生活有感- 張簡嘒濡- 與靈同在的喜悅共修「加課」心得

當下共修完還是有點不舒服，請潘婷協助我拍打我身體，讓我輕鬆一點，過程中我太不耐痛，潘婷超溫柔的拍打，我都可以哀哀叫，後來孫冊師兄問我，有沒有決心要解開，其實很害怕，但知道孫冊師兄鐵沙掌拍過後肯定會輕鬆，就心虛的喊想解開，於是孫冊師兄幫我加課！上完師兄的拍打課，師兄要我起來靈動，剛開始動作一直過於急躁，師兄要我慢下來，動作做到位，發現反而越慢越輕鬆，反應到生活操作，我平常做事為了搶快，根本很多事都沒有做到位，只是做完而不是做「好」，靈動結束後師兄問我什麼感覺？我覺得全身舒服多了，整個人是鬆的像是任督二脈被打通似的，師兄問我有沒有懂老師在解惑課講的話，我說我懂，但是我不明白為何我很常被指使，師兄為我解答：不喜歡被指使這件事是因為內心是高傲的，想當老大，但又怕被發現，不想當「細漢的」，只好表面答應但內心抗拒，不喜歡做拖到別人來提醒，這樣是被動的，如果換個思維，有人指使我做事時，反觀主動詢問「何時」需要完成並在時間內完成，這樣的能量就會不一樣，不但能處理好人際關係，也會走向越來越寬頻的道路。

但如果我都把這些指使當麻煩時，代表著我沒能力處理好，累積越來越多，才會煩躁。

我反問了師兄，面對不喜歡的事不是要表明立場，讓對方知道自己的底線，才不會被欺負嗎？

師兄給我的答覆是：確實，但是要看事件，如果是對我有幫助的何嘗不去試試看呢？可以拒絕的情況是當我會被侵犯，被傷害，感受到不舒服，這就可以明確拒絕，舉我愛挑食的例子，如果把不喜歡吃的東西，我就改成「我試試看」，因為我不愛吃的這些東西是對我身體有幫助的，而我卻直接排斥，只是讓身體失去營養均衡，謝謝孫冊師兄留下來幫我加課，也讓我不清楚的腦袋看清楚遊戲規則，搞懂人生，謝謝神明、謝謝靈、謝謝師兄。

 共修心得- 張簡嘒濡- 與靈同在的喜悅

收到主題時完全沒有想法，只是因為全身很不舒服，感覺被堵住，所以就認為今天轉靈台一定要吐出來排毒，才會舒服。

下午解惑課提出了問題，為何別人很愛指使我做事？舉了例子，老師點出我的問題，沒有好好把握住機會，沒有做業務的心態，但是當下當機不是聽不懂，而是讓我看見自己另外一個層面的問題，「原來我不會問問題」，因為當下沒有得到我預期中的答案，我傻住了，我不懂的是，我想了解為何我會散發出讓人想指使我做事的頻率？但我舉錯例子，讓老師點出自己工作的心態有問題，一個做業務的怎麼可以挑案子，而不是花時間去了解案子想辦法賣出，深挖後發現最核心的問題，原來我是對人不對事，因為那位同事不是我認同的人，所以我排斥他的案子，即便這件事對我是有幫助的，也會被我推開，中毒的腦程式，會讓我認為這些指使我做事的人都是麻煩，這樣只會讓自己把路走的越來越窄，唯有轉變思維，把麻煩當成機會，利用靈的高維來處理事情，萃取過程中的養分，這才是與靈同在的喜悅，謝謝神明，謝謝老師，謝謝我的靈。

 共修心得- 謝蕎安- 與靈同在的喜悅

共修主題一公布的時候，腦袋出現了上禮拜共修下山後跟小李覆盤分享的對話內容，上週共修課程是極致，極致的靈動，在老師宣布停止之前都不能自己停下來休息，當聽到這樣的課程內容之後，心裡就有了設定，我等等會不會太喘、身體是不是受的了、會不會轉不動、會不會怎樣怎樣之類的，但開始靈動到結束後，我發現我自己根本不會喘，也沒有所謂的好累、虛脫感，當我分享完這些狀態後，小李跟我說了一句，因為你接受了！

我有不接受嗎？我一直問著我自己，原來我真的還是存在著不相信跟質疑，在上週共修之前的每一次上山，我都帶著睡不飽、好累這些狀態上山，明明每次上課靈動完能量回歸的感覺很好，就是自己的懶惰心起來了，才會每次都覺得疲累，先抗拒再接受的歷程太浪費時間了！

共修完在心得分享的時候我感受到滿滿的感動，所以我落淚了。真心感謝能夠進入我宗認識自己的靈性，也很幸運的能遇到解靈解樂老師並且跟在老師身邊學習。

在進入我宗之前，我是在外面的宮廟修行，就是大家一般看到的乩身修外靈那一塊，修了幾年後突然驚覺，我到底在修什麼？學會靈動，學會替靈翻譯，接著要學開始用法器往身上砍啊打啊⋯我會怕，而且我也不想！神明下來辦事的時候，我整個身體的所有操作行為都給神明使用，我自己被放在很裡面的一個小角落，等到神明離開之後，我真的只有虛脫兩字可以形容那種感覺！神明的能量很強大，但我們人的承受力不夠的話，結束只能睡個兩天一夜才能補足元氣！還有坊間常看到的聽到的，不能吃牛、必須吃素、領旨辦事前要閉關幾個月不能吃東西⋯很多很多規範！再者，更能看見宮廟內有錢才有講話地位的人性鬥爭，這跟我想修行辦事的方式越來越不相同，這些行為，讓我越來越抗拒修行這件事，後來就默默離開宮廟修行這件事情！

離開修行後，我的身體狀態一直不是很好，每年都會因為心臟問題不舒服而去住院一週檢查心臟問題！當時還是朋友的小李在某次談話中，跟我說了他在我宗的修行方式，然後我也察覺到他跟以前不太一樣有變好的狀態，就試著讓自己再次接受修行這件事情！

進入我宗一年多的時間，從原本的外靈系統轉變到現在的我靈，其實中間蠻多拉扯的！心中的懷疑是，現在我說的話是對的嗎？因為以前的辦事很清楚的可以知道我的身都是外靈在控制，所以所說出來的話都是外靈要說的不是我自己要說的，但現在靈要說話，我的人心又會起來去懷疑這是我要說的還是靈要說的⋯慢慢的參與每次共修，每次的靜心慢慢的跟我的靈做連結，越來越清楚知道到底是靈的聲音還是我心的聲音。

認識我的靈之後，我們一起完成了我想完成的事情，包括我要開一間店面式的美業工作室，我要開始往下收學生做教學，要開發新的美業行業做新的版圖，一切的一切都是我跟靈一起努力奮鬥達到的目標！如果沒有進入我宗，沒有跟隨著自己靈性的引導，沒有跟著兩位老師學習腦思維的轉變跟生活上的大小智慧，憑我自身的力量，我真的不覺得自己能夠做到今天有這樣的小小成績單出來！身體上的病痛，也因為接受了靈性的存在，所以我就再也沒有吃過任何一顆心臟的藥物！真的真的非常幸運能夠在這場人間遊戲裡，加入我宗，來增加玩遊戲的技能！謝謝兩位老師在每次困惑的時候給了我方向跟方法，讓我可以越來越好！

謝謝神明

謝謝解靈、解樂老師

謝謝被我隱藏了40年的我的靈

 智耕心田- 陳威霖- 演講心得- 什麼是修行

一、修行就是要把「怕」拿掉

「當自己的能量不夠，放到任何環境都是痛苦的」

老師用一個沒錢的人到賭場、酒店、五星級飯店做比喻；讓我想起以前我很討厭逛百貨公司，因為走進去每個東西都好貴，都買不起，我不知道我來這裡幹嘛？甚至有種逛這些東西好像是在羞辱我自己。

這種內心的怕、內心的妒、內心的不舒服，其實就是修行的動力了，為什麼？

就像東西壞了的時候，我才會想到要修理，當東西壞了，我就會感到不舒服，然後我就開始想到要修理它；而我不舒服了，代表我必須做出某些調整，讓我感到舒服，當下的調整或許是離開那個地方，不去逛就不會不舒服，但這不是長久之計，只是讓自己少了很多體驗的機會，給自己不修正的理由而已。

更核心的是什麼？

我想進到這個局裡面，是因為我也想經歷，例如百貨公司好了，他會存在是因為他的功能，可以提供客人舒服、體驗、購買的美好；而我是欠缺了參與這個遊戲的能力，因此想玩好這個遊戲，就是把我的能力變好，例如購買力、或是觀賞的能力、品嚐的能力，更重要的是看待事情的頻率切換，就算沒有辦法購買，但看人家怎麼經營、其他人怎麼選擇，都是一種成長，重點是自己有沒有想要建構的意願跟頻率，這個就是成長的能力，而建構這樣的能力，就是修行。

當我有了「建構」和「創造」的能力，我就不會再怕了，因為有這樣的能力，遊戲都可以玩得很好，玩得有趣，怎麼還會怕呢？所以修行是為了把我內心的不安、內心的怕拿掉。

二、修行就是在修正方法

「千萬個念頭可以讓我快樂，但為什麼我老是要抓著讓自己不快樂的念頭呢？」

生活的目標就是讓自己快樂、舒服，當我遇到事件時，我常會抓著某個念頭，好像非得這樣不可，陷入內耗跟痛苦。

這個其實是「嬰兒腦程式」，為什麼？

從嬰兒時期建立了，哭就會被滿足，然後植入更核心的程式就變成了，發洩情緒之後可以得到「爽」，而這樣的程式，每當我遇到能力或智慧無法處理的狀態，他就跑出來了，就跟嬰兒時期的無能一樣，我拿不出更好的工具，只好拿出最原始的工具。

我已經不是嬰兒，可以被我的情緒驅動的人已經幾乎沒有，而且這樣的驅動反而是讓在乎我的人痛苦、遠離，因此這樣的操作開始反撲了，反撲造成了痛苦，我也必須開始調整，我要學其他的工具，否則生存會出問題！

其他的工具就是不同的方法，「堅持目標而不是堅持方法」我的目標就是快樂、學習，因此我要懂得切換頻率、使用不同的工具，建立自己處理事情的能力，因為真正的愉悅不是「沒有事」，而是「能夠處理事」，當我遇到事情，不再抓著痛苦的念頭，而是能夠跳脫出來，看到整個大局，看到前往目標的道路，可以看到樂趣之所在，這樣的遊戲怎麼可能會無聊呢？任何的事件都可以找出「玩味」，越好玩就越有解決事情的意願，建構更多解決事情的能力，進入一個「美好」的循環，而這個循環的起頭，就是切換念頭，願意嘗試不同的方法，願意讓自己成為一個更多元的寬頻者。

三、修行就是把「讓自己好過的能力」修出來

老師問我們，什麼是修行？原本我都有既定的框架，不論是求神拜佛、 吃素念經，甚至苦修，不論什麼方法，核心都是為了要「美好」，例如修到佛國、回理天、到上帝身邊，這些都是各宗教認為的美好狀態。

演講的核心感受是，這些美好狀態都可以存在，並不用批判，但核心是這些執行的過程，都是為了要更美好，所以如果這些行為都是修行的一部分，那修行的核心就是「建構讓自己過的美好的能力」。

老師再帶我們去看，原本我對修行或不同宗教追求的美好，到底是在追求什麼？

一個個分析之後發現，追求的都是某個力量「來幫我變好」，例如我不斷的吃素、修正、念經，然後抵達「佛國」，接著能夠幸福快樂不煩惱，但我並不知道這個方法，跟那個目標之間到底怎麼連結的？

再例如以前我也有參加一貫道，「學修講辦行」是一個執行上的方式，終極目標是要回到理天，確實學修講辦行，可以讓我變得好，但這個方法跟「回到理天」中間到底是怎麼連起來的？我真的還是不清楚。

內在核心是什麼？

想透過某些行為，達到某個點數，然後點數一到，「直接進入」我想要的狀態，這個核心是什麼？我仍然是希望某個力量幫我變舒服，只是我透過某些行為的操作後，那個力量會出現！這個就跟去廟裡面拜拜但不操作，是一樣的意思啊，我去拜拜，請神明幫我考運加強，但核心還是我要「讀書、備考」，因為單純的拜拜跟上榜之間是缺乏連結的，而那個連結就是認真讀書和備考，這個過程重點在建構我的能力，透過修正自己的操作，讓自己的能力變強，而這個變強的能力是可以讓我好過、讓我舒服的能力。

四、修行就是修回原本的美好狀態

「用內在的神性品質作為校正器，不斷的檢測自己」

既然目標很清楚是美好的狀態，那什麼是美好的狀態？要怎麼執行？

老師透過「修理」的概念帶我們看到我們內在其實都是神性；例如車子壞了要修理，那是修理成怎麼樣呢？就是可以正常運作的狀態，這樣的狀態以一台車子來說，就是美好的狀態，也就是它誕生的意義。

那我誕生的意義跟美好狀態是什麼？就是神性的品質。

透過投胎轉世的概念，很清楚我的靈到這一世來都是要經歷和學習，而我的內在靈性就是智慧的操作程式，就如同神性一般。

那神性是怎樣的狀態？

以我自己來說，內在的靈性是溫柔、同理、關懷，是這麼樣的一個品質，那我要怎麼知道我現在是不是具備了這樣的神性品質？

「在操作中示現」

當每次遇到事件，我就思考如果是瑤池會怎麼做？觀音會怎麼做？對我來說，神明擁有極高的智慧，甚至是無盡無極的智慧，那當我想跟他們具有同樣的品質，就是用他們的頻率來思考，怎麼處理事情？怎麼看待事情？這樣不斷的操作下去，自然就會操作出神性的品質；而用神性品質這樣的「校正器」不斷地調整、運作，就可以修回原本的美好狀態了。

