智耕心田- 謝誼霖- 演講心得- 鬥 

鬥為什麼才要鬥

鬥出生存好空間

鬥倒對方好快樂

鬥向外展得空虛

鬥勝心性得安寧

鬥明天意智慧通

鬥明鬥意是學習

老師透過今天的獲勝題目讓我更清楚透過用字了解人的核心思維！

會用「鬥」這個字表示在該事件上認定與對方處於勢均力敵的狀態，尚未有結果！鬥的目的是為了贏，想要主導，覺得自己是對的，自己的意見方法比較好，有想要打敗阻礙的力量，所以才會用鬥這個字。

但更深層次的是其實內心知道自己是無理的。想要把自己的思維灌進對方，想讓對方跟自己一樣，從老師的解剖，我感受到很強的控制慾。

老師舉了拔河或下棋為例，會用比賽而不會用鬥，是因為兩方沒有鬥的心境。鬥，無論鬥人或被鬥都是為了要，一個是自己的要，一個是對方的要。起心動念都是想要美好、快樂與幸福，但是做完卻發現心很空虛，跟自己開始的想要是不同的，因為人際關係因為鬥而破壞了，那是因為我們生存在太極的世界，本就存在不同的立場，想鬥的人的思維是獨裁專制的，就算另一方不表達也不代表沒想法或認同，想鬥的人其核心是自卑沒自信！

真相是無需跟別人鬥，要鬥的是自己的心性，老師用考試為例，考試的錄取率是50分之1，如果5萬人參加只有1千人可以錄取。當心是跟別人比，就會要打敗別人，但是跟自己比，就只要專注在自己讓自己考100分，自然就錄取了！工作上要升官也是一樣，重點在於提升自己的能力與價值，設定別人不如己才會鬥！鬥是一種思維，但世界很大，我們生活在太極的世界，非黑即白，善惡對立，其實都是不同的思維立場造成。

老師教我們的是讓自己融納更多的思維進來，讓自己變大而不是打敗別人讓所有人的思維跟我一樣少，只有一套想法，真正的厲害是變多，透過傾聽、了解，拿掉本位主義，融納進來，如同食物要先吃進來再分解，法則一致，大腦也相同，先接受納進來自然分解機制就產生了。這就是所謂的知己知彼百戰百勝。

想要無敵就要打敗自己的心性，鬥是在提醒自己要學習，開始停看聽，用好奇心去看別人的思維想法，充分傾聽，讓對方表達。

我領悟所有的要都要從了解要的對象開始，因為給予對方需要的才能得到我的要，這就是被需要的價值，而不是覺得怎麼讓別人不好我就會好，別人與我是不同的個體，我的好壞是自己決定與他人無關。

相對於鬥，我感受到自己大多數的狀態比較屬於缺乏鬥志，這不代表我沒有想要，而是沒有看到自己是可以要到的，只是要學習如何要到。這世界上別人可以擁有的我也可以，學了就會有。當我開始行動結果就會出現。現在最想要的是讓自己的思維合道，讓自己愉悅！跟著老師今年的春聯劇本去走，理清自己的思維，納入更多的智慧。

辦道務讓我感受到不一樣的生活，每天都可以透過與人互動了解到不同的人的不同生活成長背景，碰撞出不同的思維邏輯，專注於好奇與了解並從中學習，人生自然有趣！