生活有感- 李晉- 法則一致

    今天學校有特教輔導團來訪視（之前有提出申請），有一位教授在聽完老師的分享以及看完紙本資料後，就開始針對學校、行政、老師對於班級的管理和家長的互動提出犀利的剖析，以及告訴我們目前哪些部分是有疑慮（被申訴時一定會有問題的點），和要改進的地方。

    接著，教授開始對老師的部分進行建議，而我就感受到一種很奇特的感覺，尤其是教授在講老師對學生的行為的處理方式不妥，都在用避讓心態，怎麼會讓學生進步，只會被學生和家長牽著鼻子走！然後話鋒一轉，眼睛朝我看說：「你就是沒有中心思想，才被他們牽著走！」。頓時讓我有種是解樂、解靈老師會對我說的。

    我當下以為只是偶然，沒想到老師在聽完教授說中心思想後，再提出她有發現的和感到困難的部分（如：學生有一陣子喜歡吃芭樂，就利用芭樂訓練，但過幾天又不喜歡芭樂，常常找不到學生喜好的點），教授就提醒老師，學生可能是因為氣味（剛好芭樂產季）、口感、味道、觸感…等等，要去全面看和瞭解，然後教授再次突然看著我說：「不要被表象給迷惑，要去找到核心！找到問題點！不然就沒辦法根本解決！」瞬間又有種被解樂、解靈老師當面提點的感覺。

    後來整場會議下來，所有學生行為方面，或是應對家長部分的實際問題，教授都是對著那位老師說，而我都是「你有沒有為了要處理而去做出努力？」、「所有問題發生都只能來修正自己」、「抱怨學生、家長都沒用！你只能看你自己出了什麼問題」、「要多去學習怎麼處理，不是只用腦袋想的、有的去做」、「專業力、能力才是實力！」….諸如此類的話在對我說。

    我想這位教授的出現，是神明、靈安排來告訴我、提醒我，法則都是一致，無論行業類別，都是貫通的，尤其是我遇到問題，是選擇避讓心理，還是去弄懂瞭解怎麼處理？以及我的中心思想是什麼？有沒有用協助的心去看我眼前需要幫助的人？….好多好多我現在要突破自己的安逸、懶賴去執行的操作，就在今天藉由這位教授對著我講，也是讓我回見自己工作上沒有去貫通、法則沒一致、也沒中心思想，甚至也是避讓心態（如：我年資3年怎麼跟這些20幾年的老師談）。

    除此外，也是讓我瞭解到，停止讓自己學習成長、不願意接受新的事物或看到趨勢，就會像這位老師一樣，越來越封閉，遇到碰撞也只是在逃、在避，然後又很痛苦；而教授就是很清楚知道自己在做什麼、瞭解世界趨勢、篤定信念精神，然後執行。所以，我要為我的要做出努力，即便結果不如預期，那就是修正後再持續，去趨向於我的目標。

    謝謝神明、老師、我的靈，是我沒有完全瞭解自己的工作能讓我練習、修煉到合道、弄懂法則的；經過這一下午教授的洗禮，等同再次來告訴我這份職業、這所學校，神明安排得多麼有眼見和視野，也是為我量身打造的，完全不是我大腦能去想像的，那就好好讓自己趕快在這環境裡學習、成長，再進一步突破。