五、修行就是不斷的讓下一秒比現在這一秒更好。

演講的開頭，老師就說明了，其實修行真的很簡單，就是讓下一秒比上一秒更好，僅此而已。

如果我想要的狀態是很美好的，那我讓自己每一秒都在變好，是不是就是通往美好的過程了呢？

為什麼人會怕下地獄？

其實不是怕下地獄是不好的，而是怕下了地獄之後「變不好」。沒有聽這個演講，我真的從來沒想過，原來是這樣！

讓我想起我在上班看到某些人，他們一直喊著在這裡好累、好痛苦像地獄，但我很疑惑那他們怎麼都不調走？因為他害怕去了另一個地方，更糟糕。

如果知道去了會變好，怎麼還會不去？就是因為擔心會變不好，所以才不敢動、不想動、捨不得動。

天堂、地獄、佛國、理天、上帝那邊，每個說法到底能不能成為真正的美好？這個基本上不可考，但我要怎麼在自己的生活中，看自己有沒有往美好前進？

就是看每一秒、每一天是不是都在變好就可以了，當我每天都在變好，那就肯定是在往美好的道路了，如果我時好時壞，甚至每況愈下，但卻在內心安慰自己「沒關係，下輩子會更好」或是「沒關係，我死了會上天堂」，那這個事情不就變成根本沒有把握了嗎？我連明天都沒把握變好了，怎麼可能下輩子就會變好？

結語：

今天聽這部演講，是靈通班的第二階段考核，也是我時隔一年再次聽這部演講。

從我自己聽演講的感受，真心覺得自己進步了，第一個是我願意好好的做好「儀式感」，其實聽演講也是有儀式感的，我常在想為什麼我聽現場的演講收穫這麼多，但是每次聽錄音都「2266、心不在焉」？

因為我就隨便聽啊，反正又沒有別人、反正老師又不在面前，反正沒聽清楚可以重聽，但這真的都是在殘害自己！

同樣的智慧，一次就可以學起來，為什麼要讓自己變成兩次？我可以接受兩次，因為這個頻率是讓自己可以接受都是進步的過程，而不批判自己；但不是讓自己可以成為懶惰的理由，因為這樣跟我的初心是相違背的，也是讓我遠離美好的道路。

第二個感覺自己改變的地方是，「頭腦更清楚了」，我很習慣聽演講的時候寫筆記，但常常寫太多字跟不上老師，等我寫完某段又漏聽了；但現在聽的過程，我抄的筆記越來越精準，可以透過筆記回想起那整段內容在講什麼，讓我在心得的彙整可以更完整、更接近精神的傳達。

真的很謝謝神明和老師，每次看我自己的心得，就覺得，哦我好棒、哦真好玩，去萃取智慧、然後整理的過程，那種喜悅真的很特別，就像沒有爬上山頂永遠不知道那個美景，真正映入眼簾的感受是什麼？只有自己去好好的聽一遍，好好的整理一遍，那個收穫和畫面才會進入我的頭腦，也是不可取代的。

 智耕心田- Michelle- 演講心得- 人為什麼會有懷疑心

在剛接觸我宗時曾懷疑過自己真的能夠透過啓靈、打坐、靈動的操作就能出詩、通靈嗎？甚至到現在都還懷疑自己是否能做到？

當我認真聽了此演講，檢討自己不需要秉持任何的懷疑心，當初經過判斷已經決定給自己機會，應該全然接受，相信自己可以的，無論如何都沒有所謂的＂失敗＂，生命的過程中每一個操作，做不到位便去修正，遇到卡關就想想老師教導的：人事間交換的遊戲和法則，任何碰撞都能夠成為自己前進的養分。

在我宗的各項學習中，目前我覺得對我最有幫助的是啓靈後聽演講和老師們的解惑，內心變得很平靜，在每個事件進行中和事後都能有更深一層的覺察和體會，最近對工作上業務的發展停滯開始有些擔憂，但我選擇相信靈的安排，決定放下懷疑和擔心，認真修，相信一切都是最好的發生，我無懼無悔！

感謝神明！

感謝老師！

感謝my靈！

 生活有感- 鄭如妙- 沈澱

最近工作及生活上好像已經處在一個舒適的環境，與過去的我相比，已經是天壤之別，遇到老師及神明後，才體會到原來這一場人生的遊戲可以這麼好玩，想體驗更多，但是我這個人就是容易好了傷疤忘了痛，看到現在的舒適，就忘記之前的痛苦，而讓自己癱在原地，沒有想過好了還可以再更好！自己在更深入探討，發覺自己還是很懶，想往前衝，但是心的作用還是很大，總是扯後腿，二選一還是選擇安逸一點，一次兩次的選擇，到最後都會為了自己的懶找出各式各樣的藉口，慢慢的變得沒有覺知，這樣真的非常可怕，要很感謝威霖，他總是能ㄧ眼看穿我的包裝，又或是帶著我去看自己的核心思考是什麼，然後再帶著我去釐清，其實威霖這陣子的成長迅速，讓我也看到自己想依賴他，想靠他來協助我，我發覺這樣的自己很可惡，又想把自己的選擇權丟給別人，忘記自己是自己的主人翁，是可以為自己負責任的人，不應該用依賴的方式，這樣只是會讓我們走向毀滅，應該是一起變得強大，變得更完善的生命共同體，一起來玩這場好玩的遊戲！

而昨天威霖跟我分享可以再次向老師問事查解，讓自己可以更清楚知道走向，我當下心裡想說咦不是已經說好了嗎？我自己已經有規劃時間了，然後威霖帶著我去思考我的這些時間規劃是為了什麼訂出來的，其實說真的我也不清楚為什麼會有這些時間點，威霖突然對我說你想要向誰證明呢？這句話突然把我敲醒，我也不知道我在向誰證明，那種逞強好勝的心又跑出來，證明是如此又如何，沒有觀眾會為我掌聲啊，就算有掌聲又如何，且或許我花費了更多時間，最常聽到能快為什麼要慢？聽完之後讓自己沈澱一下，發現自己還是沒有自信，總覺得我沒有辦法做到獨當一面，花藝世界好大好大，覺得自己懂的東西還很皮毛，不足以去開一間店，但這樣的思維就只是把我自己困在這個迴圈，靈帶著我用不同方式思考，若能將所學的好好發揮到極致，運用到極致，再加上靈性籤詩做出獨特性，這就足以做出區別，為何看自己沒有，而不看自己所會的！應該要好好的發揮自己的所能，持續的與客人出詩結緣才是最主要的！很感謝靈到現在還是不離不棄，我們是一起的，不應該用力做區別，實在很慚愧。從今開始不應再抗拒而是讓靈活出來，玩這場遊戲！

謝謝老師謝謝威霖也要謝謝最佳夥伴-靈。

 智耕心田- 黃凱昕- 演講心得- 不合理要求合理回應 

這篇演講讓我理解到兩個很重要的心法「要肯定自身價值」以及「把自己成為一個好工具」。

回想起以前，我真的在跟任何人交手，因為低估自己的價值，認為對方的價值比我高，拿感情來舉例好了，我是會順從對方想法，明明自己完全不甘不願，然後與對方開自己的要求，舉例要求可能是希望對方可以斷掉之前的前任，對方都是回應都做不到，還是傻傻想說他做不到就算了，我忍耐，認為對方就會珍惜，覺得這樣感情就會持續下去，因為我有我的要，所以用忍的方式在妥協。

現在才回過頭來看，其實就是自己一廂情願的認為，然後讓對方無限放大他的價值，因為我過度放低自己的價值，把自己變成一個毫無價值的人，所以才會在一段感情上變成可有可無的存在，讓對方可以對我予取予求還毫不覺得有什麼問題。

所以也才我明白，跟任何人交手的過程中，我要清楚明白自己的價值能給出什麼東西，那我在跟人際關係交手的過程中，就會更明白如何應對進退，就不會只是看到對方的好，低估自己的價值，而是我明白自己價值條件，我能給出怎樣的益，對方可以得到怎樣的利，達到雙贏的局面。

而達到雙贏的局面，需要就也要把自己變成一個趁手的好工具，這個工具不是說把自己變異，而是清楚在當工具，只是在增加在對方的價值，而在對方心中自己的價值越來越高的時候，我們就有機會驅動他，也讓對方成為自己的工具，達到互利。

要如何把自己成為一個好工具，就是不斷地提升自我價值，用心做好每一件自己在任何角色該做的事情，例如工作方面就是做到讓老闆覺得我好用，而且覺得真的很棒，當未來升職加薪時，老闆自然會提攜並且是有機會的；再譬如感情，就是做到對方他的要，然後清楚明白自己的價值，不用低估也不需高估，然後順順被使用，也順順使用對方，自然感情可以達到一個互利的效果。

自然也就不會箭頭看向別人，而是把箭頭都看向自己，看見自己哪裡還可以再更加進步更加成長；變成一個任何人都可以得心應手的「好工具」，那自然在人際相處上面跟誰都是可以很舒服的狀態相處，因為我是一個可以讓任何人都可以「利用的工具」。

謝謝老師，謝謝神明，這個大智慧真的很讚！太謝謝老師了。

 生活有感- 蕭世軒- 面對

今天偶然知道家族長輩過世，曾經因病痛住安養院，能很安詳地離開，令人寬心。今晚也因此與自己的表姊聊天，聊到了自己的離婚、我們與上一輩的互動以及討論彼此的母親。感謝神明和我的靈給了我功課，讓我再次面對之前認為的敏感話題，能看到自己平心靜氣地與表姊聊天。甚至在靜坐冥想後，感覺到負能量的排除&嘔吐！

藉著親人的離開，讓我再次「面對」不想溝通的家人和親人。

謝謝神明、老師

謝謝我的靈

 共修心得-李幸蓉- 11/12 - 接受 / 會佛母至尊 

前陣子被碰撞的很嚴重。

在開始共修前，吃飯時我又被碰撞了。

共修的這天下午我突然有一個念頭不會今天的共修主題就是接受吧？我還半信半疑，果不其然就是接受。

帶著情緒低落的自己來參與共修，看見漫霖師姐我前往求助，聽完漫霖師姐的一席話，此刻的心情更加沈重了。

我開始打坐，嘗試讓自己靜下來，神明的訊息來了。

接住受傷的自己、

面對受傷怎自癒？

人生百態多變化、

次次經歷不一樣、

遍遍挑戰為壯大、

神為不是考倒我、

而是學習再強大。- 眾神明題

我想起自己受傷、生病時候的過程，發現自己受傷、不舒服，開始檢視到自己沒有好好覺知自己、照顧自己；比如沒有養成良好的飲食習慣，導致自己肥胖的這個過程，從不知道、不接受到接受，其實這個過程就像是在教我接受。

在「接住受傷的自己」，這句話讓我發現自己真的很容易受傷，隨便的人事物都可以撞擊到自己。像是玻璃心。

每次被碰撞心情不好，自己就會擺爛，什麼事情都不想做不想管，我現在就是心情不好，陷在情緒裡面出不來。

一直覺得自己被挑戰底限了。

情緒好糟糕、不想共修。

頓時我突然覺得自己為什麼要讓自己一直沈浸在負面情緒受影響？我已經是啟完靈的人了，然後說出這樣子的話。

我現在心情不好離開這次的共修，然後下次再來共修，然後呢？我還是一樣事情沒有得到解決？我還是沒有搞懂。

於是，神明告訴我，人生本來就是千變萬化的，每次的經歷收穫到的也會不一樣，就比如我第一次被碰撞的時候，漫霖師姐教我要接受，我必須要接受才會成為我學習的開始。

第二次被碰撞，即使換湯不換藥，核心的問題還是一樣的事情發生，那不是為了考倒我，而是再次提醒我、讓我知道我還是沒有弄懂什麼是接受？我還沒有真正的完全接受。

雖然，碰撞一遍遍的發生，但也因為這樣一遍又一遍的發生，我才可以一次又一次的搞懂什麼是接受？我也才得以把「接受」學習的更加透徹完整。

最後，我在想，為什麼要把碰撞想成是我的底限極限？設定自己的底限極限？

神明最後告訴我，面對人生這件事情是沒有極限的，我只能去極致的經歷。

極致一次又一次的再去經歷，然後學習、強大自己、突破自己。

「 要挑戰的是自己的侷限，而不是自己的極限 」

漫霖師姐告訴我：

受傷這件事情，我們是有形的才會受傷。

無形的，誰有辦法傷的到我。

呼應我的第一段

「接住受傷的自己、面對受傷怎自癒？」

根本沒有傷這件事情，幹麻還要先受傷，再來療傷？還要自我療癒？

是我讓我自己受傷的。

我接受別人可以傷我。

聽完漫霖師姐這段話之後，我才了解到神明要我把這句話放在最前面的用意？原來覺得自己很受傷的受傷是自己給自己的。

弄懂了，根本沒有受傷和傷口這件事，既然沒有受傷，何來自癒一說？

謝謝神明的鋪陳教我好多好多，真的是一切的安排都是最好的安排。

這也讓我明白，靈的高度是在那裡，而靈正在教我讓我跟上祂們的腳步一起進步一起美好。

感謝漫霖師姐，每次都很有耐心的分析、解讀、教我如何處理及面對自己。

真的很謝謝我宗的所有。

 共修心得- 樹曜- 與靈同在的喜悅

今天共修開始，老師宣布共修的主題是-與靈同在的喜悅，接著我試著把嘴巴張開，慢慢地發出聲音，但是聲音還是卡卡的，好像胸口被悶住一樣，後來明澈老師過來拍打我的胸口，突然間有點想吐的感覺，咳了幾聲後聲音就變順暢且宏亮起來，接著拍打我的臂膀，拍打的過程感覺到明澈老師的手勁非常的大，好像神打一般，雖然會刺痛，但感覺卻很舒服，整個身體都鬆了下來，而開始靈動起來。

今天中壇來帶領我踩風火輪，解靈老師在旁提點我要整個腳掌踩踏下去，這樣才能消除病氣，同時乾坤圈要整個手臂揮動起來，這樣持續一段時間後，手腳非常的酸，但很奇怪的是當我沒有停止，而且腳踩踏的更高揮舞更大的時候，內心是非常愉悅的而會不自主的吶喊起來，好像將軍馳騁沙場般的氣勢，到最後反而開懷大笑起來，這時的我感到無比的愉悅，讓我深深的沉浸在與靈同在的喜悅當中。

這幾個月進來我宗學習 ，在工作上我能更敏銳的察覺問題的核心，並加以處理，同時在和同事的互動上，有些同仁反饋我變得比較容易相處，情緒也不會像以前那麼大的起伏，連我的女兒寫給我的生日卡片，都寫到感謝我宗，讓我變得更容易溝通相處，最神奇的是，因為我的視力不好，常常找不到東西，但很奇妙的是，我現在可以很直覺的，就看到東西的所在，我心裡明白這是我的靈在幫我。

