共修心得- 盧曉玲- 禮物的意義 

這次收訊共修主題，結合之前跑靈山收到神明的禮物，和同修安神時大家去跟神明領禮物，忽然收到一個覺，到底大家是如何去解讀神明的禮物，是趕快開心的收起來等待奇蹟出現？還是有仔細去讀到神明對我們的提點、給我們的愛。

當我去感受神明的禮物時，會發現神明送的禮物都是針對我量身打造的，是我目前欠缺的、不足的、還可以再更好的，然後就去想神明為什麼會送這個禮物給我，原來是我在日常上的操作還沒達到好的狀態，如果我能將神明給我的禮物內服外用（內化後用出來），那就是逐步在建構自己的能力的過程。

所以如果有這個心境、有一顆受教的心，就會發現其實每天所碰撞到的任何人事物都是神明給我的禮物，是要讓我更好而給我的學習成長，所以如果我能從每個禮物得到領悟萃取成智慧，那就是最大的收穫。

最近也很特別，神明還是我的靈都會在我早上快醒來前教我東西，最近在教我有與無的境界感受，夢境相當真實刺激，有與無、真與假，其實都是在助我修煉成為更成熟的我。

當我看懂再回頭看這一路走來的過程，就會感受到神明對我們的心意和安排，一切全部化為滿滿的感動和感謝，謝謝神明、謝謝二位老師的智慧灌溉和悉心教導、也謝謝自己的靈的耐心陪伴以及願意讓自己更好的自己。

在這次帶靈動的過程，感受到對於師兄姐們在靈動上和助教們引導狀態的感知力有提升了，更看懂該怎麼去協助引導師兄姐和助教，讓靈動更進入狀況。

但在解惑課，看到自己能力還是相當不足，我也去覺察到我自己在這程中的起心動念，也一度很失落，但馬上轉念，我知道這是一個學習的過程，我不是讓自己在挫敗的情緒，而是要去學習老師處理每個問題的精神，我也發現為什麼每次上台要開口都像智障一樣，很有表達障礙，明明平常也是會解決問題，但我也發現，原來不同的是，我們平常在跟別人說的是我自己的經驗和＂方法＂，但老師是用道的精神和＂心法＂在處理對方的困惑，所以才會常常被老師說，你是在教別人怎麼處理還是在解惑？原來處理的境界和核心是不一樣的，而一般人只想過關，只要告訴他方法怎麼做就可以，但是來山上學習的人，都是想要讓自己更好，把能力建構在自己身上的，所以要學的是心法解決自己的疑惑、了解精神，廣泛用在自己的生活中，而不是只求過關，所以老師才要訓練我們有解惑的能力，我會再多去聽錄音，領會老師解惑的意境，也謝謝老師和神明給我的學習機會。