共修心得- 陳威霖- 渡

度人度己度本世

全新遊戲再開機

想法碰撞看到怕

才有辦法來面對

新境心境沒對錯

核心合道自然順

全世全神全是我

自己出發來思量

有自己的核心想

接受本質並不美

《瑤池金母、玄天上帝 共題》

今天這個收到這個題目，我看到的畫面是一座橋，我看到的是我想走過這座橋，而到那邊是我的目的地。

這個畫面讓我領悟到的，是把自己接去一個美好的狀態，是一個度的過程。這讓我想到演講「有與無」當中，老師提到一段我很記憶深刻「盲從？當你看不到路的時候，本來就要盲從啊，就怕你看不到路還不盲從、自己亂走撞到牆。」

我發現自己也是有這樣的設定，心中有所謂「盲從」的想法，而這個想法是一種設定，認為盲從不好，但其實根本的問題不是盲從本身，而是有沒有跟對引導，但有沒有跟對這件事一樣不是我能判斷的，因為我就「看不到」，我當然沒有辦法判斷對不對，好好的跟著，在過程中學習、感受、體悟，這時候我也開始看懂了，我才有能力自己做判斷，現在連跟隨、模仿，都沒做好，自然沒有基礎去做變化和改進。

「莫名的不我想盲從，才是一種盲目。」

沒有理由的讓自己「不盲從」，其實反而是很盲目的，因為沒有理由啊，一個對的、好的人跟導引，只因為我覺得照做好像是盲從，然後就不照做，本質是盲目，因為不是對我好才這麼做，而是我就想這麼做，對自己本質並不好；聽話照做對自己是好的，而且我有萃取為什麼要這麼操作，那這個過程就不是盲從，而是模仿和學習，是對自己好的。

「渡人是要有智慧的。」

同修分享的心得，我感受到想幫助別人的前提是自己要有能力，而我要能夠協助人解決事情，是因為我有解決的智慧，來自於自己操作過的領悟以及神明給我的訊息、合道的思維，所以覆盤自己的事件操作，是內建智慧的過程，也是以後可以拿出來用的「藥方」。

解惑課：

解惑課我拿上次跟美髮師結緣的籤詩請教老師，當時我出到最後一個人的時候人心起來，解釋得很混亂，只好跟對方說我也不太清楚籤詩的意思，等我請教老師之後再跟你分享。

回家之後我問神明，神明給我的答覆就是「這籤詩是寫給我自己的」，但我還是不知道要怎麼跟信者說明。

這次的提問，老師一開始先示現可以怎麼操作，就是用問的，因為籤詩的出現都是一個畫面，然後用幾個文字將畫面濃縮進去，所以我一定也是看到某個畫面了，籤詩才會出來，所以就問對方讀完籤詩跳出來的畫面是什麼？那如果對方沒有也沒關係，就跟他分享我看到的畫面是什麼，這樣的籤詩也是寫給我自己的，所以我的畫面或許你也會有共鳴，分享完可以再感受看看。

發現這樣分享一樣是非常的輕鬆，是用感受的、用描述的，而不是講道理、說文解字

籤詩內容：

籤詩的內容提到三個點，之前都看不懂，今天當自己再重新自己去念一遍並重新收訊息之後，其實神明要告訴我的非常清楚。

第一個是不檢討自己，當我遇到不如意的事情，我不檢討自己，而是繼續看別人、等待別人修正，卻不修正自己。

第二個是看到自己被自己的思維框住，想掙脫、想讓自己自由自在，但事情都不會處理，沒辦法真的自由自在，我也了解到，所以學會處理事情目的是讓自己活得更輕鬆、更快樂，當我有能力解決事情、進而可以協助別人解決，那我的生存也會更好，進入一個好的循環。

第三個是「愛」，我的腦中跳出的畫面是我跟如妙，神明讓我看到自己不斷地做「我認為的好」給如妙，反而是給她壓力和痛苦，到最後兩個人都得不到能量。

真正的愛是先知道如何愛自己，才有可能愛別人、有能力愛別人，我要做的是把自己的頭腦搞好、生存問題、人際關係、處理事情的智慧，一一的建立、處理、學習，當這些條件都具足、遊戲是好玩的，這樣的相愛才會彼此能量一起增長，而不是互相消磨。