生活有感- 李晉- 違停

    今天在學校側門導護時，路邊紅線左右各停一台砂石車，完全沒有擋到校門前方，也隔了一段距離，然後在場的一位志工開始唸著「這樣的行為不應該，怎麼可以停在這裡，這樣很危險」，然後拍照給里長，要里長去處理這兩台違停。稍後里長來了就說有聯繫派出所，派出所有通知他們開走，駕駛還在過來路上。

    然後這位志工繼續抱怨違停、唸著不應該、怎麼這樣，直到校門要關閉了，砂石車駕駛也還沒來開走，志工也沒停止抱怨。

    我就想到我遇到不允許或不接受的事時，我那嘴巴碎碎念、滿口抱怨、要找人講的情況，完全就跟眼前的志工一樣，腦袋都塞滿了不允許和不接受這件事，然後再帶著這樣的情緒離開，去找人一起控訴、批判這件事；但是，這樣的操作完全沒有意義，得到的就只有內耗而已！

    另一部分，這位志工也示現了關我、大局觀和解決問題的執行力。因為她第一時間就是聯繫里長要處理這件事，也將行人的安全納入自己考量的點（如：有人要過馬路或走出去，勢必會露半個身子出車道），不只是這個時段的用路人，還想到了更廣、更後面的情況，等同預防了可能的流發生。所以在導護時間結束後，她仍會在意是因為掛心這件事，核心是關我、把別人的事當成自己的事。

    當我將原版心得的內容傳給老師時，老師說我悟一半；而在老師的提點下，才瞭解我看事情只單看一面，沒有全面去看這件事、這個人的核心能讓我學習到的。所以，這個事件不只讓我瞭解到不用讓自己不舒適，以及關我、大局觀、解決問題的執行力，還有事件不能只看單一面向，而是要弄通透、完整，才能明白神明所安排的這件事，是要讓我學會什麼？謝謝神明、老師、我的靈！