生活有感- 李晉- 意義

    考試的季節，往往就會有一些文宣、刊物、文章跑出來，內容多是如何準備口試、口試的題目方向、回答方式…之類的教戰守策；然而，這些主寫者，大多是校長、教授、政府官員，所以內容也是充斥著理念、社會價值和期望。

    當我閱讀幾篇，想說可以作為參考，發現許多內容都是以「為他人」作為出發和主題，連這份工作的意義、目的、目標也都是為了他人（國家、社會、家長、學生），好像不能為了自己一樣。

    那我呢？我是為了去得到更多數據；我是為了讓自己有跳脫家裡的外顯；我是為了有一個穩定生錢的機器…等等，有好多都能以自己為出發。

    以前我就是沒有去看懂這些內容是一種得到目的的手段（別人想聽的），就讓自己奉為圭臬、被植入，或是不斷地批判、不齒，反而給了一堆框架，也讓自己邊做邊衝突，跟精神分裂一樣。

   當自己明白一切都是為了自己，用靈的高度去看，才真正曉得這之中的遊戲方式和規則，以及要怎麼讓自己可以進去玩、玩得盡興、玩得有意義。