雖然這些日子以來，我的身心跟著靈一同學習而有所改變，但也因為我的懶賴以及人心作祟，以致有些核心問題還無法突破，這讓我進步變得緩慢，但我相信只要我不放棄靈的帶領，勇敢去面對突破，繼續往身心靈合一的目標前進，相信我的靈也會因為我的改變而感到喜悅！

謝謝 神明

謝謝 老師

謝謝 我的靈

 生活有感- 洪嘉緯- 自我衝突 

今天一早出門看到老師在回覆心得, 立即打給老師, 告訴老師我卡住了, 我說昨天因為信駕的事, 我卡住, 老師笑笑地說, 你是被自己卡住, 我把昨天卡住的原因告訴老師

昨天信駕補運完, 離開後, 我感受到他還是很急躁, 當下我跟翔榆說, 翔榆說我又說太多道理了, 但只是在補運當下把神明要給他的跟他說, 這時我開始當機了, 當機的原因在於, 我為什麼又在說道裡, 是我講述得不好, 我人心為什麼又跑出來, 我怎麼了? 這時的我超卡, 頭也超痛, 翔榆說, 你這麼不舒服可以打電話給老師

所以一早看到老師在用手機立即打給老師, 透過老師我看到的是, 我為什麼懷疑神明和自我中心思想有問題, 神明補運不是立即馬上好, 而是慢慢地引導帶信者去看到事情, 然後操作出來, 所以當下看到信者急, 就是我內心懷疑神明沒有效果, 然後被翔榆一說, 更加矛盾, 

所以在這件事, 我領悟到, 根本沒有懷疑不懷疑, 而是要去了解神明為什麼要這樣做, 要引導他去看到和釐清就好, 我自己都知道, 補運不是馬上, 而是發效, 所以也要讓對方發效, 對方的急, 或許是因為剛好有事件進來, 讓他先回去好好感受, 再來關心他, 不用當下認定和設定, 如果設定, 只會讓自己每次辦事更辛苦, 因為每次辦事完一定要有效果, 神明辦事本來就有效, 但這效果是要去慢慢引導讓他感受到

而中心思想的問題, 為什麼翔榆一講我就開始動搖, 本來都是神明再辦, 所以神明在辦的過程, 我要好好領悟, 翔榆這樣說一定有要我萃取的地方, 當我清楚, 神明為什麼要這樣說, 我就不會動搖, 而是知道神明的指示

自我的衝突, 原以為是檢討但是是內耗, 因為我轉不出來, 因為我箭頭再看信者和翔榆, 但箭頭又回到我身上, 當下神明給的指示, 我如何協助他, 這才是最重要的, 沒有馬上就好, 而是慢慢引導, 翔榆說的話, 我夠篤定, 也不會當機, 而是看到神明在佈的局, 我如何學習和調整

謝謝神明, 謝謝老師, 謝謝翔榆, 辦事補運真的是在辦自己, 這一撞, 根本就是自己撞自己, 因為自我懷疑, 覺得人性在跟神明拉扯, 但我很知道, 神明的用意, 根本不用懷疑, 而是明白了神明要讓我看到學習的地方, 反省是要有能量, 是要更快樂, 不是讓自己內耗, 害怕和恐懼都是自己創造來的, 因為就是設定, 當沒有了設定, 一切感知和感受, 來到眼前的, 都是來讓我看見自己, 只有自己才是最真實

 生活有感- 曾翔榆- 承認得輕鬆

今天是聚元開放春節訂房的日子

昨日還有客人，今早我上聚元去關心客人入住後的感受

我們的員工詢問過年自搭帳接帳的方式，當下我說大節日以接包區為主，太多散客一進一出，夜衝不夜衝很容易弄到很亂

接著我上樓整理上週拍攝的影片

這時嘉緯打電話來，跟我說了同仁的反應

同仁覺得我們兩個的決議不同

她很難做事、很難回覆客人，感覺像個夾心餅

當下我聽完，心裡覺得：耶？我不是還在現場嗎？怎麼不是立即跟我反應呢？胸口有一股氣非常不舒服

後來我起身打坐，把心靜下來

當下我再次回顧同仁的話，她的出發點沒有錯，她想把事情弄清楚，好接應接下來預定春節的客人，也確實如此，我和嘉緯的觀點不同，常常給出的解決方式也不一樣

這件事情告訴我，所有事情都要先跟嘉緯討論好，直接頒布決策時，如果有出入，應立即撥電話跟嘉緯確認，方向一致，這樣員工的方向才會更清晰、更好執行

釐清之後，我感受胸口的這股氣來自哪裡，我覺得就是：為什麼不跟我反應～

但當下我也看到“為什麼不跟我反應”這個想法，代表我還在箭頭看別人，不接受自己的錯誤

回想以前在八仙山時，員工執行工作有困難時，大多不會跟我反應，而是跟嘉緯反應居多

我發現這樣的情況來自我聽不進別人的建議或反應，即使最後執行有誤，我也不會承認自己的決策錯誤

回看這樣的腦程式換得了什麼？

換得我跟團隊夥伴的距離，也換得每次規劃事情後自己的緊張

因為不想承認錯誤，就要求自己每個決策都是完美的，但這樣的腦程式反而讓自己很容易陷在情緒之中

當下我走下樓，跟同仁說

訂位的事情是我的錯誤，對不起

我要先跟嘉緯確認決策，再告訴你們，這樣你們會比較好做事

這段話說出口後，我發現胸口的氣就不見了，我的肩膀也鬆掉了

同仁當下跟我說，我們這樣她會很緊張，怕介紹時出差錯，但她也能理解我們的狀態，因為她曾跟男友一起管理公司，當時也很常因為意見不同有所爭議，她明白現在公司在草創期，會有很多規則滾動調整

她覺得反映出來對大家都好

透過這件事，我真的覺得神明牽引這位同仁來到聚元，帶給我很多成長，我在她身上學習到“敢說之後的柔軟”身段

透過這件事，我學習到不用害怕做決策，而是決策下去後如果有錯誤，接受自己的錯誤，再從中轉換錯誤為經驗

我發現“承認”後的世界跟我想像中的不一樣，過去覺得承認不足，別人可能會看低我，承認錯誤，別人可能會不再信任我

但我發現這些都不是真的，反而是當我承認時，身旁的人更願意告訴我事情，讓我把事情處理得更好，我擁有了變得更好的機會

我體悟到，承認自己的錯誤就是承認自己的不足，當承認自己不足時，反而會鬆下來，鬆下對別人的武裝，也鬆下對自己的武裝

與人相處自然輕鬆舒服，不帶刺

別人與我相處也會輕鬆舒服

 生活有感- 李晉- 抓著自以為的對

   今天跟采融到山上，剛好遇到威霖師兄，就聊了早上少買了采融的早餐，以及昨天的事件，然後威霖師兄覺得我該去問老師，不管我自己覺得是如何，找老師問也是一個學習或是能看到自己是不是有毒在裡面。

   【報復心態】

    在講述早上只買自己早餐忘記買采融的份，老師說這不可能忘記，即便再忙，也能打個電話問，或是立刻去買，甚至今天也不是跟老師有約問事，也能跟老師提一下，或路上買，就是有心沒心的問題、根本不想解決問題，以及自私得很蠢。

    接著，老師就問再更之前有沒有發生什麼事，然後我就想到昨天早上，跟采融講到再前一天壓蛋糕的事情，采融一句「為了達到目的，也不是要這樣不擇手段」，我就有情緒起來。老師就點出我今天忘記買，就是一種報復的手段，只是這樣的報復也只是在害自己，並且沒有大局觀跟團隊意識，沒把采融當作一個團隊。因為她若不好或有情緒，我也會跟著不好，就為了這種小事去報復到底得到什麼？

   我就想到老師昨天傳的影片，如果用全景思維來看，我為了這樣的事情沒過去，還去報復，完全沒有意義，為什麼要浪費那些時間在內耗跟做這樣的事情？甚至還會引起後續效應，要再花時間去處理； 我的腦袋裡，還是只有自己跟自私，沒有生命共同體、團隊和大局觀的迴路。

   【捍衛/與師矛盾/做任何事情就是看對自己是不是好的】

    從老師點出我用壓的方式壓蛋糕，到負面行銷到底能行銷什麼，我的回答就還是在用「我不知道」、「我以為」或是「我想這樣可以」...等等，就是在捍衛、抓著我的對，老師都告訴我問題了，我還是在捍衛，即便當下說懂了、接受，那也只是屈就於環境、現況而硬吞，根本沒有接受。為什麼還沒有改變？就是這樣的核心根本沒改，怎麼可能會改變？聽到老師這樣說，我深深覺得自己為什麼還是這樣？為什麼還有這樣的操作？老師也說，這事件只是讓我看到我的這一組操作程式有問題，拿掉就好了，並給了一個心法「做任何事情就是看對自己是不是好的」，其實都很簡單，是我自己搞複雜、自障。

   後來我就想到拜師文有「與師矛盾，願棄己思」，為什麼我剛剛要抓著自己的對在老師面前捍衛，老師都點出我的問題，也告訴我這樣操作的問題，以及我為什麼還是沒改變。那我為什麼還要捍衛？我真的很蠢，就承認、接受自己的無能、不會就好，為什麼還要抓著小時候的操作？為什麼還要找個自己對或好的點？如果我這麼會，那跟老師學要做什麼？我應該都可以很快樂、沒問題啊！我的核心就是沒有承認跟接受自己的無能，認為自己發想的點子有可取之處，不是一無所有，完完全全跟老師講的「一口爛牙，說自己哪一顆是好的」一樣。我不要再有這樣的底層思考，為什麼要把自己活得這麼底層？對阿...當老師問我的時候，我竟然不知道，原來這樣的操作程式我抓得這麼緊！不自覺就哭了，哭我自己為什麼還是這樣、哭我自己為什麼要與師矛盾不接受，以及很感謝老師協助我釐清，以及教我遇到事件要怎麼看自己、要怎麼對自己好。

   【示現】

   最後，從老師協助我釐清整個事件、抓到我的核心的過程，就是在示現怎麼辦事，以及不要被信者辦走(因為前面我跟威霖師兄討論時，他就被我牽著走了)，真的謝謝神明、老師、我的靈、采融還有威霖，如果今天我沒問，我根本渾然不知，還是會繼續這樣操作下去。

 生活有感- 陳威霖- 觀眾

今天上山打坐，很幸運遇到李晉跟采融上山找老師，不僅吃到了好吃的古早味蛋糕，還聽到很多解惑、智慧。

在老師跟師兄講話的過程，我其實也一直在對照自己，例如情侶互動，我會去對照我跟如妙之間會怎麼做？或是捍衛的中毒腦程式，而我自己也是一個捍衛王，愛面子、偶像包袱、自尊，為了這些沒什麼屁用的東西，把自己搞那麼久、搞那麼爛，也不知這個腦程式到底如何誕生，總之知道這個程式對自己不好，立刻拿掉就對了。

當我在聽別人的故事，尤其是解惑課，我以前都會有種「看戲」的心態，覺得我是觀眾，事不關己，但這其實是最愚蠢的，別人發生的問題，也有可能發生在我身上啊；或是如果以後我的信駕發生這樣的事，那我不就也能夠知道怎麼處理了？

經過老師的提醒，我會一直在聆聽的過程，跟著思考那個脈絡，然後對照看看自己是不是也有這些問題？

以捍衛來說，這次算是師兄的一個很核心的課題，而我也是，我還是會一直想捍衛、澄清、解釋等等，但這有什麼意義？我到底幹嘛捍衛？我如果頭腦裡的東西是對的，那我現在會是這樣的狀態嗎？既然不是我想要的狀態，那我的腦思維就不該再捍衛，因為都是對自己不好的。

「做任何事情就是看，對自己到底是不是好的？」

老師也給了一個最核心的判斷方式，我在做每件事、說每句話，這樣的行為，後面到底是不是對我好？例如工作上，過去頭腦還是會不斷想「多休息、少做事」，但這樣的思維真的對自己好嗎？或是說我要怎麼做才能達到，並且沒有副作用呢？

就是真正的把事情做好，當我真的做好了，我就能跳脫、可以提升位階、跳脫圈層，甚至完全離開現在的行業狀態，才有辦法走到理想的生活方式，而前提是把我現在的的事情做好，因為這是對我好的，不是為任何人，就是為我自己！

「劇本」

今天很感謝采融查解的時候，讓我可以旁聽，聽到老師分享他們的未來劇本，我看了真的是好驚訝、好羨慕，但也好期待，因為我跟妙妙也會有我們的劇本，雖然劇本還沒翻開，但我知道一定也是精彩絕倫，我只希望趕快取得劇本的資格，加入這場好玩的遊戲。

 生活有感- 陳威霖- 畫面

從靈動班完拿到印章之後，就開始在找神桌、香爐、敬茶杯等等，花了一點時間，杯子跟香爐都找到理想的了，但神桌遲遲都找不到。

「神明嚴選」

那天躺在床上，突然有個想法，不然再來找看看好了，我就看著印章，跟神明說，如果真的有喜歡的，麻煩讓我看到啊！我會去弄來的。

神奇的是，網頁打開，第一眼看到就出現了，整個感覺、風格、色澤都是我要的，而且價格也是我負擔得起的，真的是驚為天人。

「靈看得到那個流，而我人看不到，那就是乖乖地照做，等我看到畫面就懂了」

這個事件也讓我再次去看前幾天的擔憂，我老是怕東怕西，因為看不到那個畫面、看不到途徑，因此沒有辦法全然的相信、全然的執行。

上次看到師兄姊們分享的新營太子宮之旅，提到一個很重要的精神，中壇對自己想要的，很執著、很堅定、很有耐心的去執行，一步一步把想要的畫面構築出來，直到真的看到那個畫面。

這次幫印章準備各項物品，也是一個畫面的誕生，一開始我也不知道畫面會長這樣，總之就是一步步的照著做，有得做就做，沒得做就慢慢等，機會一定會到來的，但神明的安排下，一切都很順利、很迅速；當我看到印章放上神桌的那瞬間就覺得好感動，原來這就是畫面啊，感受得到神明們的喜悅，這就是執行出來的精神飽滿，看到流而後執行；我的人雖然看不到流，但當我執行出來，看到畫面的那瞬間，我就知道為什麼會是這樣的流了。

 生活有感- 劉君玫- 祭改後心得

     祭改後當天最立即的改變是：自己內心非常介意的那個人，居然會與我談論整件事情的內容和想法，甚至態度變得溫和許多，其他人瞬間明白了財報和他們不喜歡的品項存在的必須性，非常的神奇，我本來還在擔心怎麼面對，但居然像神助力般的開出一條新道路。

