生活有感- 李晉- 整理

    學校今年10月就要進行四年一度的特教評鑑，看著整個櫃上的資料和電腦資料夾的各項掃描，就有種「好多」的念頭；但是這一切生成的原因就是自己平常沒有當下結清和分類，導致東西越積越多，資料也新舊夾雜。

    這就讓我感受到跟「記帳」很相似—我送交多少計畫、資料出去，又多少資料回來，或是哪些要等執行完才能核結，哪些是不用留；目的和精神都是在清楚所有的收支與資本（既有的資料）。

    現在想想，自己記帳也是有一天沒一天，甚至只有記金額沒記物品，就會忘記當時消費了哪些東西；跟我只是有排序事情的順序，卻沒去紀錄和分類一模一樣，我根本只在做表面，沒去弄懂核心精神，所以常常把堆積的資料和檔案清理掉之後，沒多久又會堆積起來。

    所以，今天用了將近一整天的時間，把資料給分類歸檔，也把超過保存年限的資料給清理掉，確切感受到老師常說的「當開始做的時候，事情就結束了」；過程中完全感受不到時間跟累，就只有要把眼前的資料給分類好，並把類型名稱也註記上去，只要有新的紙本資料，就能結案後立即分好，不再囤積或堆放。

    另一部分，記帳也是相同的概念，把每一筆支出的錢跟項目給記錄下來，等到結算的時候，一目了然，還能從中檢閱花費的品項，不只財政清晰，頭腦也清晰！