智耕心田- 陳思沄- 演講心得- 性跟愛一定要一起嗎？還是各取所需 

老師在一開始

問了我們「7跟9」中間是什麼

我們理所當然的認為是8

老師讓我們看到

這就是我們腦袋的設定

因為有了設定

會用慣性思維去理解眼前的事物

但當我放空、拿掉框架與舊有設定、腦袋變得靈活

「7跟9」中間就變成了「跟」

老師帶我們看到這些設定都是從價值觀、舊有慣性思維來的

這個題目本身並沒有誰對誰錯

而是我的思維允不允許所有事都有可能？

對和錯的中間就是天道、是「允許」

允許任何事物、任何觀念、任何思維都有人支持、並行使它

所以是我想要用什麼樣的思維去操作這個人生

沒有是非對錯

對錯會形成

是因為我沒有得到或是被反撲

一開始看到題目

其實自己心中也會認為是不是一定有個正確答案

但透過老師的智慧

協助我們用無極的視角去看

老師直接幫我們將維度拉到最高

精闢的解析

當天性被人性壓制、人就會痛苦

所以要了解何謂人性、何謂天性

人道與天道的不同

看懂、理解，才知道如何應對

性是天道、愛是人道

老師提到「愛」跟「大愛」

人都是愛自己的

「大愛終究還是會回到自己」

大愛看似我樂於給予

但其實是我「愛」這個感覺

因為這個行為讓我愉悅

為了讓我自己愉悅而行動

其實還是回到愛自己

會痛苦的原因是因為我有很多的「不允許」、設定很多「應該」

不論是這個題目

還是很多人事物的問題、與這個世界的各種碰撞

當我帶著「應該」

我不允許事件發生、自己又沒能力處理，我就會痛苦

老師說

科學的第一步是先「假設」

假設一個東西可以飛、才有飛機

假設一個東西會亮、才有燈泡

先認為有可能就是給自己機會

認為不可能就是不給自己機會

「假設」就是讓自己接受認知範圍外的可能性

允許自己擁有機會、擁有能力

老師提到靈性就是要來玩遊戲

也是來找天道的

遊戲就是靠碰撞

天道就是這世間萬物都照著各自自己的運行模式

無關我的思維架構

而是這世間的運轉模式

當我理解萬事萬物皆有它的存在意義

我不會有任何批判或不舒服

因為每個碰撞中都有可以萃取的智慧和學習的機會

當我很會碰撞、都能有所收穫

我會很愛碰撞、很愛這個遊戲

當理解天道

更可以學習用天道的法則去應對人道，就能「降維打擊」

透過老師幫我們拆解

讓我們更加理解

這個演講題目其實是人設定了「應該」

應該在一起、還是應該各取所需

痛苦都來自「應該」

如果都允許、沒有任何「應該」

大腦頻寬打開，沒有任何對錯

可以選擇自己想要的方式去生活

允許生命中的所有事都有他存在的合理性

不需要再用「應該」去框架自己讓自己痛苦

是了解後、理解天道

讓自己學習用天道的方式

更能遊刃有餘的在人道的世界裡遊玩！

今天的演講收穫真的好多

感謝老師的智慧

感謝這場演講