共修心得- 楊斯涵- ㄆㄛ、

今天共修的主題是「ㄆㄛ、」，而我收到的是「迫」，緊迫的迫字。

這個字也剛好非常呼應今天早上上山的狀態。今天預計要早點到山上協助信者補運，但由於行前的準備沒有安排好因此讓出發的時間有所延遲。在半路山便接到老師打來關切的電話並告知信者都已提早上山。這下的我更緊張了，油門直催，整個人進入一種趕趕趕的節奏，連呼吸都變得急促，當下只希望不要影響到老師及信者們的行程。

因此在車上就跟孫册兩人討論，一抵達應該要如何分工合作。他先請宮印及令旗而我就先協助補運，也感謝傳鑫師兄幫忙把車上的食材歸位，雖然事情順利完成，但過程仍是充滿急迫，一點都不優雅。

但靜下來之後，我開始反思，為什麼我會陷入這種緊迫的狀態？我發現是因為我把這件事當成「幫忙」而不是「學習」。我看到我核心並沒有把補運這件事當成我自己的事，只覺得是協助，所以才沒有預留充足的時間，也沒讓自己進入一種備戰的、專注的狀態。

每次的補運都是神明及老師給我學習的機會，老師也教我們不是做形式而是了解精神及覺知對方的狀態。

我更弄懂其實真正的學習，是時時刻刻帶著覺知。

就如同炒滷肉，老師教我們不是只記得步驟，而是帶著覺知感受食材的狀況隨時調整。因此我也看到自己跟解靈老師的差別，在翻炒時老師總能從容不迫，而我們則是非常急迫。因為老師隨時在覺知、在調整，而不同心境所呈現出來的結果必然截然不同。

神明也告訴我要學習老師的從容。不是慢慢來的從容，而是即便動作快，心還是穩定，隨時有準備的那種從容。我也要重新對焦修正自己的心態，每一次上山，不論角色是什麼，都是學習的機會；也是協助的機會，但是是協助自己成長的機會。

謝謝神明！謝謝老師！