共修心得- 謝侑倫- 衝突

今天一樣在廚房幫忙，現在自己也越來越熟悉廚房的流程，也慢慢了解到老師在廚房要傳遞給我們的精神。其中有一件事情，是我觀察到並有所領悟，然後下山之後馬上實踐的。

今天在廚房幫忙拿東西的時候，發現老師打開冰箱要找東西，找著找著，發現冰箱的抽屜底部髒髒的，於是老師很快地拿起抹布擦乾淨。當下我沒有特別覺得怎麼樣，只是覺得這是一個很順手、自然的動作。

後來下山回到家裡，同樣我在找冰箱裡的東西時，發現抽屜的底部髒髒的。說真的，以前的我對於這樣髒髒的東西，可能也是放著等一年大掃除的時候才會去擦，或是要到整個髒到不行才會去清。

但在那個當下，我回想起老師只要注意到一點點汙漬，就馬上順手擦掉的動作，於是自己也立刻跟著動手擦乾淨了。當擦乾淨之後，我還停頓了一下，想說我怎麼現在會想要擦冰箱？

這也讓我發現，原來過去我不認為這個髒需要擦掉，現在經過老師的教導，我的腦迴路也開始更新了，於是就驅動我的身體去把這一點髒髒的東西擦掉了。

從整件事情中我領悟到，過去我不僅沒有什麼覺知，而且也沒有什麼美感，甚至覺得這樣也能過得去就好了。而這樣子的狀態其實是不好的，甚至有害於我。經過這段時間在廚房的幫忙和學習，回家之後，真的也開始漸漸改變我的生活品質。

另外在解惑課的時候，老師給了我兩個提點，打開了我的思維。

第一個是：我與人對話的時候，要先去聽懂、聽明白對方想問的問題，回答他想知道的答案。不要自己還沒講清楚第一步，就直接跳到最後一步把結論講完，這樣容易造成別人的誤會，甚至會讓人覺得我沒在聽他說話。

第二個是：對於比我厲害、比我懂事的人，我一開始會帶著「跟」的心態去操作，這就會出現問題：我會有想依賴對方的傾向，雖然我不是抗拒學習，但是，這就不是主動的學習和開創者，而是只想等著對方教我，我再來學。但這也會讓我的進步變得很慢。

於是下山之後，我看到自己還有這個盲點，我就弄懂了：其實這些人事物，就是要來讓我學習和成長的。而我還想要賴別人來告訴我怎麼做，那真的是太可惜了。有這麼好的機會，就該好好把握。學起來了，不就是我的了嗎？

所以我承認了，我自己還有想賴人的心，我也承認我不會，也沒有很想要學、沒有很想要去做。當我承認了之後，就覺得自己變輕鬆、變簡單了。突然大腦開了，開始會好奇股票是什麼、去學看 K 線圖，以及多聽、多瞭解君玫所跟我分享的。

原來接受自己的不會、承認自己的起心動念之後，才能真的鬆開，去納入新的事物，以及別人要教會我的事情。

謝謝神明和老師在今天的共修點開我的問題。現在把這些拿掉了，才真的沒事了。