生活有感- 曾翔榆- 高度

共修後跟老師聊天，詢問老師為何自己還是會對別人的話語感到不舒服？

當下老師告訴我要把自己的高度拉高

會不舒服、會有情緒，就是與這個人的角度平行，而平行時就會容易看不懂，不了解，平視也會進入到對錯對立的立場，然後看不到全面的狀態

老師告訴我，何謂高度，就是隨時保持覺知，隨時保持老師的角度、抽離的角度去看每件事情 

就會發現立場！他有他的要，會看到這個立場與思維產生出來的流，抽離清明的看，會聽到話語之中的弦外之音，更了解一個人的腦程式與遇到的事情結合出來的狀態

回想自己常常被信者牽著走，進到跟信者一同抱怨的角度，當一起抱怨時就不是在解決問題，就不是老師，頂多就是閨蜜和垃圾桶的角色，沒有任何幫助，也不會創造出自己的價值 ，而進入對立場面更會無法學習到更多，眼界只會在同一個思維之中打轉

透過老師的導引，我再去感受哪些會令我感到不舒服的話語，不舒適的感覺已經沒有了 

對方其實也是在為他的要用他的方式付出行動，而我可以拉高角度去看他流所產生的局，是不是我想要的，對我有沒有幫助，有幫助我學習起來，沒幫助的警惕自己 

也透過這次老師的引導感受到，拉高自己的高度，我可以從我的起心動念中學習，也可以從對方的起心動念學習，更打開眼界打開自己的心胸