生活有感- 曾翔榆- 麻煩事

今日放學接孩子回家時，弟弟在後座吵著要我開另一條路，但那條路是去接哥哥才會走的，當時哥哥已經在車上，所以我就跟弟弟說，我們要走別條路才到的了家，他就開始在後座吵鬧，我變把音樂關掉 ，他就開始哭鬧的說：我要聽音樂 

我跟他說：用哭來要求東西，媽媽不會給，第二！你這樣哭很大聲又聽音樂很危險！你不哭好好的說，媽媽會給你聽音樂

當下他還是繼續哭跳針的說：我要聽音樂 

我說：好了，不會有音樂了

弟弟當下哭的更是大聲

但神奇的是，我內心很平靜，以往小孩只要這樣哭鬧，我的頭就會很痛很煩躁，以前覺得自己聽力好，小孩子哭的聲音很擾我耳朵，現在完全沒有這個問題，內心平靜的開車回到了家裡，哥哥下車後，弟弟還在車上繼續哭

我問他：你知道為什麼你沒有音樂聽嗎

他說：因為媽媽不給我聽

我說：不是！因為你已經長大了！你不是小北鼻要用哭的來要東西，你已經會好好說話了，你要用說的！媽媽有沒有教你如何可以聽到音樂？

他說：有

我說：那你用了嗎？

他說：沒有～

接著我說：那你知道你為什麼沒有音樂聽了嗎？

他說：因為我在車上一直哭一直哭很危險，沒有用說的一直哭，所以媽媽不給我聽音樂

以前弟弟只要哭起來通常都要盧一個小時左右才會結束，但將解靈老師教我的持續操作，還有解樂老師提點的言行合一，說到一定要做到，兩者持續在生活中操作，今天只耗時5分鐘就結束，弟弟可以完整的說出自己為什麼沒有音樂聽，為什麼被媽媽罵，然後擦乾眼淚停止哭泣 

我回想為何以前總是聽到孩子哭鬧就覺得煩躁，因為當時我真的視他們為麻煩，他們哭起來我不知道怎麼辦，他們哭起來很多事情我都無法進行，很希望他們快點安靜，而當時使用的方式就是停止哭泣，但沒有對症去找到根，但至從老師教我如何引導他們，我在他們身上看到許多特質，哥哥的個性、弟弟的個性，兩者在這世界上有許多不一樣的發展，也在引導他們的過程中更了解自己的孩子，也透過他們了解自己，進而欣賞他們兩個身上不同的特質開始享受與他們相處的時光 ，而我感受到現在面對他們哭鬧不煩躁的原因是，當他們哭鬧時、爭吵發生衝突時，就是我練習引導、拆解、協助釐清的時候，我會靜下來感受的他們的反映、他們的話語，他們的狀態 ，也從今天的事件感受到，世界上沒有麻煩事，只有會跟不會，和有沒有從中萃取出養分