共修心得- 李明澈- 渡、度、肚

渡河過江己亦過

度量度人度自己

肚量在哪己在哪

彼岸觀火非理解

渡游江河事事通

通達自信樂滿盈

慈航觀音

這次共修很感動，從共修開始前的音樂讓我非常有感覺，心變得不再浮躁轉而沉靜、寧靜，似乎內在也開始轉化，轉化情緒與思維，下山後特別去查原來是藏童唱的綠度母心咒。到共修開始後，老師宣布主題是「ㄉㄨ、」，我的腦海中跳過渡、肚、度，不過很快地就不再思索，共修的頻率使我進入一種放空感，隨著大家靈動的聲音開始，我沒有忘記助教老師的身分，睜開眼睛四周環顧，感受需要協助的同修，但這個想法很快又隨機的不見，這次跟以往不一樣的是，我感受到沒有應該要如何做的思緒也沒有預設要引導，只有全然在前面感受，看到一位師姐心無法靜下來、心中焦慮與不安，我的胸口升起了一個頻率要去陪同轉化情緒和排出負向能量，在過程中師姐哭了，我感受到內心壓藏的苦與情緒，那時候我跟著同修一起走過情緒的釋放和重新共振神明智慧的頻率，重新領受愛自己，隨後又跟著另一位師姐吶喊釋放深層的情緒，舞動轉靈臺進入下一個階段，最後整理的時候我很感動，我發現原來沒有渡，回顧共修的過程，我沒有想助教老師需要做什麼，沒有想渡人也沒有想渡自己，很自然地感受共修的頻率隨之起舞，發現內在是流動的，結束後師姐有回饋我他共修後變得輕鬆，過程中有察覺到內心的真實的自己，從他的反饋中我體會到原來我也一樣，我了解為什麼會想要依靠或喘息，因為平常的自己想著表現好，不能接受真實的自己，所以總過得不快樂，ㄍ一ㄥ久就會想依靠或休息，回顧其實在共修的過程中，神明有傳輸教我接受自己就好了，接受真實的自己，承認自己無能，一切就變得不一樣，因為不用演也不用力，然後我才發現我們都想快樂只是思維不對，以為在控制之中會快樂。另一個感動是，當助教老師真的很棒，後來理解助教老師其實是陪練員，陪伴同修也陪伴自己走過真實的內在，再領受智慧的頻率，我發現以前是用理解（在頭腦），但是在靈性的世界是體會（胸口），先有體會再理解那個體悟，就像下午解惑老師說的先有無形再有形，謝謝老師讓我練習當助教老師，謝謝老師、神明和靈！