       還在很驚喜的同時中，居然我的腦迴路被打通一樣，我檢視了自己在事情中，我必須改變的地方，同時也柔和的與對方道歉自己的疏失，並退一步的去思考如何調整薪資結構，以及自己太過氣憤，忽略了其他人擔心的問題，他們願意讓我去帶領團隊，但我卻沒有讓他們得到安全感，開始去想，是否會計部分需要調整呈現方式，更可以讓大家一目了然的看懂獲利，減少不必要的誤會，更發自內心與大老闆道歉，這些都是我以前不願意低頭的，但祭改後，做起來變的很輕鬆，也不覺得委屈，反而得到了更多意想不到的回饋，雖然不知道對方的話是否真心，但至少自己更明確管理的方式要去進步，並懂得需要柔的方法去應對別人的質疑。

         祭改後的一星期內，經過幾次的開會，終於與大家得到了共識，在新制結構調整數據中，雖然大家都覺得不需要調整我的部分，但自己覺得要還是要同步改變，薪水雖然有落差一些，但心中更有種賺錢賺得更心安，也不用擔心別人會再來批判。

        我是一個很固執的人，認定的事情，別人怎麼說，我都很難去認同，甚至都用擺臭臉的方式反駁，真的非常感謝老師和神的幫助，可以讓我自然的去接受不同的想法，雖然還在學習中，但這個腦迴路的改變和灌入從來沒有的軟體，讓我的心情平靜下來，也能自然去與對立人的相處，內在糾結痛苦放下許多，這堂課程真的非常值得。

 生活有感- 治維- 為什麼

人生當中沒那麼多為什麼

只是閒來無事 庸人自擾之

瑣事擾其心 寬心則無憂

凡事皆順其自然 也皆努力爭取 

至於結果 就心平氣和接受

擔心的不一定會發生 

發生了就一定會成為過去

過去了就要學會放下

放下了就有了下次面對的經驗！

不需覺得事情的不公 

也不需要覺得為什麼 

努力之後卻沒有得到什麼

只要肯努力 一定有機會 

人生本來就是來體驗的 

一定不可能事事順心 

有時候的逆境考驗

也是一種修行

順其心 尊其道 自律我心 順其我心

其餘的一切皆有其規律

當下的選擇 不一定是最好的

但是未來一定會是好的

只要我們不斷成長 修正！

我要做的就是接受當下所發生的

放下過去的 平靜面對未來的

最近靈修之後的體悟 

跟以往不一樣 

變了一個不一樣的我

凡事出發點都從（我）開始去思考

反思自我 修正自我 一切都會變得不一樣！

感謝神明.老師 還有各位師兄 師姐的指導

 共修心得- 楊斯涵- 與靈同在的喜悅

當明澈老師公佈主題時，雙眼閉上靜心感受，一股暖流從心頭暖上來，不自覺地嘴角也慢慢上揚，這種感覺好棒好舒服！神明告訴我，這就是身心靈合一的美好！身體全然地放鬆，心沒有作用力、干擾全然接收，而靈全然地主宰，這就是與靈同在會產生的能量，也因獲得能量而喜悅、滿足。

在導引同修的過程中，我也發現當心不抗拒，全然地接收訊息、透由靈的帶領接受轉靈台，那樣的喜悅及能量是真的從身的每一個地方散發出來，臉上的表情也從緊繃轉為柔和甚至享受，真正感受到身心靈合一，與靈同在的喜悅。然而，當心的作用起來，開始害怕頭暈、害怕嘔吐，開始抗拒轉靈台，與靈衝突後產生不舒適感，腳步因此而停下失去進步成長的機會。所以透由導引的過程中，我也明白其實真的只要順著靈的訊息聽話照做，愉悅感會自然而生，因為我很清楚知道我在往我的美好前進，但心如果花時間在衝突與抗拒時，非但無法產生能量，隨之而來的是更多的內耗！

回顧自己的人生，真的是在進入我宗，認識老師及自己的靈後，生活才真正的多采多姿，真正的在過生活！

過程中有與靈同行的美好也有過與靈衝突的內耗，但我很感謝這些我所擁有的經歷，因為弄懂後發現真的不需要浪費時間在抗拒及不接受，我的人生也因這樣變得更開闊更愉悅！有靈同行的日子真的很棒！

 共修心得- Michelle -穩定

剛結束日本旅遊的假期回來，今天在心元宮共修，主題是穩定。早在一週前左右就有覺察到自己最近的情緒變得穩定很多，但經過旅遊放鬆，覺得累累的沒什麼能量，結束靈動後接收到一個畫面，是一隻男生的右手臂💪

我的解讀是：穩定的情緒但缺少能量，要有強大的能量才能夠壯大自己，相信我的靈在提醒我，必須付出更多的努力才能讓自己強大，達到身、心、靈合一的最佳狀態，為自己加油！

感謝神明！

感謝老師！

感謝my靈！

 共修心得- 孫册- 與靈同在的喜悅

在共修後結束心得分享時，我就思考，與靈同在的喜悅，那麼如果今天是靈在分享，他會怎麼分享與孫册同在的喜悅？我就思考，如果沒有時時刻刻保持靈性與覺知，那麼就等同沒有靈！

只要時時刻刻都帶著靈性與覺知，對於每一個人事物一起面對一起處理，才能夠感受到默契與喜悅，那我的存在有讓靈感受到喜悅嗎？我的操作有讓靈感受到愉悅嗎？

當我這樣思考時，我發現到我沒有時時刻刻都讓靈感受到愉悅，因為我還很人！當真正用靈性過生活，任何事都會合道，任何事都沒有應該、任何事也不會有不舒適感，心情都會是平靜愉悅，那就是一種與靈同在同樂的感覺！

我發現，我看到我自己有靈在真好，大多都是我不會處理的事物，那我會處理的事就這樣就好了嗎？怎麼沒有在進階再突破呢？我的靈時時都在，但我卻沒有一直用，我就看到我自己的中毒思維！

好像辦事、遇到困難、不會處理的事情才呼請靈，那其它時候就沒有用靈！老師也一直跟我們說，我們做任何事帶著覺知，就是有靈性，才能感受整個事件的流，而我沒有落實著，就變得事情結束後就沒了，這才是最可惜的事！

認識了老師認識了靈，人生開始有些許的不一樣，要真正的不一樣，就是要會用靈、與靈探討，才能不斷地監視自己，讓自己生存、生活與生命真正的越操作越愉悅！我要好好的用靈，讓靈一直與我同在的喜悅，不是只有共修、辦事才有靈，而是時時刻刻都一起！謝謝神明謝謝老師謝謝明澈老師的共修主持，也謝謝同修的心得分享互相學習！

 生活有感- 周若蓁- 透過心得學習 

今天在幫信者做完靈療後，除了後續詢問信者感受以及將在操作過程中感受到信者的狀態透過詩籤傳達給信者外，同時與信者聊他最近遇到的問題。

在操作的過程中，感受到信者的頭部非常的脹，思緒很多很混亂，同時對於溝通是有阻礙的，也感受到信者的狀態比較躁。將感受到的狀態傳達給信者後，詢問了信者最近是不是有什麼事情讓自己思緒卡住？信者說是小孩的問題讓她很煩，詢問之下一個小孩三歲，一個五歲，經常都用哭鬧的，只找媽媽不找爸爸，連上課都拖拖拉拉，他都要一直催，長期累積下來他感到很煩躁，對孩子態度也經常用兇用命令的，自己事後想想知道這樣的狀態不好，但又不知道該怎麼處理？

起初客人提到親子問題的時候，當下有點不知所措，因為自己沒有帶過小孩，而這時候突然閃過嘉緯翔榆師兄姊與孩子互動時的心得，讓我想起曾經看過師兄姐心得分享與孩子互動不是用命令的方式，而是去讓孩子瞭解事情，同時也想到老師在演講中提過小朋友戒不掉奶嘴但是用另一個方式讓小朋友知道這麼做是為了自己好的時候，小朋友就馬上戒掉奶嘴的個案。

此時透過當初看到嘉緯翔榆師兄姐心得時學習到的，外加老師演講中所學習到的，拿回來套用在這位信者身上，引導信者去重新思考對於孩子不是用命令來讓自己方便，而是透過機會教育溝通來讓孩子理解什麼樣的事情能讓自己變好，再來就是小朋友去學校拖拖拉拉，不只是用催促的，而是可以試著去了解孩子拖拖拉拉的原因，是時間安排、生活習慣問題？還是學校方面有什麼讓小朋友不舒適的原因嗎？從中找出問題原因接下來再來一步步處理。

透由今天的個案，除了讓我看到看心得的重要性外（自己不一定任何事情都有辦法經歷，但是可以透過他人的經歷來萃取學習），同時領悟到今天跟信者聊的雖然是孩子（不要把孩子當孩子），但是法則一致性，對每個生命體也都是如此，每個人的行為背後都會有一個起心動念（例如孩子上課拖拉），要去找到背後原因，再來就是跟人互動要清楚讓對方明白做這件事背後的精神意義，而不是只求自己方便就用命令的方式達到目的，這樣是更無法達到目的的，也同時重新反省了自己日常與人說話互動時的態度和操作。

感謝神明老師的教導，感謝我的靈牽引了這個個案來讓我學習、感謝晏如事後會一起參與討論每個遇到的個案也讓我收穫其他角度的東西、感謝師兄姊的心得。

 生活有感- 許淑慧- 走出去結緣出詩

受到心聆宮兩位老師鼓勵之後，這週心境明顯產生極大轉變，突然變得好放鬆好快樂，昨天早上工作到一半，批土的工班師傅剛好工作到我們的樓層，想說我們工作剛好到一個段落，不然下午休息讓他們做好了。

當時臨近中午午休時間，九天要我現在馬上騎車回家拿籤詩紙，祂叫我趕緊趁午休空檔寫好去工地跟人結緣，我也照做回家把想到的人都寫一張籤詩。

午休後回到工地，我開始在工地到處找人結緣，因為還沒跟這場建案的人說過我是通靈人有在幫神明辦事，心情有點小小緊張，但是一進工地大門就很自然把放在紅包袋的籤詩紙給警衛大哥，我說：「大哥我們家神明要跟你結緣。」，大哥很自然的接下來看了一遍說：「我也有在修，我們那邊的一堆都是九天玄女，每個都長得很漂亮，但是腦袋都不太好，都很死腦筋，要九天下來說才會聽。」，聽完之後我大笑，覺得對耶！我的人真的很死腦筋，當時也沒有覺得被攻擊還是怎樣，就很欣然接受這個說法，大哥也跟我表達謝謝就把籤詩紙收好，剛好路過的人問說那是什麼，還主動說這是神明跟我結緣啦！

接著找開電梯的大姐，大姐看完一遍，我問她需不需要解籤，她說好，開始跟她大概講解，大姐聽完一臉快哭的表情要我一定要跟我們家九天娘娘道謝，後來搭電梯要去其他樓層找其他人，她每看我一次就講一次謝謝還說了一些心事。

又找到一個師傅，他平常很木訥不太說話，在收到籤詩紙解完籤那一刻眼睛整個發光，他講話的語調變得喜悅起來，過程不太表達什麼，但是臉上開始有笑容，後來有跟他說可以透過籤詩紙的QR碼找到IG，日後有問題都可以私訊。

慢慢往上層找到批土的其中一個師傅，師傅也是很木訥的人，結果收到籤詩紙也是滿面笑容，我還看到他同事有幾個人默默靠過來偷聽解籤的過程。

還找到工地其中一個主任，他看完後要求要解籤，解完之後他就說：「矮額都被妳看光光了！」，也鼓勵他有想做的事可以慢慢累積經驗跟人脈。

昨天就像平常聊天那樣跟他們說話，雖然一開始說話有點卡，但是越講越自然，變成本色演出的聊開來，帶著愉悅心情的同時，腦袋又冒出幾個人的樣子，我知道那是神明要我繼續寫給這些人。

一整天的心情爆炸好，到了晚上才有點被消耗能量的感覺，但我知道消耗能量是必然的，再補充回來就好！跟人結緣真的會發自內心感到開心，能替他們解掉心中的憂慮更是開心到不能言語，真的覺得能與神明一起跟人結緣超級棒！

 生活有感- 許淑慧- 腦袋卡關

最近變得有點宅，宅到下班後基本上就是回家就不出門了，開始進入一個超級廢的狀態，上週工作情緒突然牙起來，就驚覺自己狀態不對，後來跟老公去心聆宮找羿霖老師跟佳欣老師聊聊。

佳欣老師關心我最近有沒有持續在跟人出詩結緣，我如實交代近況都是從九天粉專被牽引來的線上結緣，但是我的人走不出去，不知道怎麼了就是卡住不想面對人說話。

因為她有看到我社群的限動，知道我都會發工作上的日常分享，就跟我說工地那麼多人很閒，我一定有空可以跟對方結緣，真的在忙就是寫好裝紅包袋給對方，請他們看完有問題可以掃籤詩紙上面的QE碼私訊問，不要只是躲在手機後面，她跟我分享以前熊掌工作在忙的時候就是這樣做。

羿霖老師也補充說，有的人收下會說謝謝就沒反應，他們或許當下不太想被了解，但是會收好自己回去看；有的人會大概看過就收起來，很多種種的反應都遇過。老師們開始分享，有客人當下沒反應是過了一年之後才又回來，說當初真的有照著籤詩上面的做，然後走出來了。也有客人收到當時沒反應，但還是會陸續來店內消費買團購的商品，是三個月後才來想要解籤。

她們一直鼓勵我，我們不會知道對拿到籤詩的人會產生什麼效應，不要去設定一定要怎麼去解籤，主要是神明給了訊息去結緣就對了！不要覺得自己的工作沒有很高尚，雞排店也沒多高尚啊！

跟她們聊完也豁然開朗，就聊到最近因為跟老公接工作改修案有點起口角，那次客戶是找別人報價，又找我老公報價，他就是做交情比別人報價少一半直接給對方廠商電話去聯絡，因為他覺得跟客戶交情不錯平常人家工作上的往來也幫忙不少，老師們聽到後說了這就是我老公不對，我當下抓到關鍵字說：「對吧！！妳們看他就這樣！」，老師馬上反應：「妳先不要講話，安靜！」。

