智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 鬥

會提出這個題目，是因為前一晚和凱男有爭執，這樣的小爭執在這一個月來層出不窮，直到當天凱男跟我說「如果要繼續這樣下去，我也可以回到以前相處的模式，都不講、冷處理。」當下我的腦袋是爆炸的，我想著「憑什麼啊？現在是在威脅我嗎？」我知道我當機了，但我沒辦法開機，我只能先冷處理，早早地洗澡、睡覺。

在凱男考上之前，我們其實不存在鬥，只存在我的碾壓、他的退讓。可是因為他考上了，他醒了、他想改變了，而我的內心存在著想賴，卻又同時存在著想鬥和較勁，導致我們倆的相處常常有爭執。他太了解我了，他知道說出這句話，會不偏不倚的壓到我最爆炸的那顆鈕，也因為如此，我才會提出這個題目。

演講中，老師像是嚮導，帶著我去看見自己的內心產生鬥的核心原因，是因為我想搶主導權，我認為我是比較對的，而我其實知道自己是有無理的成分的，在知道自己其實無理的情況下，又因為自己的自卑、沒自信，加上心裡又清楚的知道自己的能力不足，又不願意學習，這些種種的中毒，讓我選擇了鬥這樣的方式去要，我曾經因為把身邊的人都打趴，藉此證明自己是好的，就食髓知味，認為這是一種好的方式。可是，長年累月這樣操作下來，一個人的時候，真的對於這樣看似贏了、勝出了的狀態，只有感受到滿滿的空虛、孤單。我並不想把人際關係操作成這樣，可是我卻還是硬生生的操作成這樣。我又再一次瞭解到，思維的重要性，我沒有鬥以外的腦程式，鬥這組腦程式的操作就只會操作出不快樂。

隨後，老師舉了我考國考及之後擔任檢察官為例子，我考上國考，不是因為其他人考不好，而是因為我只跟自己比。想起自己在準備國考時，考上的學長姐跟我說，只要每科都拿到一半的分數，我就會上榜，當時的我根本不管其他人準備的如何，我就告訴我自己，我每一科都要拿到一半以上的分數！最後，我都拿到一半以上的分數，甚至更多，我就上榜了。即便進到這個職業環境，也不是別人不好我就會升官，而是我持續培養、精進自己的能力，是我的能力、實力貫穿這每一段時間、每一個不同的環境，貫穿靈累世的生命、經歷。

我真的搞錯了，誤以為只要比贏別人我就勝出，加上因為內心的自卑又不願承認沒能力，進而養成自己成為不容他見的獨裁專制者，鬥就成為了我的日常，不僅累，還很空虛。老師在演講中提到了我跟凱男互相要把彼此的程式塞給對方，可是誰先接受，誰就會有原本腦中的第一組，以及對方所丟出來的第二組，而接納第二組的人，腦袋就自動會消化、分解，進而產出更好的、更無極的第三組，真的很有畫面，也突然覺得自己真的很智障，怎麼會覺得把我的這組硬塞給對方就好了，但透過這篇演講，我認知到我不可能消滅我所不具備的、在我的思維之外的思維、頻率。更何況，吃進來我就變大了，那畫面就好像美好的食物、金錢就在我面前，但我不是接納進來，而是把我的毒丟出去塞給對方？！

聽完這場演講，腦袋中建構一組迴路，是當我有了鬥的想法、頻率，我就知道，是來提醒我要學了、思維要變寬、變廣了。這幾天，沒有鬥的感受，看凱男都覺得好可愛呀～反而希望他多丟一點我沒有的來。更讓我了解，唯有我的思維可以限制住自己，讓自己不快樂。理解了鬥這樣的一組程式，鬥只會存在在我提升自己能力、戰勝心性的時刻；而對我以外的萬事萬物萬頻率，就修正成傾聽、讓對方充分表達、從了解對方開始的一組程式。