生活有感- 李晉- 好奇與探索

    今天參加的研習講師是一位自然老師，她用自身親為的例子去講述著我們看似習以為常的事情，其實都有著科學，只是我們不懂，就很容易受到廣告、企業、宣傳影響。

    好比一個眼鏡的廣告，打著耳朵能減少20%的承受重量，實際上以槓桿原理根本沒效果，但它確實吸引消費者目光，或是牛奶的殺菌溫度、時間與保存期限的差異，以及從不能做成優格裡發現有抑菌劑；甚至連想吃黑糖糕口感的發糕，都讓她自己嘗試、做出了偽裝成發糕的黑糖糕。

    這些的歷程都是從發現問題開始，接著邊做邊調整、邊執行邊存檔，然後再得到一個結果（無論是什麼），過程間的探究與操作才是讓人投入與著迷的，完全不是從結果來去判斷或給自己理由不做的。

「動力來自好奇心

    對人有存展熱情

    投入忘我欲存起

    執行修正再執行」

    我也要讓自己也對「人」的腦程式、行為、操作…等等也有這樣的好奇心、探索欲，讓自己在與人互動的過程裡不會有批判、不想聽、不耐煩…等的念頭，只會想更去瞭解對方怎麼出現這些狀態，或是在面對事的時候，自己也能夠用同樣的方式、心法回看自己或事件，進而去修正和執行，就像一段科學實驗的探究過程，得到自己所好奇的結果，無論這個結果是什麼，都是一個數據、一個建檔的資料。