共修心得- 黃證翰- 給 

這次的主題是「給」，透過今天的靈動與靜坐，我有了深刻的體會：「給」其實是一體兩面的。神明提點我，「給」與「得」是一種能量的循環，當我想要獲得什麼樣的能量，首先要去思考，我能給出什麼樣的能量？當我真心付出對的能量，自然就會吸引對的回應。

最近君師正值招生季，神明安排了許多學生前來試聽。我也逐漸體悟到，如果想要留住學生，關鍵在於是否真正了解他們的需求？我們的軟硬體是否有提供到位？課程內容、授課風格、環境氛圍是否都讓家長與學生感受到信任與安心？

弄懂之後，我對於試聽沒有留下有了更深層的理解，每一次的試聽，都是一次實戰的檢視與磨練。若學生沒有留下，代表我們的老師篩選或師資培訓還有進步空間。這讓我聯想到解樂老師的提點—我的開課、每一個言行，都是為了讓團隊更好及共好。

神明真的很神準很厲害，正如流年所指出，今年我因為創立君師，腦程式明顯不足，面對全新局面急需擴充。這段時間，其實就是神明給我的修煉機會，讓我不斷反思與成長。也因此，我意識到君師接下來需要正式聘請一位行政，分擔實務工作，而我也要開始將時間投注在教育訓練上，將我過去累積的經驗與方法分享出來，搭建交流平台，讓整個團隊一起進步、一起變得更好。

感謝神明、老師與每一位師兄姊的陪伴與提點，讓我在這次的主題中再次覺察，並重新出發。