我馬上閉嘴聽她們怎麼跟老公分析，她們說客戶本身就有這個預算可以做，不用去替他省錢，人家就是要給你賺錢！在情跟理之間，我們得先理後在來說情，後來佳欣老師看了我一眼補槍說：「妳平常一定很碎念！」，被說中之後也是尬笑著不敢說話。

她們一直鼓勵我不要怕，在這個團體裡面只要我有在進步大家都是替我開心的，也沒有人會打壓還是嘲笑我，而且我也真的有在進步，生活也有比以前好了不是嗎？以前自己一個人苦哈哈的，現在有了道侶可以一起成長變好不是很好嘛！也比以前敢表達了。

真的很謝謝兩位老師的鼓勵，謝謝老公願意跟我一起為未來生活努力，一起加油！

 生活有感- 李奕辰- 用錢

感覺這幾個月

神明都在教我如何“用錢”

教我在有限的金錢能量中

使用金錢

購買我們店內需要增添的物品、設備

我了解到

用我自己的小腦袋

什麼都想省錢都不敢花

絕對沒有辦法創造新的生活狀態

所以神明透過教我用錢

然後把商品買回來包裝販售

並且一個階段一個階段的更新

我從中看見

我並不需要一次到位

而是經由每一次的呈現

看見我能夠再修正的地方

每一次的修正

都是質感上升再度進階

打破我自己的想要呈現完美的思維

我看懂原來源頭是懶

因為想一次到位就是不想再更新改變

所以其他的抗拒都是包裝

包裝懶的核心 

我現在了解不改就會死

同時神明也讓我感受到

持續進步的美好

用商品更新讓我了解到

當我看見我們的產品ㄧ再的進步

那種興奮開心的狀態

我非常喜歡

那如果換成大腦更新

不是會更好！

感謝神明老師感謝我的靈！

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#道教我宗

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#玄天上帝

 共修心得- 李奕辰- 與靈同在的喜悅 

與靈一同道路展

路途開闊由靈導

為己負責想往前

開創心靈新天地

鞏固核心不被擾

才能往前不停滯

喜悅出現因弄懂

我能創造我想要

        玄天上帝題

這次主題下來時

剛好因為帶人問事

有耽誤到一點點時間

想要趕快進入狀況反而卡卡的

讓自己放開投入在靈動中時

我感覺到嘴角莫名的上揚

本來以為會是狂喜

但那個感覺是淡淡的但卻細水長流

神明讓我理解到

不用再外求

回來看見自己

才能得到真正的平靜

不用向任何人證明

不用表現美好的樣子

我的學習成長不用讓其他生命體知道

我自己清楚就好

這一生的路上

就是我的靈與我和我的道侶一同前行

同時聽到師兄分享

那如果是交換角度

與李奕辰同在的美好呢

經過共修完這幾天的沉澱

我感受到很簡單

就是“好好享受”

每個月15號前

都要繳出一大筆的費用

以前上班族時

月初是領薪水

現在當老闆月初卻要噴很多錢

開店幾個月來神明一直讓我感受

就如同之前師姐和我分享的

期限之前錢都會到位

神明就是要告訴我“不用怕”

謝謝神明老師我的靈

我現在要帶著“好好享受”的心法

持續操作往前進

#共修心得

#道教我宗

#解靈老師

#解樂老師

#與靈同在的喜悅

#玄天上帝

 共修心得- 謝誼霖- 與靈同在的喜悅 

這次的共修主題是與靈同在的喜悅，在導引同修的過程中，我感受到靈動的卡與不斷重複的狀態，是一種心靈的衝突，沒有統合好的狀態，靈透過念天語讓我感受到的是溝通，與對方的靈溝通，同時同修也停止靈動，我把感受到的狀態跟他說明。我感受到的靈動就如同老師說的每一個動都有祂的意義，不是動完就算了，心感受到狀態不協調或不明白的時候，不是持續做，是可以與靈溝通了解後再執行。這次經過溝通之後，同修再試著靈動，整體的順暢度就明顯不同也可以跳完一支舞，不再只是相同重複的動作。我學習到不盲目做事，了解目的與精神後去做事的效果完全不同。

我回顧自己什麼時候感到喜悅？腦中浮現的都是與靈一起做一件事情的時候，一起買供品靈給我訊息畫面，我們一起去找，一起做香調配方，一起品嚐美食，讓我品嚐到我不會選的食物但卻意外的美味，一起買衣服讓我挑選自己沒有穿過的款式也選我們一起想要的款式，開闊我的視野讓我更寬頻，工作上碰到問題，問靈，靈會給我訊息後讓我理解，少了心念不理解自己幻想的內耗，收到訊息去執行，從過程中明白訊息的目的。

我感受到所有的喜悅都來自於聽話照做身心靈共同的參與感，不是只是做，而是在參與其中同時理解原因，享受在那個過程之中，是一起才會有喜悅！

當我只是聽話照做沒有去理解，沒有參與一起的時候，是不會有真正的愉悅感！

透過這堂課，神明讓我再次感受到靈伴的美好，所有的喜悅與經歷都來自與身心靈一起共同參與，缺一不可！

是生命中唯一密不可分的團隊！

 生活有感- 陳威霖- 講的就是我啦！

這兩天的心得，老師都用錄音給了很多的回覆，最近一篇真的聽到一半好想哭。

最近老師在講的「結清」，老師不會再主動鼓勵、苦口婆心的督促我們要前進，而是真正自己想前進的人，老師才會給予協助。

老師在跟我講的時候，我那時候真的很想哭，我也不知道是難過、還是感動，就覺得老天，為什麼都已經走到這裡了，學到這麼多了，這麼多的神蹟了，還要老師來提醒我啊！為了自己的美好去執行到底是有什麼問題？

我頭腦就冒出了「在講的就是你啦！」這時候我才知道，沒錯，不懂得為了自己的美好人生而執行的人，老師不會再浪費時間在這種人身上了，而我就是那個狀態的人，

老師也帶我看到，我爸媽會一直在我心頭放不下，就是因為我也還沒有拿掉過去思維的操作模式。

「你的家人是讓你看到，他們這樣的思維，就會有這樣的生活狀態，是你要的嗎？」

家人就是一面鏡子，讓我看到自己的狀態，看到我的操作方式就是會演變成這樣的結果，如果再用自己過去的思維，不可能會看到我想要的畫面，而且只會跟他們一樣在痛苦之中。

真的很謝謝老師，我知道老師在結清了，但這時候還願意給我提醒，也讓我看到自己竟然還不懂得為了自己的美好而往前；老師把我的每件事都當成他們自己的事，來看待、來處理，我想再也找不到這麼能夠同理、幫助我的思維，我不會再浪費了。

 生活有感- 陳威霖- 嘗試

昨天看到淑慧的動態，因此請教她出籤詩的一些問題。

過去我都是遇到人，在聊天過程中分享，說我要送你一樣禮物，然後請對方送自己一句話；但這陣子在機關同仁的分享上，我感覺好像效果不是那麼好，很多都說「我想不到」、「沒什麼話好講啦」，雖然確實沒有這個流程，也是可以請神明直接送對方，但感覺如果多嘗試一些不一樣的方式，或許可以讓對方也感到更投入，因此我還是請教了淑慧是怎麼做的。

她分享了她的做法是在家先寫好，現場有其他人的話，再臨時加碼。

我發現這樣很不錯，因為我當面出有時候覺得自己好像沒有到很靜下心，但我在家裡點著檀香，也不趕時間，就是一直唸天語，慢慢等待，訊息一定會來的，只要我靜下心。

她也提到結緣時，她通常是點到為止，除非是問事或是對方想了解，才會講的比較深入。

我發現這個也是我的問題之一，我結緣的時候都太用力了，要嘛用力講、要嘛用力聽，都想一次到位而讓自己用力；但師姐的方式讓我理解到，精神是交朋友，籤詩只是敲門磚，不是大砲，一次就要打死人，反而是讓別人感受到我的關心、我的不同，重點是輕鬆分享的頻率。

今天把昨天在家裡準備好的籤詩分享出去，應用了學到的新方式、新頻率，感覺上自己變得更輕鬆，而且這個方式不知為何，原本我一直有個「大魔王」不敢出，今天也很輕鬆的分享給他了。

很奇怪，科長所長、署裡的長官，我出籤詩都不緊張，可是這個人我就是很緊張，而且他還是我的下屬，每次遇到他，我都能深刻的感受到老師說的「人類食物鏈」，彷彿他是獅子，而我是羚羊之類的，根本無法影響他。

但老師也直接告訴我，你就是想征服對方啊，還在那邊裝沒有；老師說的真的沒錯，內心我都是想征服，只是這個人的頻率，我設定了「很難征服」的想像，但這個最核心不在於好不好征服，而是根本征服這個頻率就是對自己不好的，沒有幫助的，也不是真正的關心，偏離了出籤詩的意義。

今天嘗試新方法很開心，上次跟李晉的談話，聊到課程、拜師、啟靈等等的改變，老師跟神明真的也都是不斷地在更新、不斷地在進化，那麼強的人都不斷地再進化了，我想變強就是要推翻、要更新，這就是一個更寬頻的過程，而且重點是這個過程是很好玩、很有成就感的。

 生活有感- 藍天- 為了做而做

這次閉關心得老師提點我，這幾天要重寫的時候，都還是看到自己心態為了交功課而寫，我靜下來想，這過程中一直擱著莫名就不舒服，這就像老師說沒有結清一樣，我才發現是因為我只是想利用零碎時間來寫，當然匆忙無智，所以還是回到有沒有要把一件事做好，當我要做好，時間空出來就解決這件事了，根本沒有多餘內耗！

在閉關中老師提到不是把道理給對方，而是梳理對方的思維思緒，這幾天跟朋友通話時，就非常受用，讓對方把話完，帶著瞭解的精神，跟著朋友一一把思緒導向的路徑攤開來，這時候對方反應就特別好，如果我只想把演講裡聽到的道告訴對方，那對方反而會覺得我只是在呈現自己，這心法也應用在這幾天工作上，要協調好一件事也要接受對方的並去了解對方思考的部分，而不是一昧要對方接受我的，這樣多互動結果滿意，對方也在過程中對我加分。

其實透過演講以及老師平常解惑所學真的太多，就如同老師說不要再學了，現在將已知的道理變成智慧操作就已經足以讓生活更好，但我發現自己比較像單線在操作幾組好用的操作，當然這樣變好了沒錯，但卻沒有內化出老師的轉化能力，像這次閉關尾聲老師就示現的轉化能力，所有事情都有道理，而這個道理我如果不懂得轉化，事情會過但我沒學到就變成不斷重蹈覆徹，甚至還不知覺察變成哀怨抱怨。

當我明白後莫名會期待接下來的事件，想去觀察自己有沒有真的把學到的操作出來，我想這就是透過梳理覆盤後，老師真的要帶給我的，

謝謝老師，謝謝神明

 生活有感- 曾翔榆- 全景效應

今天早上載小孩出門上課後，收到老師在群組裡分享的「全景效應」，老師分享了「靈動班晨課想帶給學員的意境」

當下我反覆看了幾次，其中對於影片中敘述的，有的地方戰爭、有的地方繁榮富強，這都是同一個世界這段特別有感

以前在遇到事情時，我常常覺得世界要毀了，我的天要塌下來了，但透過老師在晨課裡的帶領和這支影片的賞析，我深刻的領悟到，原來我的痛苦如此的渺小、我的優越天外有天、人外有人！

我把自己看得太重、太入戲才會如此的痛苦，但我不過就是這宇宙空間裡小小小小的存在，那我又何必為我這小到不行的煩惱而覺得人生要毀滅要崩塌？

當下我回想當時在晨課之中的翱翔，俯瞰的視野是如此的開闊，這個世界的袋子裝滿了各式各樣的人事物，而透過課程、影片我發現了，我的痛苦其實就只是因為我只選擇看了其中一面，不接受其他面向產生而來的

而最後影片和老師的都提到的「上帝視角」，老師曾說過「這個世界上會發生的事都是上帝允許來的」

透過這支影片及回顧晨課，我領悟到老師要協助我們建構的是能裝下萬事萬物的心靈，讓自己寬闊自在、學習

 共修心得- 曾翔榆- 與神同行的喜悅 

當明澈老師公佈這次的共修主題後，我開始協助同修師兄姐們靈動，透過在旁的協助，總能覺察到許多情況，心念一起時的轉靈台、害怕不敢踏出的那一步，以及與過往操作皆然不同的動作和頻率

當我在一旁協助師兄姐們將神明要傳達的動作到位後，動作接續下去，師兄姐們的表情和氣息也隨之柔軟與運轉起來

過去的我一直是個很急很躁的人，內心常常就是：「快！快！快！」，而這次在引導時，我思考著我是何時開始不再急躁，不再像以前那樣充滿憤怒與怒氣呢？

我想起自己心靈最衝突的那段時間，靈告訴我好多訊息，例如「你該做什麼」、「去安排什麼」，但當時我非常害怕，害怕的原因其實只是因為人生中沒有那樣的數據，這種「未知的害怕」讓我停滯不前，但走過那段日子後，我領悟到，用大腦既有的經驗和判斷，最終只能走到像過去那樣的結局

而未知的事情一旦做下去就會變成已知，就如同靈動一樣，我以前一直害怕轉靈台，怕頭暈，但當轉開的那一刻，真的有種自在無比、舒服愉悅的感覺，接著就不再害怕轉靈台

透過靈訊的提點、立即操作與事後領悟，我原本不會處理的事情開始會處理了，不明白的事情開始明白了，情緒也越來越穩定，不再急躁，最近內心常常浮現一種恬靜的感覺，既舒服又自在，就像老師所說的：「煩惱痛苦解決了，人自然就快樂了」

透過這堂課，我想起「為何」中的「菩薩化身身邊過」，過去我常設定「神」就是廟裡或神桌上的存在，但我發現，其實身邊的所有事物都是「神」，都是神的安排，讓我看到自己的「會」或「不會」，身邊有許多人事物值得我學習，一切都是為了讓我更好的安排，透過這次共修我領悟到，與神明萬事萬物學習，建構能力，自然就會喜悅

課程結束後，我跑去問老師一件事，昨日遇到一位辦事的朋友，我把經過告訴了老師後，老師提點我去挖「為何老是被牽著走」

事後我邊刷洗手檯邊感受，發現自己其實是想「現跟尬」，想現靈通力、想較勁，但透過這個事件，老師提點我：「現了什麼？尬得到什麼？」

我回想當天的畫面，像是一場通靈力的大對決，事後覺得自己很可笑，這就像讀書時一群朋友去唱歌，有人說：「這個測驗很準」，結果測完後大家哈哈大笑就「沒了」，只是一種娛樂性質

