生活有感- 張瀞云- 操作就是我的 

最近很有感的是「老師教的去執行出來就是我的」。自己在大學教學的時候也是，我會有感的分享這段話來鼓勵學生去操作看看。

這次上山閉關時，我問了老師一個問題，就是上課的時候我如果看到學生在滑手機，或者聊天聊的很大聲時，我就會很生氣而且就會嚴厲的制止他們，但其實一直這樣我也很不舒服，所以我問老師我是什麼問題。一來老師讓我看到這是來自於我的控制慾，要學生都聽我的。二來老師就問我上哪些課，我就說我上了哪些課程，然後通常上課時學生都是在講理論的時侯會滑手機跟聊天，如果是玩遊戲和操作的時候就比較不會。老師就建議我可以調整課程，先操作後講解，就像我們先靈動再打坐，打坐時就會比較靜的下來。再來也可以跟學生們講好遊戲規則，想滑手機跟想聊天的坐後面，想上課的就坐前面。

今天上課時，我就告訴學生這個遊戲規則。一上課我就跟學生宣布這個遊戲規則，然後坐在前面的學生就真的都放下了手機認真上課，也有兩三個坐在最後面滑手機跟聊天。我開始上課的時候，我和同學們真的都非常的專注和投入，我也自然的不會被影響，上課的節奏跟氣氛都抓的很好。學生也因為不會被手機綁架，而透過做作業時發現了問題就主動舉手發問，是開學到現在以來互動感最好的一次，我感受到能量的互傳，彼此聚在一起都有獲得滿足。下課後我還問了幾個學生他們對這個新的遊戲規則有什麼感覺，他們居然回答我：超帥的！哈哈哈，我真的是超驚喜的！

所以今天也是再次見證到老師一直在演講裡說的，進貨要出貨才會變成自己的。如果一直聽但「不敢」拿去用，就永遠無法成長進步與突破。用了就會有意想不到的收穫！

謝謝神明和老師，謝謝我的靈！