2026年5月26日 星期二

生活有感- 李晉- 為了自己

 生活有感- 李晉- 為了自己



    今天接到A國中的電話,說畢業生家長還沒到學校報到領取轉介單,想請我們再通知一下,請家長趕快去報到拿轉介單。因為A國中是有學生員額管制,所以家長要去報到拿轉介單到B國中報到;但家長一直沒有去A國中。

    過了幾分鐘,資源班老師通知我,家長去B國中報到了。當下我有點懵,於是打電話問B國中,才知道家長拿了舊的(2月印)戶口名簿去辦報到,B國中後續發現家長有新戶口(4月印),請我們知會家長要去A國中報到拿轉介單給他們。這件事從2月一路到現在,期間通知家長無數次要去A國中,家長就是說著會、會、會,結果最後還是沒去。

    於是,我就問A國中這樣的情況,能不能就我直接處理就好?只是拿個單子,A國中就說可以;接著我問B國中,能不能我拿單子過去?B國中也說可以。最後我打電話跟家長知會,我可以協助,但是其他需要家長的部分,還是要請他辦理,家長就說沒問題,謝謝我。

    我就想了一下這整起事件,從2月到現在,家長的配合度早就呈現給我們看了,為什麼不再更早一點詢問能否我直接處理?原來是我一開始認為這是家長的事、是國中的事,是他們該去做的,不是我,我就有做「通知」了。

    我可以先清楚遊戲規則,然後在家長一直不配合或沒時間後,再提出來由我直接辦理,而不是一直在跟家長講(講了3個月,家長語氣也不是很好了);因為到最後家長還是沒做,也會變成學校處理。

    從這件事,我了解到我覺得麻煩的事,其實只是我不想處理,以及擔心處理了會變成以後都我的事(別的家長再發生,是不是也要做)。但實際上,我清楚遊戲規則,做了前置的所有流程,才去跟國中端和家長談,就沒有什麼好擔心的,是我自己想太多,不想做、嫌麻煩;協助家長辦完,不只是解決我的問題,也協助解決國中和家長的問題,就跟老師說的,當個溝通橋樑,讓彼此能接通就好了!

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