共修心得- 謝誼霖- 照見不足

這次主持共修，神明給的題目是照見不足。一直以來我都想要舒適與平順，但一直都這樣是好嗎？一直都很幸運是好嗎？

共修時腦中浮現的是生命的本質是靈要來找到不足的地方修正腦程式加裝新的合道腦程式，為了更好！是找讓自己可以更好的機會！剛開始我先導引第一次參加的同修，後來我感受到靈要我去導引很多人，因為每個人身上都有我可以學習及照見自己不足的地方，因此我找師兄協助，也因爲收到訊息去執行調整，讓我看到了許多的不同。神明要我把握每個機會與人互動。我在主持共修這個局自己是主控者要能掌控全局而非專注一個點。

在導引同修的過程中，看到了不斷的碰到牆、碰到人的狀態，看到了很急躁但神明的導引是慢與柔，看到了人會不相信自己但內在的靈性是永不放棄永遠充滿活力與生氣，只要跟著靈的導引就可以帶著我去看到不足的機會讓自己更好的機會！

是我的心念太強還在幻想，自我設限，才會讓自己沒有活力，老師說我的心是驕傲的所以才無法學習也不會覺得需要改變，而我看到自己的驕傲產生的自卑因為很清楚是能力不足但沒有想要自己去改變，所以才會覺得改是痛苦的事情！

老師一直在導引我看到自己的腦程式的迴路，像這次買神桌回報老師的過程，我只傳了照片與尺寸給老師，而老師打電話來給我，讓我看到我的思維邏輯是跳躍的也是自以爲是的，因為重點在要不要買，要買傳照片與尺寸才有意義，而我的思維是傳照片尺寸就等同要買！表達上就很有問題也不精確。

是因為有跟老師回報才有機會找到我的問題也才有改變的機會！

另一個是我想要什麼？如果我自己都不知道自己要什麼，是沒有人可以幫我的，沒有要就不會有動力，就像老師共修後的檢討，我不清楚做每件事情的好，就不會在意，這樣做什麼都不會有效果只是浪費時間，就如同進了貨不會賣，不會變現。

當我想要的時候自己沒有畫面不知道怎麼做就會主動找老師，老師有畫面看的到流，就可以給我一個新的劇本與機會，我要做的是照著執行。老師也讓我看到自己時好時壞也都是因為一到舒適狀態就放鬆好像這樣就好，好了傷疤忘了痛！這樣就好也是一個中毒腦程式，因為那些有錢人富豪不會有這樣就好的思維，是越多越好。

在解惑課，老師傳遞了‘不是追尋美好而是解決讓自己不舒適的問題。煩惱痛苦解決了人自然就快樂了‘，接受有問題是正常的，就算皇帝也沒有辦法控制所有的事情，如何讓自己在每個當下過得越來越舒適才是真正的對自己好。

老師也是不斷的在尋求更好！我缺少了我可以更好，我要越來越好的腦程式，今天照見自己很多思維的不足及更好的機會！

感謝老師讓我看到了自己的腦思維有很大的問題。

也很感謝神明老師給我機會再次的學習機會！