智耕心田- 陳寧君- 演講心得- 如何在有限資源的現實中達到心中的理想

　　老師在演講中說到「現在的局，是當初自己要來的，但不用後悔，因為就算讓當初的自己再選一遍，還是會選擇這條路，因為當初就只有這樣的參數值。」老師這句話，讓我了解自己為什麼會容易感到緊繃、有壓力，當開始跟著老師學習，我知道我會有壓力、緊張是因為想呈現完美，想呈現完美就是中毒的，這些我都知道，可是為什麼有些時候還是會緊張、會想呈現完美？是因為我沒有參數值、沒有數據，所以為什麼當開始可以和靈對話、可以接收神明的訊息後，我會越來越少緊張和焦慮，是因為透過一次次事件的到來、碰撞、經歷，透過神明和靈的智慧、高度讓我可以拉高視角去看、去處理事件，我是越來越有能力、越來越有氣的。我也一次次的發現其實是因為自己沒有能力，所以當碰到沒有處理、經歷過的事件時我會緊張、會煩躁，但也更可以了解老師所說的，會的就是加分題、不會的就是練習題來讓我學習的，不會的只是來提醒我的思維有未周全的地方而已。當有了這樣的思維，我不會再後悔自己的選擇，在當下也能夠知道這只是我還不會的，我一定會學會，自然也就不會有壓力、不會煩躁，而只是學著把事情處理好。

　　老師也提到，提題目者會覺得資源有限，是因為他的想要是價值觀的想要，而不是使命感，如果是使命感的想要，就會具有排他性，不會有力量可以阻止我，反而會想盡辦法找到、生出資源來助自己達到。回過頭來看自己，自己曾經有過什麼排他也一定要達到的，無疑是準備考試的這件事，我當時不顧一切的排他而達到了，考試這件事是全然的自己搞自己。而現在，我清楚的知道我要辦事，我以前以為，辦事就是要在可以接觸到很多人的環境中、有很多機會可以出詩，但是我錯了，辦事的最初，和準備考試是一樣的，同樣也是自己搞自己，我把自己為什麼這樣的狀態會生氣、會不敢發聲、會想當好人的這種種思維、行為都搞清楚，我就會懂人性，懂人為什麼會這樣做、這樣思考，我的思維才會貫通，我也才能夠去協助別人開機、運算，而不是我自己都沒搞懂自己，就想搞懂別人。

　　最後，老師在這堂演講中，為我們加裝了一個校頻器「我開心嗎？」每一件事，我都問自己開心嗎？就好像早上進電梯時，電梯內的人沒有把開門的鍵按好，我被關上的門撞到了手，當時我有生氣的情緒，但我問自己，這樣我開心嗎？答案很明顯，我不開心，但我不開心別人的行為，對我的開心沒有幫助，而當我的念頭是如此，我就會看見自己當下在滑手機、沒有自己用手去擋住門，也看見自己沒有在他人的生命中創造價值，讓他人可以漫不經心、要按不按的按住開門鍵。當我找出讓我不開心的是我自己的懶、理所當然，我弄通了，就開心了，反而感謝那位人讓我看見自己的狀態。謝謝神明、謝謝老師、謝謝我的靈。