生活有感- 陳威霖- 問事學習

今天跟如妙帶信者上山問事，看到自己的一些不足以及領悟。

「真的把對方的事情，當成最重要的。」

過程中老師問信者想問什麼？信者說突然腦中空白，然後眼神向我們求救，其實在之前她就有提到她最近遇到的困難和不舒服，是她想上山弄清楚的原因。

當她說腦中一片空白的時候，本來我想提醒她原本想問的問題，但我卻沒有說出來。

事後復盤，其實這就是沒有真的把對方的問題完全當成最重要的來處理，我要講的時候，內心擔憂會不會講錯？我會不會打擾了流程，發現我還是更在意自己會不會犯錯，當我完全的希望協助她，根本不會在意這些，協助她把想釐清的問題好好的問清楚，才是最重要的。

「版型的精神」

從旁邊看老師說明眾神明版型的操作程式，其實重要的真的是神明背後代表的精神和思維，常常自己也陷入「神明的典故」這樣的執著，其實本質更像是八卦、聽故事的心態，但如果沒有萃取出典故的精神，那就真的只是看故事，對我沒有幫助。

所以典故是給信者畫面，重點仍然是裡頭的精神，了解典故可以增進我給予畫面的功力，但更重要的是操作出自己的核心，我每位版型所代表的意義，在於如何善用、如何放對環境，以及帶給我的感受和碰撞，有這樣的體悟，才能篤定靈活的分享給對方。

「感受頻率和訊息，而不是眼睛看到的。」

自己在分享或結緣的時候非常容易因為眼睛看到的畫面，設定要講的話，或是把原本想講的話變形，但看到老師並不會這樣，而是對方的問題直接點出來，自信篤定，並不會被眼前看到的而影響。

這樣的篤定和確信，頻率才打得進去，在每次的嘗試當中，用不同的畫面、不同的比喻，傳達神明要表達的，這些東西真的都需要大量的練習，讓自己具備，辦事可以學的東西真的是太多太多。

當老師在說明信者的狀態，我也不斷地點頭，因為也跟我好像，我也悲傷、我也想證明、我也會空虛、我也會急躁，各種各樣的狀態，都像曾經的我或現在的我，這就是挖自己的目的，真的當我徹底的了解我自己，了解我身而為人的「人性」，我就可以同理來到面前的人，他們的人性，那種同理真的是完全的經歷和理解才能分享，是演不出來的。

下山後，我們回程的路上聊天，當下的感受很幸福美好，不像過去是一種興奮感，我帶人上山，不是因為想證明，也不是因為交功課，而是我又學到東西了、我又再一次經歷辦事那樣的美好和感動，就像回到以前被神明、老師溫暖接住的感覺。

謝謝神明給我學習的機會，看到以前對於可以在我宗學習的不珍惜，現在看懂了這一切多麼的來之不易，要好好把握每次可以經歷、可以實習、可以學習的機會。

謝謝老師的提醒和示現，讓我看到自己未來的模樣，以及現在要調整的地方，一步步的操作出來。