生活有感- 曾翔榆- 改變別人 

昨晚去補眉毛的顏色，霧眉結束後我出詩給我的霧眉師，詩裡講到了她的感情狀態，當下她跟我說了她與男友的相處，這位男友喝了酒後很常情緒失控，會對霧眉師的物品做出暴力的舉動，而每次酒醒後不是裝沒事就是下跪道歉答應不再有下一次，而這位霧眉師也知道離開他會更好，但心裡就是放不下過不去 

與她聊完後回程的路上，我一直在想神明牽引這位有緣人是要讓學習我什麼？我並不會一直原諒這樣的人

而今天去大麻吃鍋時，我抽到的籤詩寫著：「沒有人把我冰進冰箱，是自己走進去的」籤詩，當下孫册師兄過來為我們解籤，師兄提點我：「現在的狀態不滿意不喜歡，不是別人造成的，而是自己操作來的，不喜歡要回看自己的操作到底做了些什麼」，當下師兄收到我的煩惱來自於親子關係 ，這陣子彥武寫功課很常拿著筆看著我就是不寫功課！我也跟孫册師兄說了今天早上發生的事情，出門上課時，兩兄弟想聽同一首歌，但彥武想好好聽歌，而彥勳想唱歌，當下兩人便在車上吵了起來，後來我跟彥勳說：「先給哥哥聽，哥哥等等會先到學校，到時候再換你唱歌」當下這件事情就落幕了，但過沒多久，彥勳就說：「媽媽！哥哥打我」，我問發生了什麼事，彥武說：「為什麼弟弟有三個玩具！不是規定了一人只有兩個嗎？」我轉頭去看我說：「這個玩具是哪裡來的？」彥武說：「這是你拿給他的！」，但我仔細回想，我並沒有做這件事情，最後釐清楚這台玩具是彥武在沙發下找到的玩具，但當時彥武找到時並沒有把他收到地下室而是拿起來玩，最後造成了兩人玩具有五台，而彥勳在今天上車時就把這玩具也帶上了車 ，我跟彥武說，我們應該要想辦法，不是動手打人 ，這時彥武漲紅了臉很生氣！最後下車去學校時流下了眼淚，當下我整個當機，覺得為何帶小孩這麼難，把彥勳送去托嬰中心後我打電話給媽媽

媽媽跟我說：「彥武會這樣ㄧ定有原因，一定是累積來的」，接著媽媽問我：「他在家功課沒做完會怎麼樣？」我說：「不會怎樣，我就會一直在他旁邊陪他」，接著媽媽又問：「那如果做完了呢？會怎樣？」，我說：「不會怎樣，做完也晚了就去睡覺了」，媽媽說：「你要給他空間啊，讓他知道完成課業後他可以做他想做的事，不然他在做功課時，就會心裡不平衡覺得弟弟為何可以在旁邊做自己想做到事，而他不行，給他一個明確的睡覺時間！功課提早寫完他的自由時間就越長，女兒～改變一下自己的方式試試」 

而師兄提點我，有時候他們兩兄弟的吵架先讓他們自己去處理，如果在爭執之下！我的判決一定都會使某一方覺得不公平！而沒有求助的幫忙等於囉嗦！」、「你想要的美好畫面素材是什麼，就像你希望公司的工作環境快樂，那就要加入相對應的素材，想要小孩快樂，那你用的方法是什麼？」

接著在吃鍋的時候，我跟傳鑫師兄分享了昨天霧眉師的感情狀況，我說我不明白神明牽引這位有緣人是要讓我學習什麼？我是不可能會原諒這樣的人，而我也沒有交過有暴力傾向的對象，師兄分享了以前他的一位員工，也交了一個有暴力傾向的對象，但每次打來打去後還是在一起，有一次衣服都扯爛了、全身都是土和草也依然繼續在一起！而這位員工跟傳鑫師兄說：「我相信！我一定可以改變他的」

回想與霧眉師的互動這個「我一定能改變他」的話語也曾從她口中說出，當下腦袋有種開的感覺！最近與孩子們的相處又落入一個不舒服的狀態，源至於「我想改變他們」，我想改變他們喜歡的東西、我想改變他們的想法！！但也如孫册師兄所說「沒有求助時就是囉嗦」，他們並沒有對我所說的東西感到吸引，也沒對現在的狀態感覺到不舒服，不舒服的是我！而對應到老師所說的「不舒服的那一方要修」，我不舒服！我不喜歡是我要去修正調整，而不是想要他們改變 ！

再回到與媽媽的對話，我發現我跟孩子的美好畫面太遠了！分數幾分可以記點！記點多少可以換獎品，但也就像為公司設立獎懲一樣，太複雜也會沒動力！離現況太遙遠也會懷疑自己達不到！

而今天下午去接彥武時，我跟他說：「彥武！我們來玩一個新的遊戲規則！九點要上床睡覺！在這之中你要洗澡、吃飯、寫功課，但如果你提早做好做完，給媽媽檢查後有剩餘的時間，那段時間你想做什麼都可以！」當下彥武說：「看電視也可以嗎？」我說：「可以啊！你自己選擇」

而今天晚上彥武ㄧ回家就先把功課拿出來積極的寫完功課給嘉緯檢查！20:00就把該做的事情做完開心看電視去！而21:00時就乖乖上樓刷牙躺下入睡 ！對比前幾次看他拿著筆要寫不寫與我四目相望，今晚是這陣子以來我最舒服的夜晚！透過這次的事件我感受到想改變別人時是自己的要，但這個要裡沒有對方的要就不可能成行！也會讓自己的能量出去能量沒有回來！而我想要快快樂樂，那我操作的方向就是彼此都要快樂，靜下心來調整再執行！