共修心得- 莊凱男- 進程

今天證翰老師公布共修主題「進程」，

還特別說明「進」是進步的「進」，「程」是程序的「程」。

這兩個字我特別有感，

因為我立刻想到有一次共修心得，

我寫到關於衝突的「進」程，

老師糾正說我寫錯字，應該是「過」程。

我就向老師解釋說我是想要表達雖然都是衝突，

但是衝突的面向是一直在變化，而且有不同的進展，

所以才會使用「進程」這個詞，

而且教育部網站查詢到進程的釋義是連續變化或運動的進行程序。

接觸我宗，一路走來，

真的就是自我認識與自我衝突的進程，

在路途中神明、老師、寧君與各位師兄姐，

與我一起走這段尚未結束的旅程，

自己在這期間的心境也不斷的變化，

遇到事件，察覺到自己的不舒適，

就是知道自己尚有不足之處，

就開始去挖為什麼自己會感到不舒適，

然後去想方設法讓自己舒適。

如果自己挖不到原因或是想不到解決的方法，

就與寧君、師兄姐討論或是直接請教老師，

一點一滴的完備自己不足的腦程式。

從公務員的角色轉職成為律師的角色，

不僅僅是單純形式上職業的轉換而已，

如果我沒有接觸到我宗，

我絕對不可能有想要考試的念頭，

也不可能在考上之後斷然辭職去實習，

更不可能在實習時欣然接受新的挑戰，

而只是在新的角色中咒罵為什麼改變反而更辛苦。

而我最近察覺到自己的不舒適來自於「不適應」，

我還不適應這個新角色該有的心態，

我還不適應這個新角色需要有靈活的心態去看待案件，

所以我覺得不舒服、不舒適，

就如同老師說我還在用法院的角度在看案件，

而不是用當事人的角度去看案件。

我知道自己應該以律師的角度來看案件，

也就是以當事人的利益為出發點，

不過自己的心態還沒有完全轉變過來，

所以內心感到不舒適，

我也知道這是自己必經之路，

是自己要處理的功課，

別人可以給我建議，可以給我不同面向的思考模式，

但是最終還得要靠自己去體悟，

才能知道為什麼神明要給我這樣的課題，

也才能知道如何加入神明的參數之後去處理自己心態的課題。

我知道我未來某一天一定可以學會，

現在只是走一個過程，

我也覺得處理自己這樣一個還沒轉變的心態，

是一件很有趣的事情，

可能未來我也會處理到碰到相同內心衝突的人，

而我現在處理的經驗就是我成長的養分，

也是未來可以協助別人的教材。

謝謝神明、謝謝老師，

讓我學習到有趣的是學習、萃取的過程，

而不是汲汲營營於最後的結果而已。