生活有感- 黃柏儀- 孩子犯錯後我的省思

昨天叫秝新去附近的雜貨店幫忙買店裏要用的免洗筷，通常我們都會拿1千元讓他們去找百元鈔回來，但秝新比較散漫，所以我會另外拿一個大提袋給他，叫他買完東西後連錢一同放進提袋，不要把錢拿在手上或放衣服口袋。

他筷子買回來後立刻就要把錢放進收銀機，我問他總共多少錢？找了多少錢？他一臉問號而且表情有點奇怪，我看他從褲子口袋拿出一坨皺皺的錢，攤開來看只有360元，我問他3包筷子多少錢？他想了一下回答「120元」，我問他拿1千元應該找回多少錢？他沒有回答但應該查覺到事情不太對，我說應該要找回880元，怎麼只有360元呢？

我叫他回去跟老闆再確認，他去了半天沒回來，我去找他時看他一臉無措的站在騎樓，我將狀況再跟店家說明，老闆說3包筷子90元，小朋友還另外買了一包寶可夢卡40元，他堅持有找了870元給小朋友，我知道沒有當下點錢就離開是秝新的錯，所以是我們理虧，而且他在沒有告知我的情況下不但偷買了一包寶可夢卡還謊報筷子金額的這個行為讓我當場差一點就開駡。

在回店裏的路上我真的非常生氣，想著秝新說謊騙我而且還不見500塊，雖然我一心想著要怎麼處罰他，但同時也有另一個聲音告訴我不要情緒用事，這是一個很好的機會教育，不要白白浪費了，所以我耐著性子從頭開始問，原本他還說卡是用自己的錢買的，但說法漏洞百出，再問下去才坦承是用剛才的1千元買的，我說為了一包40元的卡騙媽媽，然後我以後也會變得不信任他，這樣值得嗎？

想買應該是先詢問，就算我說不行如果真的很想買也可以用溝通商量的方式，而不是一開始就用騙的，山上老師之前不是稱讚你一直想方法不放棄的精神很棒嗎？這麼聰明的頭腦怎麼沒有用在對的事情上？

很奇怪的是，我越問越沒有情緒，也從與秝新的對話當中發現了自己一開始就不對，我們很少要求他們東西買多少錢、店家找回多少錢應該要當場算清楚才能離開，常常都是回來後看剩下多少錢再去算剛剛買了多少錢，是我自己沒有先教給他們正確的用錢觀念又怎麼能怪孩子？

再來令我納悶的是，他們吃穿用度都不缺，偶有想買的東西也不太會被拒絕，所以根本不需要用騙的才能達到目的，但為什麼秝新一開始就設定我不會讓他買？而且說了也可能會被拒絕，思考了許久，靈告訴我，我的開明是自我感覺良好，心情好的時候什麼都好，要50給100，但不爽的時候什麼都別想，還可能會被教訓，這種被情緒主導而不理性的教育方式孩子當然無所適從，所以這是我種下的因而得到的果。

其實這次事件的最大受益人是我，它讓我看到自己在日常生活中有這麼多錯誤的操作，如果沒有覺知而繼續下去，那日後得到的反撲肯定會比現在更嚴重；後來我告訴秝新，雖然今天不見了500塊，但我覺得很值得，如果他一回來就直接把錢放進收銀機，我們都不會發現錢不見了，而他也會因為偷用錢買自己想要的東西沒被抓到之後繼續這種不對的行為，事件就是來讓我們一起學習成長的，媽媽也有不對的地方，做錯了就面對然後修正，這樣我們才會變成愈來越好的人。

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我的孩子