課程心得- 李晉- 靈動高階班助教心得

1.「破除真的假的」

    在前一天助教開會時，老師用「不知道路問路，還會懷疑真的假的」提點我的腦袋常常想著真的假的，所以走得很慢。於是，在晚上的時候，突然一個念頭，這次當助教，就是要破除我的「真的假的」！當我這麼想的時候，靈就跟我說，這五天全然放鬆並由靈而導，就會得到「神造前額葉」的頻率！

    隔天在開香後，無論是導引學員、品香收訊和說內容，就是收到什麼說什麼，沒有懷疑、沒有心在搗蛋，一整個很輕鬆，而老師也說要是能保持這樣的頻率24小時就好了，可見自己平常生活是多麼自障、沒與靈一起、心跟腦想的都是惹事與不好的結果。

2.「讓人知道我在」

    在一次導引的過程，感受到學員要仰躺，我就站在學員的背後準備，但沒感受到任何動作，於是轉頭發現學員起身做下一個動作；當下我意識到是我沒讓學員感到安全，如果我的手或背有先讓學員感受到，那就會更放心地把靈要做的動作做到位。

    這就讓我連結到共修、工作、生活、與采融的互動…等等，我就是常常沒讓對方感受到我準備好了！我在旁邊了！所以不如己意、沒產生我要的結果、被唸…之類的時候，我就覺得委屈；殊不知是我自己沒讓對方感受到我已經準備好了、讓對方感到放心。

3.「肩頸僵硬」

    在這次導引的過程，協助學員動作或拍打的時候，明顯感受到肩頸很硬，如果沒時刻提醒，許多動作都卡在脖子，或是會聳肩，照見到我自己平時也會很緊繃，生活過得很用力，導致肩頸也會不自覺常常僵硬、出力；另外一部分，就是我不輕易示軟和有自己的執著，才會在人際互動上或想法上卡住，導致思緒跟氣都卡在肩頸出不去。

4.「習慣和心態」

    在課程結束的檢討，老師說長期相處下，人就會跑出平時的習性，於是點出這次看到的問題，就是沒有關我和學習心，才會出現大搖大擺穿過、時間延遲等情形，並舉例看到的情況（如：解惑時因打掃晚到），才瞭解到自己平時的生活樣貌也是如此，給人留下的是不好的印象。

    就讓我想到大學時期，搭火車回臺東剛好遇到教授，教授就說要載我一程，我下意識就要直接開後座門，教授就叫我去坐副駕，並且在車上教導我坐車的禮儀，我才明白坐車也都有所謂的禮數！甚至連吃飯座位、交換聯絡方式…等等都有！

   很謝謝神明、老師發現到如此細微的習性，並且教導我們，這是很寶貴的事情！也更充實自己的大腦！除此之外，自己的心態和思維仍然沒有關我，才會不在乎這些事！如果我認為所有事都是我的事，或是我要從學員的心得分享去學習、萃取，那我就不會允許自己拖延或打擾到學員，而是會想盡方法參與並將自己的影響降到最低。

    最後，展現結束得到神明的禮物就是靈一開始說的「神造前額葉」！並且只要用這組頻率，就會有財！所以，保持這樣的頻率帶到山下持續操作，把它內化、內建，變成24小時都有，對齊神明、靈，執行合道腦程式！

    謝謝神明、老師給予擔任實習助教的機會！以及助教、小幫手、學員這五天讓我學習到的種種一切！