但回想後也讓我明白，擁有靈通力的人很多，但真正重要的是處理事情的智慧，如何讓人真正變好，而那樣的愛現的「通」並不能達到那樣的效果，也讓我看到自己把位置坐得太低，明白了為何朋友常想透過電話或線上問事，卻不到聚元，這與我過去這樣的操作方式有關

而「尬」，老師問我，用這麼多年來的尬，到底得到了什麼？我曾因為尬與嘉緯吵到要離婚，婆媳關係也出問題，老師提醒我，只有吉娃娃才會一直吠，而那樣的原因是因為能力不足卻又想包裝自己很有能力，所以選擇用吠、尬來捍衛，進到我的領域後總要尬，但最終贏得什麼？什麼都沒有

而現在不同了，我開始有解決事情的能力與智慧，不再需要使用這樣的腦程式，而這組腦程式也只會讓旁人離我而去，什麼都得不到，也透過這件事情明白，要「現」就對自己辦事道路有幫助的「發揮」，要「尬」就與自己的心性、思維拼搏

 生活有感- 李晉- 指責

     星期一的時候，因為不知道怎麼處理跟采融之間的問題打給老師，老師點出我的頻率就是在指責、沒有真的想協助，當下回想自己所說的話-「禮盒有想好要放什麼嗎？」，確實只是在問問題，沒想協助解決問題，甚至還給人一種「我閉關這幾天妳都沒想喔？」的感受，一副妳怎麼都沒做事的態度。於是在這幾天，說話之前（或是說了之後發現有狀況）都會去覺察是不是帶有這樣的頻率；但是我發現，我太用力了，反而變成了內耗，我就只是在為了外在做而做，並不是真的覺得做了會很好。

    然後，就在昨天，有個家長詢問了資源班老師，戶外教育的時候，能不能再多一個人陪學生去？而資源班老師就去問學務處的承辦老師，她能不能陪同？接著，學務主任就去找了輔導主任，說規定上就是只有一個行政能去，如果老師要跟，就自己用自己的假跟錢。

    事後，輔導主任跟我說，學務主任這樣講，就是沒有想解決問題，因為老師的假跟錢，都能想辦法去處理，重點是家長、學生是不是有這個需求。除此外，上次也因為特教班學生跟著普通班級去戶外教育，感受到了學校對特教這一塊，是一種「很麻煩，不要給我製造麻煩」的心態。

    這個事件從旁邊看，就有種我跟采融之間的互動一樣，我的心態上一開始就沒有想協助、解決，就是一個「這妳負責的」，然後再來指責怎麼都做，讓自己的懶賴合理、認為是麻煩。不只如此，從前一次跟這次學務跟輔導之間的關係來看，久了就會走到不合作、彼此只顧自己份內事，甚至會影響彼此間的氛圍，就只差不能分手、離婚而已。

    謝謝神明、老師、我的靈，讓我從不同的事件以旁觀者角度看，再這樣下去，流就是會這麼走；如果我不要這樣的結果，那就是要改掉這樣的心態跟思維。

 生活有感- 洪嘉緯- 我與靈 

在昨天心得老師要我去看，為什麼我會認為靈和我是分開的，這當下想起過去，我根本沒有什麼感知，也沒有什麼感覺，而是認知在我觀念裡只有操作過的，實際做得到的，才是真的，所以沒有感覺這問題，因為這感覺讓我覺得太虛幻了，但其實就是自己沒有感知，沒有覺察，所以把另一個空間的靈魂都當作是別人，也因為這樣害怕和恐懼，但開始接近我宗，才發現我自己也有靈，但這靈是另一個我，所以在剛開始修行的路上，都是認為我要跟我的靈學習，我的靈就是另一個自己。

不過從這陣子大量出詩結緣，對自己過往思維開始感受不同，出詩就是我的靈來寫，但解釋解不好，又責怪我自己，時常的自我衝突，這不是靈寫的嗎？解釋講不清楚，是我人的問題，所以會覺得我們是不同人，但就是這樣，看到自己的拉扯，自己的衝突。後來發現能寫得出來，都是靈性的對話，這也是內在的自己，我的心和靈，本是同在一起，只是心會去拉靈的後腿，因為就是要用自己觀念來認為自己的對，但就是用這自己的觀念，才會讓自己人生走得那麼不舒服。

省思後也發現，內在靈性其實都有跟我說話，只是我選擇了要聽與不聽，我選擇了聽話照做，去突破，讓我看到的是更多，但選擇不聽，又怪自己，早知道何必還要這樣做，所以這種種的一切，都是我自己心想去分，把心和靈切割開，這切割就會混亂，每一次做起事來，反而拉扯更嚴重，也讓自己看到，我為什麼還要這樣，當我真正了解，身心靈本為一體，根本沒有混亂，而是知道這件事對我有幫助，當是對我好的，就去做，做的結果不是我要的，就一定是我操作有問題，所以這樣的反覆操練下，一切都是自己在搞亂自己，簡單的事，被我搞得好像很複雜。

我的內在靈性，本來就是我自己，當初不懂，外靈和自己，自己腦袋都認為是另一個人，但外靈是別人，而我內在靈性就是我自己，我懂的與我內在靈性溝通，互相學習，互相經歷和萃取，要的其實就是要在自己人生走出不一樣的道路。

謝謝神明，謝謝兩位老師，沒有覺知是自己壓抑抗拒來的，會批判都是自己不聽話，似懂裝懂，明明簡單的事被我搞得很複雜，現在不用再分你我，而是當第一個念頭第一個聲音出現，只要是對我有幫助就去做，因為一定都有道理，只要自己好好靜下來釐清楚，就會知道為什麼要這樣做，結果不如己意，那就調整在操作。

 共修心得- 盧曉玲- 與靈同在的喜悅

這次共修，在帶同修的過程，也看到過去自己的操作，在還沒那麼認識自己的靈的時候，內心充滿了怕和懷疑，不確定那是不是靈的聲音、不確定那是不是靈要做的靈動，但是後來發現，一直想只會讓內心的恐懼和不安不斷放大，對事情一點幫助都沒有，只有感覺到就去做、把腳邁出去，事情才會運轉起來。

愈來愈認識靈之後，知道靈是更高的智慧生命體，也是我生命目標的G P S系統，靈能帶我走出我腦袋中想像不到的美好畫面，在離家的前幾天要我把重要東西放在一個包包裡，真的決定離開也是我以前完全不敢去想的，到現在藉由老師和神明的協助，真的讓自己獨立出來，收入是以前的2、3倍，真正感受到與靈共創、與靈同在的改變。在這次靈動高階班當助教，也感受到靈要帶我走新的道路，我知道現在的我還沒有資格，但我會再和靈一起在紅塵取道、蓄積能量，再去探索新奇的人生道路。

謝謝神明 謝謝老師 謝謝明澈老師 謝謝我的靈

 智耕心田- 治維- 演講心得- 如何面對不敢面對的問題

當下看到這個題目的時候 有一點共鳴

因為我知道我現階段就有

我不敢面對的問題.

老師在講課裡面說到 不敢面對的問題

其實就是已經正在面對的問題 

只是想逃避罷了 問題在於為什麼不敢

是因為自我的否定 

覺得自我的能力還不夠到位

碰撞無時無刻都在發生 此時此刻都在面對

只是遇到的剛好是自己最不會處理的問題

回想當初 我剛到道教我宗問事時 

老師說過我最大的問題就是情關

有情有義 只是有情都用在對方身上 

卻不用在自己身上 

對父母有親情 對老婆有愛情 

對兄弟有兄弟之情 甚至於朋友的友情

但是老師說了一件事就是問題的產生

很多都是因為想要人人好大家都認同

但是這個世界並沒有一個決定下去 

所有人都認同的！

我現在面對的問題 

就是家人跟老婆之間的問題

但是我卻想要做到面面俱到

老師說 那是聖人情節

因為並沒有什麼事情 可以做到面面俱到

之所以不敢面對處理 

是因為自身並沒有創造力 

何謂創造力？ 

我在靜坐的時候反問自身的靈

創造力就是 你自己有能力創造出

自己想要的未來 

自己有能力給自己自己想要的

而不是向外求 強者跟弱者的差別

強者是自己能給自己創造想要的未來

弱者是自己老是向外求自己想要的

沒有人會無條件的給你 你想要的

因為對方都是希望得到回報的

自己要有創造力（智慧.能力）

才有當強者的資格

老師說我們下的每個決定

並沒有什麼決定是對或錯的

而是自己有沒有勇氣去面對 承擔 處理

自己所下的每個決定

因為我老是在意父母的感受

也在意自己老婆的感受

又想要做到兩邊都滿意

所以到後來往往兩邊都不滿意

我聽了老師的講課之後知道

我必須要做出決定.什麼是自己想要的

又要如何去創造出自己想要的！

因為沒有人天生想當弱者

差別在於有沒有勇氣跟智慧

去走出自己想要的路

孝順父母 這是義務（親情）

但是我不用事事聽命於父母

疼愛老婆 這也是義務（感情）

但是我也不用事事聽命於老婆

我想要的是自己有能力給與自己

想要的未來 期望

而不是由他人給予！

最後我要感謝神明.老師 

還有我的靈跟各位師兄 師姐

 共修心得- 蕭世軒- 與靈同在的喜悅

第一次參加共修，很謝謝有師兄的協助帶領。第2次靈動的時候就能轉起來，開始是緊張自己會跌倒，仍然放開自己放開設定給靈來帶領自己，就很自然順暢地進行下去，甚至神明猛然的向前踏出去，拿著兵器在前面閒晃，那感覺是齊天大聖很好奇地走來走去。

後續就是一陣胸悶想吐，被帝君拉回去旋轉，在地藏王面前吐了一波。

神明給自己的訊息是「不吐不快」。真的有把那胸悶和悶很久的不愉快宣洩出來。借師兄轉達神明的疑問： 神明想問你開不開心，想要改變嗎？

一直到當天晚上進修課結束後，回家的路上感覺到思緒清晰空明，沒有胸悶或身肩重擔的感覺，真的很開心靈帶著我去改變，去變好，感受到與靈同在的喜悅。

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我的靈

 智耕心田- 蕭世軒- 演講心得- 如何了解自己

聽了好幾遍演講，讓自己反復琢磨，更想要認真的復盤這些日子的磨難經歷。最有感覺的面向是映證共修的主題「與靈同在的喜悅」。

極致的磨難，我算是被狠狠的撞擊碾壓的那位，從面對曾經痛苦的經歷開始，我的靈一直帶著我到處去找答案，去找一個適合自己的地方，去學習、改變。

是，我願意面對生命的改變，因為我已經踏入另一個圈層。謝謝我的靈，我願意繼續朝這條學習的道路繼續走下去，繼續去了解自己。

謝謝神明

謝謝老師

謝謝我的靈

 共修心得- 陳思沄- 與靈同在的喜悅

今天因為帶人上山問事

所以共修已經開始了的時候很緊張、想說怎麼辦

沒有聽到題目、沒有一起開始怎麼辦

然後就聽到中壇跟我說

「慌張什麼？就放輕鬆感受

沒聽到題目又沒關係

好好的去享受這堂課就好」

對耶、等等好好感受這堂課就好

於是我就慢慢的靜了下來

加入課程的時候

感受到一股快樂和自在

接著中壇就帶著我邊踩風火輪邊跳邊轉靈台

以前遇到這個靈動我都超怕

因為很累很喘又很容易跌倒

但因為這陣子都持續在家靈動

漸漸習慣

今天竟然覺得很順暢之外

還很舒服

轉的比平常更久

轉到後面腳真的很酸

可是因為實在太舒服太開心太爽了、真的不想停下來

以前感受到身的累、會放大「累」的感受、就會很想趕快結束

但這次的靈動感受到靈和心的愉悅、帶動著身、感受合而為一的快樂

和靈一起、就是這麼愉悅而舒服

後來得知主題是「與靈同在的喜悅」

腦袋浮現這陣子的作息調整

早上的靈動、抱樹樁

感受生活上和靈密切的互動、執行、越來越享受這個過程

我的靈說我們隨時都是同在的、同步的

我能不能時時刻刻都有意識的去覺知祂

隨時保持靈性的高度看事情、處理事情

用靈性的能量去發揮而有所收穫

練習時刻保持這個狀態

隨時都是喜悅

謝謝神明、老師和師兄姊們的提點

謝謝我的靈

 生活有感- 陳威霖- 與李晉師兄談話

這兩天因為上課的事又陷入空茫了，其實我內心是非常確定我一定會上課的，只是不知道在懷疑什麼？

共修完回家後，打給李晉師兄，不知為何，在靈通班這件事，我就覺得需要跟他聊天。

他從我的擔憂、懷疑，帶我去看到自己到底在懷疑的是什麼？

他說你有沒有完全的相信靈？

我說我的感覺很像在「有跟沒有之間」，我對靈超過90%相信，但我沒辦法說是100%相信；但我對自己已經是100%的不相信了。這就很像是，兩個都不相信的，我選擇一個我相對相信的，因為我真的已經完全不相信自己了，以前真的就每次搞、每次爛啊。

「我就是靈、靈就是我」

李晉就舉了一個例子，他說靈就是我，我就是靈，我不相信自己，不就是我不相信靈嗎？

我想了想，對欸；然後他也告訴我，靈通班要做的是人神統合，我就是他、他就是我，根本就沒有在分你我了，就是收到訊息、然後去做、調整、繼續去做，就這樣而已。

他也讓我去回看自己為什麼要去找上課的資源？

他問我如果你沒有要上課，你會去申請嗎？我說不會，那你現在申請到了，不就是要去上課了嗎？為什麼要懷疑？

我說，我很相信靈會安排好，走到美好的畫面，但我很擔心我活不到美好的那天。

李晉說你是不是完全沒想到這次竟然申請得到？我說對，而且從來沒有想到是從這樣的管道，我一直覺得已經到極限了，所以我人心已經設定了，必須要趕快繼續出詩、與人互動，才有可能找到下一個貴人。

