生活有感- 李晉- 造成問題給人麻煩

   今天大學的助教打電話來跟我說，明年下學期會有開剛好可以讓我完成教育學程的課，看要不要修完，以及講了我還缺少的見習時數。而這個見習時數在三、四年前得到後自己沒收好申請表遺失，所以當時就沒登錄。而在這件事情有一些領悟：

    首先，我想到現在的學校附近有幾所國中，就考慮下學期去這些國中見習，運用補休去瞭解不同國中的教學環境、上課內容等等，不只能增加自己對周遭學校型態的認識(對六年級升學家長可以介紹)，也能增加不同老師教學方法、風格的接觸。我在這麼想的同時，發現自己以前在取得這種見習、參訪...等等的時數時，就是在敷衍而已，找認識的人去混一混時間，或是跟著教授去，然後混時間過去，真的是自己浪費很多時間，喪失多少學習的機會？

    再來就是我自己的白痴行為，就像采融上週出詩給我，神明說我不懂人性，要去懂。而我今天深刻感受到，因為我分享了自己多年前遺失申請表，現在我要再找時間去國中或高中見習，結果同事就回「你自己造成的問題，為什麼要麻煩別人」。

   當下靈就跟我說「瞭解了嗎？」，其實我當下不懂，後來問采融，采融跟我說，因為只有我自己知道實際情形，旁邊的人根本不在乎，把原因跟解決方式講出來，這樣只是曝短和給人說話的機會。這樣我才瞭解了，我根本就不用去解釋為什麼缺時數，說「修畢規定要有見習時數」就可以，甚至連我要怎麼解決都不必講。老師不久前傳給我的影片我還沒有完全通透，所以再次發生。

    而在這過程中，我從「你自己造成的問題，為什麼要麻煩別人」這句話裡看感受自己「我自己造成的問題，我不想麻煩別人」也就是這句話我有兩種操作存在：1.惹事後還要別人來擦屁股 2.想自己搞不求助，認為給人麻煩。所以這句話一語貫穿我的核心！我只要以能給自己加分和解決問題沒後遺症去做就好了！

   所以，不必什麼都分享，除非是給自己加分的；以及有問題，不會處理，就是要去找會的人，就像問采融(以前我肯定認為是我問題想自己搞，求助就是麻煩別人)。謝謝神明、老師、我的靈和采融。