生活有感- 黃柏儀- 孩子教會我的事

自從上次解惑課老師用A4紙教我們突破不可能的思維之後，我就一直掛念著要學起來跟兒子和學生分享，前2天明澈師兄來店裏時我趕緊請他教我們，隔天我就迫不急待的想考ー下秝新（小兒子），我問他能不能讓A4紙從頭穿過全身時，他非但沒有回答「不可能」，反而立刻拿起紙開始思考，一直探索各種奇怪的姿勢想讓紙穿過他，最後拿美工刀把中間挖空只剩細細的邊框，我看他這麼做時知道他想做什麼，但心裏立刻想著不可能穿過去的，正打算拿我已經撕好的紙告訴他怎麼做時，他很開心的跑過來說：我穿過去了⋯，我嚇一跳叫他穿給我看，原來他因爲太瘦了所以用扭曲加伸展身體，竟然真的可以穿過他自己挖的洞，當埸我快笑死然後換我傻住，因為本來要告訴他的方法用不上了。

我把他錄起來傳給老師看，老師立刻打來告訴我：秝新的腦袋從一開始就沒有設定不可能，只是單純的去試去做，這就是合道的思維，也是他跟我們不一樣的地方。接著老師叫我們把A4紙裁一半，再去問秝新怎麼樣可以穿過去。

我跟他說老師稱讚他真的很棒，但2位老師現在要讓他再動動腦看他能不能更棒？秝新看了只剩一半的紙仍然沒有回答不可能，只說：有難度，讓我好好思考一下。我看著他想嘗試用原本的方式，想當然爾是行不通的，不管怎麼挖洞也只能穿過頭和一隻手，一路從店裏試到回家還是不放棄，我開玩笑問他要投降了嗎？他仍舊堅持用各種方式剪紙，然後跟我說：我只需要一點點提示，聰明的人也是需要一些幫助的，我看他已經把紙剪成一條一條的形狀，口中還邊說：「反向思考」，於是我跟他說：你的方法已經有點接近了唷，但有些事情我們可以反向思考也可以正向思考。

沒想到他盯著紙若有所思沒多久，開始把剛剛都剪同一方向缺口的紙拿起來反著剪，這時我知道他已經成功了，剪完後他拿起來也發現紙張產生了變化，又觀察了一下然後把中間剪開，我看見他穿過紙張時興奮的笑容，那一瞬間我覺得感動又替他驕傲，原來純然的投入是如此的快樂與美好。

透由這件事我領悟到生活真的不需用力，像秝新這樣，他就是抱著好玩以及好奇的心去做，對他來說也沒有失敗這件事，更不需要考慮他人眼光，因為那就是一個好玩的過程，什麼都有可能都可以嘗試；相對於我們雖然是大人但卻沒有他這種合道的精神，缺乏學習新事物時該保有的快樂，老師在神用開道路時用列車來比喻人生旅程，如果我們終將會死，那為什麼不讓自己在過程中盡情體驗，還沒成功的事也只是還沒找到方法而已，帶著享受的心學習自然就不會有壓力，謝謝秝新幫我上了這堂課。

謝謝神明

謝謝老師