閉關心得- 楊晨熙

這次閉關與以往不同，雖然發生了一些頭腦難以想像的事件，但最後都能順利圓滿處理，並且從中學到了滿滿的智慧。

第一天晚上，濟公師父的出現讓我看見了我宗辦事與傳統宮廟的不同。只有「用道」來處理每件事，才能突破位階與力量的限制。也讓我意識到，自己與老師在面對事件時的方式差異極大。當局面失控時，我的頭腦只想到「壓制」，卻沒有運用智慧來化解，結果往往淪為能量的角力，一番兩瞪眼，無法真正解決。直到看見老師的處理方式，我才恍然大悟，原來自己是如此愚蠢。

事件結束後，我問老師：「如果我們當下遇到這件事，應該怎麼處理呢？」

老師淡淡地回答：「找會處理的人啊！」

那一瞬間我徹底明白了。老師曾經說過，出現在我們眼前的事，都是我們有能力處理的。如果老師不在，這件事也不會發生在我們身上。而因為老師在，我們才能學到這麼珍貴的一課，再次見證了神明的巧妙安排，實在太厲害了！

這次閉關也讓我清楚看見自己一個很大的問題——不開口問。老師以前常說：「每次都搞砸了才來找老師擦屁股！」我總覺得，因為我想先自己試試看啊，不然什麼都賴老師也不好。於是很多事情就算過關了，我卻沒有真正悟透。

舉例來說，這次操令旗時，神明特別點名我在「嬉鬧」。當下我的第一反應是先吞下來，再回頭檢視：是排隊時拉筋？還是因為過度緊張，導致老師第二次念到我名字我才上前？後來在第二次排隊時，我看到有人在拉筋，才恍然大悟——原來這個動作會讓人感到不尊重。當下我就以為自己已經消化了這件事。直到犒軍時，瀞云一句話打醒我：「你怎麼不直接問老師？」我才突然意識到：對吼！我只是自己推敲就以為得到正確答案，但其實根本沒有悟透精神，所以常常是「懂一半」。

今天與老師通話時，老師更進一步告訴我「賴」與「問」的差別：

賴：完全沒有思考，直接把問題丟給老師。

問：在執行前已有自己的想法，再問老師能否更完善，或是這樣的思考模式是否正確。

這差別並不是形式上的不同，而是起心動念的不同。老師提醒我：頭腦裡沒有的東西，是變不出來的。如果不問，就會卡在原地，甚至把事情搞砸。

因此，一切的念頭應該是為了讓自己快速理解、真正過關。

感謝神明、老師、我的靈！