閉關心得- 謝誼霖- 挖自己

這個月最大的感觸是透過辦道務與同修、信者的互動中，我可以清楚看的懂別人，但回過頭來，我有沒有看懂自己才是重點。

老師這次閉關用牆壁漏水為例，說明什麼是挖，挖是找到問題的源頭，去根本的解決問題。

老師也會透過我寫的心得看到障礙我的思維，所以要我去挖，去找到原因。我一直以來是排斥挖，因為我設定這樣自己就不完美，很怕被發現自己有問題，而我本就不完美啊！真的是很智障的思維。

我想當好學生，所以每件事情我都只想到不犯錯，好像不做、不說就沒事，但其實內心存有疑問，以操令旗為例，以前我會怕被說做不好，現在可以看到自己的思維是這樣跑，怎麼會這樣想？會想要老師讓我知道哪裡有問題，腦中會跑出校頻機制。我理解我不夠好但可以更好，上次老師指正的問題，我學到做到位不再犯，是真正的學到，老師就不會再說，是真正的為我好為自己好。

老師要我去挖為什沒有動力？

我看到自己一貫的思維就是做了的事情只想被認可被讚賞，認爲有問題是不好的。

回推這樣的思維從小就有，從小體弱，受到照顧，因為大妹的出生，右手姆指有缺陷無力，奶奶很自責，家人對她特別關注，我覺得自己不被關注被冷落了，加上後來弟弟、妹妹的出生，姊姊是必然要做好榜樣，也不能自由想怎麼樣就怎麼樣，稍不注意會被奶奶責罵被打也不會去思考自己有沒有問題。從此內心很渴望被關注因此設定乖乖聽話就會沒事，只做聽話的孩子，爸爸說不要去參加旅遊就不去，內心其實想去，但要聽話所以也不敢表達自己的想法，設定這樣就可以得到想要的也不會被罵被打。

也會覺得生病了身體不好才會受到照顧與關愛，所以腦袋都是用這樣的思維在處理事情，認爲演弱者就可以得到自己想要的。

其實這樣讓我過得很不開心，也沒有活力，身體也真的越來越糟，因為灌溉自己都是負向能量。

我發現自己都是為了滿足及討好別人而做，因此只要沒有如自己的預期就會失落，所以沒有動力也不會持續。

我的思維讓自己活的很壓抑，因為不會表達自己的想法，一個不表達自己想法的人久了也就腦遲鈍也就說不清楚話，我都覺得自己連話都說不好，也很羨慕哪些很會表達的人，自己害怕衝突，覺得衝突是吵架，吵架是不好的事，沒有去思考學會就是自己的。

幸好碰到神明及老師，透過老師傳遞的生活智慧，打開我的思維，看到自己的問題，否則我應該已經憂鬱死了。

現在雖然比以前好很多，但是這些中毒的思維還是持續影響著我，沒有徹底更換，所以才會時好時壞，沒有辦法持續維持動力與活力！

為什麼我沒有對喜歡的事情有持續力，會累。因為我沒有真正的覺得做這件事情是對自己好，心中還是懶，還是想很快有結果，有被讚賞才是好，希望放在別人身上，沒有真的認知到我的人生所做的事所有選擇，其實都是為自己，只是我用自己的思維操作無法如願，無法真正的愉悅，需要換成老師的思維、神明的思維，這是我在我宗學習的目的，用了才能達到真正為自己活為自己做，為自己開創。真正的為自己做活力才會出來，神明老師教我很多不論是術及智慧都要用，用了才會真正的成爲自己的。這才是能夠狀大自己的能力與智慧。

我不需要被鼓勵，只要把學的會用讓能量回到自己身上就是給自己最好的鼓勵與讚賞，因為又學到了。

我不懂狀大自己才是真正的對自己好，才會把希望寄託在別人身上，神明透過讓我一邊在君師做行政一邊辦道務讓我去感受做不同的事情的差異，這也讓我從這段經歷感受到道務的美好，辦道務是自己的局自己的遊戲，讓我的遊戲好玩，人主動想來，才能真正的輕鬆愉悅。我要跳脫上班族專心開創自己的道務，用老師的思維不要再用上班族的思維過日子，用開創者的思維取代弱者思維，為自己的人生做主負責，我與靈的下一階段的道場才有可能出現。

所有的事情都是我的事！

我的思維不變世界不可能改變，挖自己才是做真正對自己好的事，是真正的在做增加智慧的事，要壯大自己從挖自己開始才能真正愉悅，對的思維才能操作出對的結果。

感謝神明、老師及同修！

感謝靈！