提出要跟我買，此時我沒有馬上就賣他，我問他：「為什麼想買手機？」他沒有回答，於是我請他想一想，寫出為什麼要買手機的原因，哥哥很認真且誠實的寫出4點:

1.可以打電話給爸爸

2.可以做安親班的線上作業

3.不會的問題，可以查

4.無聊的時候可以玩手機

【協助孩子知道如何使用手機】

看完哥哥寫的內容，我說：「那你知道怎麼運用手機了，也知道對你的幫助是什麼！很好喔！」，那我再問他：「什麼時候可以用手機？用多久要休息？」哥哥說：「把該做的事做完才可以用，不可以玩太久。」當我們都達成共識後，我就把手機賣給他。

【放手讓孩子學會運用手機】

哥哥得到手機，經過三天後，有一天晚上我回到家，發現他們正在玩手機，但還沒洗澡、洗碗、整理書包、刷牙，該做的事沒有做，於是我就告訴哥哥：「該做的事沒做完，而在玩手機，該怎麼辦？」我就把手機再次收回來，並告知他們一個禮拜都沒有手機，這一個禮拜先學會把基本生活的事情做完，爸爸再考慮要不要給你們。

【讓孩子學會為自己負責】

手機沒收了，再經過3天，他們知道這次手機為什麼會被沒收，所以每天放學回家後，會先把自己的任務完成，洗澡、吃飯、收拾桌子、洗碗、整理書包、刷牙，即便無聊的時候，哥哥和弟弟也會一起玩圍棋、大富翁或玩疊杯，他們知道要為自己負責，也會自己找事情做。

經過這兩個禮拜的操作，我了解到該不該給孩子手機的核心精神，不在他的年紀大小，不在使用的功能，不在外在環境的因素，也不在別的孩子有手機，那他沒有會不會被排擠，更不在他會不會不懂現在在流行什麼，而是在讓孩子了解「自己為什麼要有手機？」，也讓孩子學會「自我管理和善用手機，而不是被手機控制或沈迷」，所以可以給孩子手機，但同時也要讓孩子學會「了解自己的要，為自己行為負責，管理好生活作息」。

謝謝神明和老師的道，帶我看到教育孩子的核心精神，無論是手機還是各種狀況，在孩子成長的路上，一定會遇到大大小小的事件，所以即便他們還小，也要帶他們進入這社會的遊戲規則，讓孩子提早適應和成長，也讓我可以陪伴他們一起學習。