課程心得- 郭靜遐- 辦事解籤詩班小幫手

    很榮幸這次可以做辦事解籤詩班的小幫手，當小幫手更近身的跟老師相處，可以感受到老師的千變萬化及隨機應變。有一次想要幫老師，因為在熱鍋，所以就直接加了油，沒想到老師說她要用牛油炒飯，我加油要做什麼。我就想了把油撈起來這樣的方法 ，老師想了想就改變先炒蛋，這樣就可以解決油的問題。我真的覺得老師太厲害了，解決了我所犯的錯誤，然後改變當下要做的步驟，也可以將事情完成。反觀我自己，我知道老師要炒飯，我也有看到老師將牛油放在旁邊，我為什麼在加油前沒有先問老師步驟，這樣做只會幫倒忙。好幾次我也是幫了倒忙，自以為能幫到老師，結果是搞不清楚狀況。

    這讓我看到我常常不了解順序，還有一些當下不同的狀況，也不會開口問老師，所以做了就錯了。我學習到要多看多了解狀況及順序，任何事情都要開口詢問，跟老師再次做確認，減少不對的工序，增加完成的速度。對應到做任何事情都一樣，要先了解順序先後，然後對事情只要有不清楚就要馬上詢問，不要自己想自己對，這樣對自己才有幫助，才能學習到更多的事情，也學習到很多事情是可以隨機應變的，腦袋可以很靈活，不要僵硬的只想照一個順序進行。

    辦事解籤詩的部分，可以感受到老師這次上課大大的不同，老師協助我們將對話一一拆解，每一句話說出來的起心動念都剖析清楚，讓我們知道為什麼我們會這麼用力的想要分享，想要展現。神明出詩的內容、解釋的重點，讓我們知道我們在看字句都太表淺，看不到詩的內在含義，經由老師的解說真的太厲害了，神明的提點，老師的引導，原來可以這麼簡單，而我們人都想的太複雜，太想要信者有所反應，其實有時候真的不用太用力。這堂課當小幫手真的太幸運了，可以學習到太多的東西，感謝神明、感謝老師給我這樣的機會，讓我可以有更多進步的空間。