這個事情就是讓我看到，靈會安排好；而我要做的就是全然地去執行，而這樣的精神，是因為我知道執行的美好，而不只是呆呆的照做。

「結清」

談話中師兄提到老師明年開始只渡「有心人」，光是有緣是不夠的，重點是自己要有心，老師在閉關時說今年度會做一個結清；雖然我是聽不太懂結清的意思，但我莫名的很感動，我知道為什麼我會一直活在跟爸媽互動的痛苦中了，就是因為我沒有「結清」啊！

我開始看到，我爸媽沒有意願想要改變，而我也沒有能力處理，甚至我連自己都搞不好了，根本沒有讓他們看到，在我身上能夠得到什麼改變，我別造成他們更多困擾就好。

今天師兄舉的例子，讓我在心境上好好的結清，我到底想從爸媽身上得到什麼？為什麼我還要保持這樣的互動？重點是這個互動我很痛苦，並不快樂欸！

上次聽翔榆給了我建議，真的很感謝，但下山後的執行，我發現我沒有學到精神，我只是在模仿他們，我聽到他們怎麼做，啊我就照做，演了一陣子，覺得哦好累，我真的不想演了，我要下戲了。

今天又聽到結清的這個心法，我可以真正的摸著自己的心，看看我要的是什麼？我不要再用同樣的思維，讓同樣的事情繼續發生，今天為止就結清掉，有需要而且我能力可以的人，我就協助，沒有的話我就是繼續把我的生活過好，把焦點聚焦在我的劇本上，把事情做好、把自己修好，溝通成本自然而然就降低了，何必再用力呢？

很謝謝師兄花這麼多時間，每次跟師兄姊互動的過程，我可以感受到他們的智慧含量真的很高，也很高度的落實在生活中，至少「傾聽」很落實，然後「抓到問題核心」我也覺得很落實，這些都是我還沒做到的，而我看到他們這樣的能力、美好，這就是為什麼我要上課啊！美好就擺在那裡了，連變得美好的道路都在那裡，原來就是這樣而已。

 共修心得- 陳威霖- 與靈同在的喜

今天的共修，靈動到一半的時候，老師叫我去移車，因此中斷了一下，等我回來時發現原本的位置人很多，我就找了一個比較空曠，但我很少去的位置靈動。

這裡非常的靠欄杆邊，我以前不太敢，總覺得自己會掉下去。而今天來到這裡，我發現收穫好多，很多不一樣的感受，例如這裡很靠近外面、更明亮、風更大，但又覺得暖暖的；而且這裡的師兄姊也不太一樣，就是感覺我以前的那個角落，遇到的人跟在這個很遠的角落遇到的人也不一樣欸，就像我自己總是會找固定的位置一樣。

今天神明讓我體會到「寬頻」的美好，一直以來我都是個批判性很高的人，很喜歡論對錯，對別人或自己都是這樣，而且有些人跟他交手發現他有某些問題之後，我就會想遠離他，或是不想再多聽他講，內心歸類他是不能相處的人。

但這樣的思維，我很清楚對我自己是不好的，每個人都有他可以學習的地方，或許我真的看到不好的操作方式，但因此就放棄可以在他身上學習到其他智慧的機會，這樣是很蠢的；再來就是這樣並不合道，因為每個人的思維模式就是一組不同的操作程式而已，只是剛好我沒有，我是要把他學起來，而不是批判之後不學習。

今天用餐的時候，看到老師和師兄姊們討論事情，某個人要買房子、某個人要去哪裡做什麼，我每次看到就會有種「羨慕感」，什麼時候我才能這樣呢？

我現在很清楚，這只是每個人階段的不同，不論過去我怎麼搞砸的，總之現在手上就是這些牌，學著把牌打好就是了；也像老師說的，我現在無論如何，都比修行前變得更好了，懂得檢討自己、懂得修正自己、學著傾聽，這些對我來說都是很大的改變。

看到別人的成就和美好，這樣的「比較心」其實我是要充滿期待和興奮的，因為他們都示現了，聽話照做、與靈共創是可以達到美好的，是讓我更篤定我在做的事情是真的對我好；而不是因為比較，反而產生批判、產生忌妒心，這樣對自己沒有幫助，反而更耗能。

他們揮刀只有一次，但磨刀磨了十幾年。

人前的美好，常常都是因為他們願意在人後，修正、執行、等待，而我欠缺的就是這些準備的過程，繼續執行、保持清楚的頭腦，我也正在實現美好的道路上。

 生活有感- 潘韻婷- 分心

今天要回新竹的路上，因為一直在想事情分心了，導致我下錯交流道，多繞了半個小時的路程，過程中我很生氣，因為我覺得我在浪費時間，後來再次回到同樣的岔路，我才看見我錯在哪裡，因為系統有分99A跟99B，我剛才因為分心在想事情，沒有看清楚，下到了99B導致我多繞了半個小時!很神奇的是當我看見自己錯在哪裡，並且執行往對的方向前進時，我不再糾結，也瞬間沒有生氣的情緒，只覺得「對啦！我剛剛就是這裡下錯」。

回想到自己最近的生活狀態，當我沒有辦法聚焦在我自己的目標，我就很容易被周遭的人事物所影響，也因此需要耗費更多的時間能量精力與情緒價值，才能抵達目的地，這個過程非常的耗時又耗能，所以這件事情讓我體悟到了，腦袋清楚的重要性，「專注執行」，時間是很寶貴的，有清晰的頭腦，專注的執行，才能爭取最快的時間達到目的地，不浪費生命！

感謝這段走錯路的過程，也感謝能再次回到同樣的路徑上，神明讓我看見我錯在哪裡，進而提醒自己不要再犯相同的錯。每次犯錯都是最寶貴的學習經歷，重點不是執著與批判錯誤，而是有沒有從中「學到」！修正執行往對的方向前進。

 共修心得- 潘韻婷- 與靈同在的喜悅

很高興今天有上山共修，讓我揮別了兩個星期的混亂，因為想當個好店長，又希望可以跟同事打成一片，在生活中操作的亂七八糟，導致自己情緒起伏不定，苦不堪言。

解惑課時向老師提出了問題，老師首先導引我去看見，什麼是「好」店長？我希望我可以成為一個幫同事賺到錢，又可以協助他們解決心靈問題的人，接著老師又協助我釐清成為一個勝出者本就孤單，為何要幻想要和大家打成一片，圈層已不同。

透過這事件我看到自己的腦真的是有問題，底層仍是想「表演」而不是變好！

協助同事賺到錢與協助他們解決心靈問題，而我也必須具備這些能力，並且在能力上不斷精進，展現自己的價值，當我身上有別人想要的價值，並且擁有解決問題的能力，他人自然會來對焦我！而不是我去對焦別人。所以我只需要聚焦在「如何自我精進」！

我應該把時間精力聚焦我如何更好，做讓自己可以更進步的事，加裝更多合道的思維，而不是持續當機、內耗、放錯重點。

今天共修靈動到最後感受到一股極致的靜，靈告訴我，任何事情要對焦「靈」，把注意力放回自己身上，我是有靈性的，有事情可以與靈商量，向神明老師請教學習，或是向會的人學，不斷地學習、變好讓自己更進步，才不會迷失自我，感謝這段經歷，讓我明白合道的美好，找回與靈同在的喜悅！

 共修心得- 洪嘉緯- 與靈同在的喜悅 

當題目還沒下來我收到了『靜』，明澈老師公布題目後我開始感受，今天神明和我得靈要教我的，靜下來時我本來就與靈一起，翔榆也常常跟我說，靈隨時都在，所以我就是靈，靈就是我，透過每一件事，只有我不會處理，因為那是心，當打開自己覺知與覺察，沒有任何設定而是面對，這過程創造的自我，是另一種境界，當我接受了每一事件，本來就是愉悅，所有事件來到我眼前，關我就是讓我來學習。

在協助師兄的過程，也是一種照見，我想要怎麼樣的人生，明明知道那為什麼做不到，就只在於自己沒那麼想，如地上有一千塊，要撿起來是會想要怎麼撿，還是直接彎腰把它撿起來，所以當我很明確，所有的過程是來創造自己價值時，沒有做不做得到，而是不斷嘗試與修正，這路雖然沒那麼好走，但本來好走的路，就沒有什麼讓自己可以學習的地方，我和我的靈就是來一起創造，當開始的時候，我們隨時都在一起。

分享心得同時，孫冊師兄說，與靈同在，但換成與洪嘉緯同在，這心境更為貼切，因為我本來就是靈，靈本來就是我，這喜悅是真的開心，當一切的事物，給我的路，我的心境，是喜悅，是愉悅，很自然接受一切，創造自我價值，我當然喜悅，所以沒有框架，沒有設定，而是與自己面對。

解惑課提問，我講述了過程，這過程是有關我的問題嗎？還是我自己可以如何縮減問問題的方式，我發現自己太愛敘述事實與過程，而不是直接切入問題，所以時常讓人聽不懂我到底在說什麼，這反而是害自己，因為很簡單的事被我說的變為更複雜，在老師協助我時，讓我看見，兩種方式，真正對自己好的，花一比錢可以省掉的麻煩，那何不直接處理，還要花時間來想如何對策，所以整件事對應到自己身上，簡單的事，簡單處理，不要搞到複雜後，要牽連更多問題，讓自己更麻煩，所以自己講話，講重點，不用帶太多情境，因為只會讓人有更多幻想。

謝謝神明，謝謝老師，會想解釋，就是還想要證明我是對的你是錯的，但一切不是靠解釋，而是釐清事實，協助自己看到，真正的問題，當自己清楚了，本來就沒有對錯，而是明白一切事物，不用過多解釋，就是弄懂。我與靈本來就在一起，為什麼會說分開，因為自己沒有覺察，和學習的醒悟，當有了覺知，一切事來我眼前就是學習，就是開悟，就是創造。

 共修心得- 楊晨熙- 與靈同在的喜悅

今天共修在還沒宣布主題時我就感覺到有一點感動想哭的感覺，宣布題目後神明帶我到外面轉靈台，轉著轉著感覺自己好像在天上飛，嘴角不自覺上揚起來，最後神明帶著我到欄杆邊看著外面的景色起了一點霧，頭腦突然浮現掛在我辦公室那幅畫，接著浮現那幅畫上面老師神明出的詩：

日日夜夜關懷人

熙熙攘攘聚信眾

通靈同理神筆揚

訊息精確解疑惑

處處事事悟道成

我眼淚直接掉下來，回想這幾年的操作常常用心的視野在看這個世界，把自己搞得很不快樂，充滿恐懼又捍衛，看到我把自己過得多世俗，跟一般人一樣追逐名利，其實老師要傳給我的心法就是真誠的關懷人，用靈性的高度在他人生命創造價值，並從每件事悟道學習，其實很輕鬆！是我一直搞不懂這個心境所以把自己操作到很痛苦！也發現自己從來沒有好好的領悟這首詩的境界就只是把它掛在那邊而已，今天終於明白也深刻感受到靈性的溫暖。最近常常有一種感覺就是每一個以前認為是悲劇的事件都成了成就自己的養份，當下都看不懂，總認為世界要塌了，但是靈早就安排好看到後面的流了，沒有事件何來學習、沒有失去何來收穫，一切都是最好的安排，謝謝神明、老師、我的靈！

 共修心得- 李明澈- 與靈同在的喜悅

今天共修有三個收穫，第一個是當主持人真的收穫比當學員和助教更多更多，學顧全大局、時間掌控及關照大家的狀況，中間老師提點我優先協助新同學靈動，我沒有看到全局輕重緩急與資源應該如何分配，反映在生活中，我也是單點單面處理事情，但若真心想壯大，豈會重蹈覆轍，更核心的原因是心態，幻想別人對我好，而未腳踏實地的改善拿來用。剛在搭捷運的時候，下班時間人潮眾多，捷運進出分秒必爭，我先讓別人，但人潮蜂擁而上差點來不及走，那一刻我發現自己的內心竟在期待別人也讓我，大家都顧自己誰管我呀！為什麼要期待，自己去爭取啊！不是讓不讓的問題，而是我的內心在要什麼，我想當好人，又期待別人完成我的需求，爭取是主動創造，爭取創造佈局和交換能量的機會，期待在被動等待被給予，把生命的主導權丟出去，在幹嘛誰，應該照顧我？這裡連結到共修第二個收穫，解樂老師的解惑課最後，老師總結說不會再循循善誘，老師協助真心想成長的人，社會的真實是戰場，我們都已身在其中，想往上爬的人會想辦法成長，對自己的人生積極，而不是老師善誘我對人生積極，下山後也有感，我要去爭取機會、創造遊戲！最後一個收穫是，下山時嘉緯很熱情地讓我試開胖卡，開完真的很喜歡，我看到未來的藍圖，擁有它能夠協助我的事業，跑業務、談保險、寫詩結緣、趴趴走旅行，也很符合現階段的需求，有明確的目標和工具，生活充滿著動力和喜悅！ 謝謝老師、謝謝神明、謝謝師兄姊，謝謝我的靈！

 生活有感- 曾翔榆- 人生由自己決定

上次閉關時，老師在最後一天跟我們說，接下來老師們不會再勸大家要修、要改變了，想要的人自己跟上

下山後我一直感受著老師說的這段話，而神明也牽引了有緣人讓我看見

這位有緣人是我的曾出詩過的有緣人，昨晚他突然傳簡訊給我，跟我說他最近非常痛苦，於是我問他，要不要找時間來聚元請示神明時，他告訴了我好多「無法」：他無法自己開車、他時間不夠、他不知道要怎麼到達這裡，接著繼續說著最近的痛苦和好想好想找我

於是我再協助他去想辦法，但當下他只是繼續說著他的各種無法，無法到達這裡、還有生活不快樂的無法

但當下我明白了一件事情，不是他「無法」而是他「不想」

我回看過去與他的交手，因為我覺得修行真的很美好！如果他修了一定也能改變，他改變我也會有成就感！我也會有香火

但就是因為這樣的起心動念，反而讓自己操作得非常沒有價值，只是成為了一個可以倒垃圾的「朋友」，一個會來載他出去的「朋友」

而這樣的行為也不是為對方，而是我想為了自己的道路鋪陳，但回看這樣的鋪陳一點用都沒有，因為以朋友的身份，高度沒拉起來，就只能淪為垃圾桶，並不是一位老師，而神明寶貴的提點也無法幫助到他們，而真正讓他們不開心的不只是這些垃圾，更是產生垃圾的思維和行為

