共修心得- 李晉- 相信

    前幾天在埔里的晚上，采融提到她覺得每個月錢這樣進來又出去，覺得可以有餘裕的時候，又會有出去，感覺不是自己能控制這些錢，當下我跳出訊息問她：「妳是不是還覺得錢不是神明、靈的？」，她回答還不是很接受；結果隔天離開埔里上國道沒多久，突然一陣風吹來，把天窗前的壓克力板給吹走了！在停下來發現前，我們一路以為是風很大或窗戶沒關好。

    接著，就跳出星期六的共修主題是這個方向；而今天在打坐收訊息時，就跳出「相信」兩個字，當下我第一個念頭還是「是嗎？」，立馬被譙，接著詢問待會怎麼安排，就跳出先讓大家原地踏步靜心，然後照著收到的感覺去動，我就在想「是嗎？」然後再譙一次，我就發現自己在一些事情發生的時候，或是訊息來的當下，我還是會有「相不相信」的抗力在，即便一瞬間轉開去執行，但在那個當下其實就已經內耗、抗拒了，甚至後續執行的過程也會有所影響，不夠盡力、不夠完全拼…等等。

    老師的很多演講都提過，還會講相信，就是本身還有不相信，不然就是直接去執行；於是在共修開始後，收到現在要做什麼、感受到什麼，就直接去做、去講，不要有任何疑問。如同在帶師兄姐的時候，感受到「靈都相信做得到，自己相不相信能做到」，完全對應到自己在收到一些訊息的時候，我對自己會有不相信的感覺，導致在執行的過程（如：表達）就會很緊張，或是卡卡的，反倒顯得心虛。

    另一個部分，當事件發生時，或結果不如預期，會用「這是神明安排」、「這是為了讓自己學習…」或是巧合、剛好、湊巧…之類的方式去解釋，是真的瞭解，還是本質上仍有不接受？就像是為了買一個甜點，歷經車程和實際時間的花費，結果卻沒有買到，是相信這段歷程是目前必須的經過，還是就只是硬吞這都是過程？在這段共修的時間裡，我感受到自己很多時候沒有真的去萃取到過程中的精神或核心，就只有從結果往前推論，以推論的結果來做一個解釋或合理化，用有學習、神明安排來去演一個不接受、沒萃取、沒瞭解。

    再來，就是這次共修整個時間的體感上，我覺得有一種很久的感覺，就像之前準備考試時讀書一樣，覺得讀了好幾頁、寫了好幾題，時間似乎過很久，但實際上只有幾分鐘的那種fu。對應到自己的心態，就是當神明、老師或靈給予訊息或是在做需要時間的事情時，我的急躁、速成、一步到位、懶散…這些心性有沒有拿掉，如同最近超慢跑或更早之前的站樁，在做的過程若心不靜，或是覺得累，就容易產生體感很久、實際一下下的狀況。

  「相為兩方各為信

    單一僅是個人意

    不假思索去執行

    其中過程皆有理

    即便回頭事曾經

    亦需萃取中間形

    久練久做直接行

    未再選擇信不信」

    相這個字本身就是有自己跟對方，若是有互信的狀態，自然就不必特別去相不相信。如同靈給了訊息，就去執行，或是在二選一的時候，就去選擇靈給的，讓自己能夠不再有頓點、疑惑、不信…這些念頭產生。

    而在共修結束後，老師在進行助教的討論時，提到自己都沒有進步，要怎麼讓人進步？提要讓自己每天靈動、轉靈臺，以及持續為了身體好的超慢跑、站樁，那我的想法念頭就沒有相不相信，就是聽話照做去執行，持續下去、做到位，效果一定會有所顯現。謝謝神明、老師、我的靈和師兄姐，這次共修是再次回首、回顧自己最初修行、執行，就是因為相信能達到美好。