共修心得- 證翰- 感謝 

這堂課讓我有了很深刻的體悟：原來生命中遭遇的所有事情，其實都是自己搞出來的。

過去，我會感謝「認知裡對我有幫助」的人事物，但神明帶我從另一個角度看待生命，對於我原本覺得幫助不大的事情，試著去理解每個狀態形成的背後原因，看到的就不再是情緒，而是深深的理解與感謝。這也我明白看到，恰恰是自己原本不願意接受的事，往往帶來最多學習與成長的。

這份體悟，最近也在教學中得到了印證。有位學生因為習慣透過刷題學習，遇到無法立刻得到答案時，就會覺得這是一種阻礙。

看著學生，我彷彿看見了自己——過去的我，不也總是急著想要馬上有結果？因為好想好想成功，常常把自己逼得很緊，說話嚴肅又緊繃。

但回頭看我的教學初衷，在解數學題時，我一直希望學生能去建立自己的思考與答題過程，這樣下次遇到未知問題時，才有能力獨立解題。梳理出這個邏輯後，我對自己的生命有了全新的看法：我其實不用那麼著急。

透過這件事，我看到了兩點：

教學層面：現在的「君師」缺乏去協助這種習慣刷題、急於求成的學生進行「思考維度的突破」。這也反應我自己也還沒完全弄通

第二就是對於自己的生活，我不用急著達成什麼目標，而是學會去享受過程。就像老師解惑說：「目標是一個過程，過程是一個目標。」

很感謝神明給我大大的平台，透過教學我也還可以回來看我自己的思維和操作，感謝神明、老師，以及大家！