當下我也告訴這位有緣人，他如果真的想找我，我現在都在聚元，要來的話這附近有公車站牌，結果對方就已讀不回了

當下我就去睡覺了，今天前往桃園去看露營車，回途的路上，前陣子補運過的信者說想來聚元走走，當下我們跟他們說了時間，因為接小孩的關係不會久待，但這位信者在我們抵達聚元沒多久後就出現，聊了幾下後得知他們遇到了問題，便請示神明，接著預約了補運

而透過這兩次的事件，我深刻地明白到，過往我常常覺得我一定要好好的關心與信者互動，但我發現根本不用這麼用力，因為神明很厲害、補運很厲害，我只要持續把自己的事情做好，對方遇到問題時自然會來找我，而不是我一直去找對方，專心在自己的修煉以及聚元的拓展，自己成為燈塔，讓船隻對齊我

而這一切讓我明白了老師為何會在閉關時那樣說，因為人生是自己的，開始學會為了自己的想要而付出、改變，才會真正的長大

但如果今天想改變和想成功都需要旁人的鼓勵和勸說，那核心其實還是一個嬰兒，並不會真正獨立、展翅高飛

也透過這些有緣人的到來讓我看到，過去的自己很需要別人的認同、鼓勵和掌聲，但透過這些事情我深刻地明白，如果我今天需要那些才願意前進，那基本上我也就是一個巨嬰，一切核心就不是開創者，而是一個需要靠別人給情緒價值的弱者

而我今天明白了！靈牽引我到我宗，與神明老師學習，改變了多少我的思維、讓我的生活變得多麼的快樂，回顧過去種種的一切，現在的人生真的很美好，也從中體悟到，人生的一切都是自己栽的、自己決定的

 閉關心得- 林禾粢  

11月閉關去會佛母還有崁頂福安宮

印象中我好像沒去過佛母半天岩的紫雲寺！這次坐一號車 心虛的我有點壓力....聚精會神的聽心得深怕老師突然q我！但說也奇怪 好像認真聽同修的心得後，還能知曉一些另外的含義！！

我笑了！如同我想討拍,打給老師，旁敲側擊的說明及控訴客人帶給我麻煩之處，馬上就被老師抓包：你到底要說什麼........啊！嗯！吞一下口水（馬上說明我的“要”比較妥當）是！

我想要隱瞞跟客戶要手續費的事實！

發現我自己好矯情，矯情的我更累，還在心裡盤算怎麼講、怎麼要會比較妥當....原來這也是一種心靈衝突！！

去到佛母面前的時候，有種親切感

眼框紅了又看到後面的昇龍觀音像時

馬上腦子就浮現轉一圈的畫面！會靈了

開始靈動，尤其是轉到神像後面的時候，能量好強！好暈、好想哭.大哭....是溫暖的感動還是對自己的沒有作為而懺悔！！之後老師就說：你還要懺悔多久！懺悔幾次呢！

說再多的抱歉都無法彌補，所以還是個人造業個人擔。跟靈沒有關係！

下山後馬上連團帶340位日本來的高中

總共有9位導遊，一早清明的腦袋，睜開雙眼，自然的走到桌子旁，點個香就開始給導遊們出詩，打算等一下開會給他們每人一份禮物。

收到禮物時他們也嚇了一跳也很驚訝，但就默默的把籤詩收起來，很有感的就在團中時過來聊一下。真的很神奇一直工作到晚上10點都不覺得累.....尤其是“清明”的腦袋，那種感覺跟平常渾渾噩噩不同！就是老師說的：永遠保持覺知與靈同在！臣服於靈才是最終目標！

謝謝我的靈

謝謝兩位老師

 閉關心得- 盧曉玲

有問題馬上處理、馬上結案

這次跑靈山很開心又可以坐老師的車，人的內心雖然緊張，但靈知道一定可以學到更多，所以是很開心的。在車上聽到黃師父打來，原來是老師早上起床脖子在抬起來的時候發現身體有些異樣，就請教黃師父了。老師馬上示現了有問題就馬上處理，了解了知道怎麼進行下一步，事情就可以結案了。而我自己的操作常常都是有疼痛就再觀望看看，等到嚴重了才處理，所以明明小事就可以解決，卻因為自己的不在乎、拖延影響了自己，這是要拿掉，跟老師好好學習的。

會靈

再來，我們分別到崁頂福安宮和半天岩佛母廟會靈，在福安宮感受到一股沈穩的頻率，也跟土地公報告了我之後的計劃，土地公要我清楚知道我想要的是什麼？想學到什麼？用沈穩的頻率好好去操作、歷練，也給我很多錢，讓我用智慧在紅塵取道，解決紅塵的問題，再往下一步經歷。在佛母廟感受到亂中有序的頻率，想到自己之前因為一些小事就搞不定，都是因為生活的太沒覺知，不明白在人世間的意義為何，所以在總廟會佛母時，佛母告訴我，紀律才能生效率，凡事都是從自律開始，在飲食、作息、生活、工作…等，能夠自律產生紀律，就能透過累積，萃取出智慧，轉換成效率和能力，當資源漸漸聚足，也懂得資源整合、融合貫通，那萬事萬物就能為我所用，才能擁有真正的大自在。

大局觀

在之前的靈動班，其實老師就跟我們說過大局觀，但我發現我都是人家提醒我才會想到，這代表我還是一個追隨者，沒有領導者的心態，沒有用心感受它的好，把它內化成自己的，但是當老師講完，我也意識到自己的狀況之後，接下來在最後大掃除，就趕快先把自己該完成的做好，再去看有什麼需要我去補位的，除了綜觀全局，還可以學到更多。

抱怨還是有情緒

在最後一天下午的生活分享時間，我就發現自己雖然是開玩笑的表達，但開玩笑講真心話，話裡還是藏著抱怨的語氣，但會抱怨就還是有情緒，就代表還是有自己不夠了解的地方，而解樂老師也從我們的表達，讓我們去看到自己的問題、自己該學習的地方。當我箭頭還在看別人時，以為自己沒說不代表過去了，還是要看到核心，才能讓自己更加成長。

謝謝老師，謝謝神明，不斷透過事件來教導我們，當自己把覺知放大，把所學實際運用在生活中，萃取出智慧和道，才能讓自己更加提升。

 閉關心得- 賴俞安 

修的美好

       這次的閉關讓我感覺到前所未有的鬆,打坐時空的感覺更讓我驚奇,覺得好像不存在這空間。因在日常生活中開始挖核心心態,接受自己没在修,只想把閉闗學到的用在別人,而不用在自己身上；没學習心没覺察到力；透過無法克制追愛情文藝片中, 發現自己深層有著等人會没有理由對我好的心態,,所以不想為自己負責。

      回想自己從小到大的心境,從來没有真正想為自己拼,隨波逐流,不餓死就好,没有作為,得過且過,這種心態對應到生活操作,工作效率不彰,只有在截止日才會真正發揮潛力,執行力暴發。心明宮這月共修中壇元帥給的課程『拼勁』與『持續』,再再告訴我,不要當活死人,不要單純的活著,要有滋有味活著,人生是自己的,不是為神明為老師活,要把心打開,不要眼中只有自己,没有別人,懂得真正愛自己。

跑靈山

       到台南崁頂福安宮會天地人福德正神,記得二年前透過解靈老師轉達福德正神神諭:告知我要變才會有財,這次會靈也是同樣的話,持續改變自己。 嘉義佛母半天岩會佛母至尊收到神諭不重要,重點是人要操作出來。昇龍觀音幫我把不好的氣呵出來,執行力拿出來,不要只想不做,所有的事都是一點一滴慢慢累積出來,没有一次就好,累積夠了同浮萍效應,就會有大幅度改變,不要輕視點點滴滴的改變,

       感謝神明與老師給的智慧,讓我不會當個只坐在電視機前消磨人生的人 。從以前到現在我都喜歡親近有智慧的人,這也是靈的渴望。持續聽生活智慧講座,不讓自己在這世虛度光陰,二手空空,內心充滿悔恨的走。

感謝我宗眾神

感謝解樂解靈老師

感謝同修道友

感謝我的靈

 閉關心得- 沈晏如

進我宗滿兩年，走到後面越來越明白這一生來到世界上，都不是在處理事情，是在處理人、人與人之間的關係，心與心之間的距離，沒有人緣、沒有人氣、沒有人潮、沒有聚眾就沒辦法賺錢、沒辦法完成各種任務。個體很重要，但能圓融周遭、善用資源更重要。

這次閉關的感受跟以往不同，閉關是來處理我自己，心境也好、跑頻也好、心態也好、身息也好，都是自己。這次閉關意識到我真的把自己生活得很封閉，只是變成了一個產出產品的機器，我怎麼又用另一種形式把自己過回了原本的生命狀態之中。腦思維不改，核心不變，就是一直重複用不同的事件在過一樣的人生劇本而已。

不是因為有山頭有道場才有我宗，而是因為先有神明，有老師，有師兄姐們，才能組成一個修行團體。因為有父母的支援、有老師的指導、有靈的引導、有若蓁一起合作，最後才有一個平台的形成。社會結構的形成也要有人。所有的一切都跟人有關。這次閉關跑靈山能夠組成車隊也是，因為有人所以才有車隊。

所以我至今卡在這樣的業績上不去，創造不出新的火花，生活漸漸變得無趣，也是因為自己的思維出了問題。我沒有再去創造更多能與人交流的機會，沒有與人交流就沒有創造信任的機會，沒有信任的機會就沒辦法拉近人與人之間彼此的距離。直到近期發現自己竟停滯不前。

聚集人潮最快的方法沒有別的，就是不斷的辦事，因為這才是真正的天賦，這是天賦給予的能力，生命的真相從來都不是我出生在什麼家庭、誰生了我、我去了哪裡做了什麼事，而是我如何透過這些管道去得到不同的感受與經歷，唯有不斷的感受與吸取經歷才能有更多數據協助他人解開生活的疑問，辦事就是最快的管道。辦事就是最快的學習管道、吸升級趴數的方式。

我思考為什麼自己又再一次停滯不前，當解樂老師問我，「現在沒有去擺攤的話感覺怎樣？」我說「很無聊、會想找攤擺」，老師又問「那為什麼之前我跟你講，你都不擺？」我回「因為我當時很懶，覺得好麻煩。」老師說「因為你看不到後面的美好。那現在呢？」「現在擺攤很爽，尤其是人潮聚集搶購麵包吐司時。」

當下我就收到一個畫面，如果今天我是問事的擺攤，然後旁邊排了等待取籤詩跟圍觀聽解惑的人呢？那又是不一樣的感受了！可是我人心沒轉換看到那個美好，只用自己的想法在理解跟人接觸說話很耗時，所以對於辦事總是要辦不辦的狀態。

晚上解樂老師解惑時，我想起，有一天中壇帶我看了一篇網路上的故事，故事裡有一個客人拿著一張千鈔要買東西，但是那樣東西要找很多零錢，攤位老闆說「你不能換小張一點的給我嗎？我這邊沒有零的可以找給你欸。不然你先去換個錢再過來買吧！」

那位客人道謝以後，到下一個攤位發現也有賣一樣的東西，於是就問了攤位老闆能不能買，可是手上只有大鈔很不好意思，會不會造成困擾，於是那個攤位老闆回客人「怎麼會困擾呢？找個零錢而已你等我一下，我去換一些回來。」後來那位客人又接著跟那位老闆買了其他的產品。客人跟老闆分享，在上一個攤位發生的事，老闆回客人「做生意怎麼可以覺得麻煩，錢就在麻煩裡生出來的呀！」

這次閉關老師也提醒了一樣的話「錢就在麻煩裡」，我回頭思索自己為什麼做不到一個月30萬，明明就是那麼輕而易舉，可是我做不到，但我自己也很清楚那疊加上去的10萬可以從哪裡來，「錢就在籤詩裡」，只要不斷出詩辦事就好了，可是我覺得處理人的事情很久而要做不做，歸根於自己的問題是怕話講不好，所以不管是說話或是辦事的時候有一個毛病就是會不斷解釋，但我又回看自己為什麼要解釋？為什麼辦事總是要拖到超過一個半小時甚至兩個小時？沒辦法精準的掌握對方的核心問題？都要聊到最後才發現問題在哪裡？因為我沒有好好傾聽對方的問題，所以沒辦法很快找到關鍵字，才會變得辦事像在陪聊，要到很後面才切入問題的核心。才會人家問題時要不斷去解釋。因為我傾聽力很不夠。如果能聽得出對方的需求，我就能很快的切入問題，而不是在不理解對方的需求下急迫的回答跟解釋。

上山閉關前，中壇交代我往後的日子，要練習多聽、少說、少搶話，直到必須說的時候再說，不然就是想好了、聽明白了、排列組合好要說的話時再說，才不會失去自己的專業度跟高度。

透過老師晚上的解惑，「用道去建構對方的思維，不是塞自己的東西，協助對方理解自己的想法、想與不想，協助整理對方腦袋裡的東西，再給對方他們需要的、建構好的思維與面向、所有的問題裡都是答案」

我邊去回想老師辦事、解惑、平常說話的時候，總是先聽對方把所有的話都說完，再快速的排列想說的話，中性中立不代任何自己的立場，才能邏輯清楚，口語條理沒有贅詞，總是抓到關鍵字能聽到對方的需求，組織好要說的訊息，做精準的回覆，有效節省溝通時間。所以問事結束後，常常聽到對方都是「好像沒有什麼問題了，我的問題都被老師講完了」，即使是在解惑課；有那麼多師兄姐有問題要問，老師也能在有限的時間內一個個解開大家疑惑。

時間就是生命，若我的表達方式總是沒有先仔細聽，沒有經過思考，就以說明跟說服為前提，沒有用心聽取關鍵字，講太久講太長，只是會一直在談話中浪費掉自己的能量，也對方失去專注，因此而覺得疲倦。

老師常常說「腦袋混亂的人不清楚自己在說什麼、做什麼」，後來我去回味這句話，為什麼人要一直打開心願意學習，要一直碰撞一直被刺激，因為這樣才能刺激腦袋裡的細胞，才會一直不斷去思考，唯有一直思考才能讓自己的思維邏輯越來越清楚，生命的路才能越走越寬。最後我理解到為什麼兩位老師都能夠思緒非常清楚，因為一直透過演講、辦事、解惑不斷在說話不斷在練習、進化自己的思考能力。

謝謝老師在道的傳遞，還有各位師兄姐提出的問題，透過閉關時的解惑課讓我自己深入去思考我還有什麼地方不足能夠再做的更好。