智耕心田- 莊凱男- 演講心得- 當機時該開機或關機

當機時本來就是在開啟主機的狀態，

當然是要先關機才能再重新開機。

但重點不是關機或開機，而是要讓自己不當機。

凡事發生了都是接受，然後想著如何處理，

而不是迂迴地想說一定要照著當機、關機、開機的順序。

老師在演講的最後一段講到有人三個月換一部車，

也有人一部車就開一輩子。

所以重點不是一部車子要開多久，

而是車子的主人有沒有因為三個月換一部車或是一輩子都不換車感到不舒適。

內心的舒適與否是車主對自己的靈魂拷問，

如果覺得不舒適，老師才可以協助車主解決這個不舒適。

上週有出詩給一位國中同學，

我感受到一個很戰戰兢兢的畫面，

就好像她端著一碗湯在走動，雖然湯沒有盛得很滿，

但是她很擔心湯會從碗中濺灑出來，

所以走路的時候異常地小心翼翼。

靈也很直接在詩中寫出她曾經因為某個事件受到驚嚇，需要收驚拿掉怕。

同學收到詩之後，先問我是不是用AI寫的。

我就說不是，而是感受她這個人之後寫下來的，

接著再問她為什麼覺得是AI寫的。

她回答說詩的內容完全沒有描述到她的心境，共鳴度接近零，

所以希望我是用AI寫的，沒有太花費心力。

當然我在當下是感到錯愕的，但也馬上收到靈給我的訊息，

就是每個人都有自己的課題，我如實寫下與她分享，這樣子就夠了。

後來我也在解惑課詢問老師這件事情，

老師提點我還是太用力了，

她這樣的反應也是讓我知道這個人與我無緣，

說太多反而看起來像是很極力在解釋什麼。

這件事情也讓我更加體會到出詩真的不是出給對方，

而是出給自己，透過出詩來照見自己。

照見我乍聽對方給我的反饋時，我還是有控制慾，

所以我在當下還是有感到幾秒鐘的錯愕。

也讓我回看第一次找老師問事時，

也是不承認自己內心的問題，

不接受詩的內容，不接受老師指引的道路，

不接受神明的安排，

讓自己當機了好一陣子。

這樣子的不接受，到頭來痛苦的還是自己。

我真心感受到這位同學的不舒適，

但這件事情更讓我學到要接受她的不舒適，

我已經如實將靈想要傳達的訊息寫下來，

她既然不覺得有問題，若我再糾結下去，

甚至以想要協助她為由追問，便是我執著了。

我放掉執著，接受每個生命體都有其需要親身經歷的過程，

接受了就不會當機，人也才能無罣礙地繼續往前走。