共修心得- 曾翔榆- 執著 

今天共修的主題是「執著」，這堂課的第一階段是將心靜下來，感受自己在執著什麼，當時，我浮現出小時候的一幕，媽媽抱著我，神情看起來非常感傷

看到這個畫面時，我的眼框也紅了，淚水不自覺地流下來，就像那天看到媽媽眼眶泛紅時一樣

在解惑課時，我向老師提問，老師提點我繼續修煉，這樣的狀態自然會消失

同修師姐也藉著我的問題詢問了她的困惑，老師在解答師姐的問題時，我腦中連續跳出幾個畫面

第一個是媽媽曾說過，外婆的過世讓她非常難過，因為她覺得唯一愛她的人走了，當時，老師也提醒師姐，要學會接受並且成長

這時我才意識到，為什麼一看到媽媽哭就想哭，這源於我小時候為釐清的情結，當時，媽媽一個人撫養我們三個孩子長大，對我來說，媽媽就像天一樣！撐起了一切，而當時只要看到媽媽眼眶紅或流淚，壞事似乎就要發生，彷彿天快塌下來了

但回頭看，那只是當時的時空背景，當時年幼的我與家庭主婦的媽媽，我們如今都已經不是過去的自己，我長大了，有了生存的能力，不用再仰賴媽媽，也透過修煉學道，我建構了看到問題解決問題的思維，而媽媽經歷家庭的巨變後，也蛻變成了房地產女強人

回看自己最近的「執著」，我發現我非常希望媽媽能夠參與聚元，因為我認為她如果能夠在聚元出詩結緣辦事，會讓她的生命完全不同，這樣她也可以離開家裡，不必再與爸爸住在一起，甚至不用再去賣房子，我可以回報媽媽，但也因為這樣，在工作上的要求、吩咐，我全部無法全然的去安排，顧慮著媽媽的年紀、媽媽的年齡

而在心得分享時，斯涵老師提點要我去挖「回報」，我發現，回報一方面是感謝對方，另一方面是希望這段關係能夠延續下去

但我發現執著這樣回報的方式並不會讓關係變好

我的初心是希望媽媽透過出詩結緣、渡人渡己後獲得讓自己真正快樂的智慧，那我應該作為老師和管理者，把話說清楚，讓彼此的角色和位置更加分明，才有助於這樣的發展

於是今天下午，我請媽媽到我面前！我將整個狀態清楚的告訴媽媽，告訴媽媽，來到聚元，她只有一個身分就是廚師，而我是管理者 ！接下來上班時她就員工，有問題我一定會提出來！也請她在聚元時，我就不是她女兒、她也不是我媽媽！

而這件事也讓我反思，最近的疲憊來自「事與情」的交雜，我顧慮了「情」而沒能處理「事」，也因為這樣「事」沒處理好反而影響了「情」

最終，我明白我其實也沒必要這麼迂迴，我今天的初心是希望媽媽能獲得智慧並開心，至於她要在哪裡，她要怎麼過她的人生那是她的決定和選擇，她有她這輩子要經歷的劇本，而我只要好好的壯大聚元、辦事渡人渡己、修煉學道，當那天媽媽需要智慧時，我自然能將這份智慧分享給她

也透過這堂課，感受到當時斯涵老師提點「執著」與「執行」，我領悟到當我緊抓著一樣東西時，反而會讓自己的步伐變慢或停止，不是想辦法如何好好抓住，而是放掉雙手，將雙手拿去做事，事做好後，持續執行就會推進！也在今天將事與媽媽講開後，我和媽媽在聚元相處起來反而更輕鬆舒服，也從中領悟到，當事、情、位置釐清清楚後，腦中的雜亂也就自然消失了