共修心得- 楊斯涵- 照見不足

今天共修的主題是照見不足，當誼霖老師公佈主題時，神明就告訴我「知之為知之，不知為不知，是知也」。當真正看見自己的不足，承認自己的無能，才是真的有成長的機會。而我們常常為了逞能為了想證明，所以花費很多時間精力，因為核心就是覺得自己沒那麼差。但仔細回想，當自己是帶著想證明自己的比較厲害的心態時，本質就已經偏離了，不是為了想把事情做完善而是想證明我行而已！所以做的過程非但無法愉悅享受，帶著更多的是壓力及負擔！所以內耗的原因都是因為明知自己不足，卻又不願意去改善或是接受有能的人所給的建議，當迴路及思維一直這樣跑，我就會固化就會停滯！但仔細想想，到底為什麼要愚蠢地去證明自己。這時腦中就浮現一個畫面，我正在寫一張造詞的練習卷，其中有一個詞句我不明白意思所以造不出來句子。而我身旁就有一本辭海，其實我就是可以很簡單地去翻閱就知道意思甚至可以照抄裡面的句子，就可以完成接著做下一題。可是我就要先懷疑辭海的解釋是否正確，然後又想用自己的意思造句，所以過程中不但花費很多時間，還耽誤自己做其他練習題的機會，重點是最後句子的意思完全偏離了字詞本意。

所以我就弄懂了就如同老師常說的，家裡冰箱中沒有的菜到底是要怎麼端出來，那就買啊，進貨啊！不要再花時間證明自己有，因為就是沒有才要學啊，這樣不是很輕鬆愉悅嗎！

另外，在解惑課時，老師重新定義「柔」這個字，我聽了覺得非常非常有感。老師說柔是一組操作程式，是能聚集能量的智慧操作。老師舉了大樹與小草的例子，當強風來襲時，大樹的樹枝因為硬挺強行碰撞下就會折斷碎裂，而為什麼小草總能生存不受傷害，因為小草「柔軟」！而柔軟的本質其實就是為了保護自己不讓自己受傷，而也能在過程中蓄積能量！我就想到自己以前與爸爸也是用強硬的方式在相處，是透由老師的教導學習用柔來軟化他的心，反而更能驅動他，也讓我們的感情變得越來越好！因此當有跟我相同狀況的信者來到我的面前，我總能很篤定地告訴他們如何操作就能達到效果，因為這是我自己走出來的道！

因此我也弄懂了，當我的心得都只是流於形式，都在喊口號那就是我根本沒操作出來，沒有變成我自己的道，所以當信者來到我面前，我的建議一定會很心虛甚至補運也不會有效果，那也是我沒有愉悅享受辦事過程的原因！因為我自己都還有事沒辦法解決我憑什麼協助別人！而沒辦法解決怎麼辦？身旁就有神明老師這本辭海，我就翻閱詢問就好啊！就像當初老師教我與爸爸相處之道一樣啊！真的唯有自己操作出來才是自己的，是真正內化而不是外掛！