共修心得- 張瀞云- 痛，透

今天共修主題是「透」，第一次聽到時聽成痛。我原本沒有想這麼多，後來站樁完後的靈動，我突然把這段時間的悶透過轉靈臺把它哭了出來。哭最大聲的時候，是從胸口這裡感受到一股強烈的感受，叫做「乖孩子」。可是這個乖孩子不是真正的乖，而且背後藏了一個「要」。這個要是想用我「表面上很聽話」來換「所以你不可以罵我」、「你不可以叫我做我不想做的事」，還有「你不可以教我」，核心其實就是一個不想學習的生命體。所以哭是來自於沒有得到我要的結果，所以箭頭看別人「你怎麼可以這樣對我」，然後深深的覺得自己好委屈。

而這個腦程式長期帶給我的只有「悶」，因為就會覺得我都已經聽話了為什麼還是受到指正？因此對別人講的話也會帶著刺去聽，即便是幫助自己的也一樣。

但在轉靈臺的時候，我突然把智慧轉了進來。胸口的情緒渲洩後，訊息就進來了，告訴我那是過去沒辦法用不同的角度去聽這些聲音和看這些人。而老師一直在告訴我們的是另一個角度，那個角度是說別人是因為看見了我可以更好，所以要協助我變好而講了這些話。老師曾在演講裡提到，如果這件事情沒有做到好到別人沒話說，那就不用生氣別人對你說的指教，因為本來就可以再更好。另外就算自己做的很好，這些聲音仍是一種關心，也不需要帶著刺不接受。所以我本來就因為從小被照顧的很好，很多事情就是沒有清楚去思考的能力，所以我才要問才要學，我更要積極的問與學。所以即便是被罵笨，也是在協助我變好。站在想要學習的立場，笨的意思只是告訴我現在這惡做法達不到我要的結果，我還有更好的方法可以去做，讓我去試試看，然後不要再用自己原本的方法讓自己得不到自己要的，還讓自己不舒服。其實罵等於關心，老師講的精神就是這個。當我把這個看成幫我、關心我，我就不會再覺得委屈和難過。

謝謝老師用道引導與教我，透過事件撞擊出我的問題，讓我能從這個地方開始改變，從過去的思維跳出來用新的思維，過出輕鬆快樂的人生。