神明出詩- 李明哲

 神明出詩- 李明哲

       今天上班的時候，發現學生的很多基礎(我所認為的)並不是很有概念或瞭解，好比說一條繩子10公分，把它分兩段，一段4公分，卻不曉得另一段要怎麼知道；或是兩條繩子連接在一起，數字有了、圖片呈現了，卻不知道總共多長。即使他們在學習上確實有所困難，不過在接近生活會碰到的問題(如：玩積木、綁繩子等)，也呈現出好似沒有經驗的模樣，讓我頗為憂慮，以及產生「只要去瞭解、去學起來，就可以讓後續的學習更輕鬆呀！」的想法。

      接著我就想到了昨天聽得演講，因為他們不知道學這個對他們有什麼好處，只覺得是負擔、困難、麻煩、無聊...等等，所以學了幾年，仍然對基礎的事情不慎熟練，甚至埋在記憶的深層，等著下一次要用到時，讓老師幫他挖起來，接著循環下去，而這個反覆學的東西，就這麼埋著，等待著老師、同學、家人或自己覺醒、發現、瞭解要用的那天，才會重見光明。

      阿！原來我自己的靈在過去也是被自己這樣對待，只有在需要祂們的時候(如：問事、補運、喝特調)才會用、才去請教，接著又放回去等待下一次我又自障、碰壁、不舒適的時候，再拿出用，如此反覆，即便這些過程中有收到訊息、練習、使用..等等，也會因為不瞭解、被迫、不接受、不知道好處...等等的心態去面對、去使用，然後再放回去供著不動，久了就讓祂們後來對我沒信心、積怨、無奈、想罵，而協助我去練習用靈的人也會產生「可惜」、「學會就可以讓自己更好」等等的想法吧！讓我再次懺悔過去對自己的靈是多麼糟糕(靈：你知影就好)

      後來去打坐請靈出詩句，得到：

 「身體疲累精神弛，睡眠不規難充裕，

   費舌心擾忘本意，靜觀盡力莫過慮，

   回顧己身要自律，養靈亦要養身心

   才能攜手走下去。 」

       我這幾天睡覺時間大多落在一點半前後，加上遠端教學常常讓自己聲嘶力竭或替他們感到憂心，搞得身體很疲憊、睡眠又不規律(上星期幾乎12點前就睡)。所以靈在提醒我，不要忘記本意(如：要讓他們學會、自己要學習怎麼教)，只要盡力做好不必太憂慮。而最重要的是，不只要讓靈有能量(如：打坐、聽演講)，也要讓自己的身體、心健康、有能量，所以要讓自己的生活作息更加規律，才能一起學習、一起走下去。所以接下來，要讓自己培養出規律的生活作息─就從睡覺時間開始。