閉關心得- 沈晏如

進我宗滿兩年，走到後面越來越明白這一生來到世界上，都不是在處理事情，是在處理人、人與人之間的關係，心與心之間的距離，沒有人緣、沒有人氣、沒有人潮、沒有聚眾就沒辦法賺錢、沒辦法完成各種任務。個體很重要，但能圓融周遭、善用資源更重要。

這次閉關的感受跟以往不同，閉關是來處理我自己，心境也好、跑頻也好、心態也好、身息也好，都是自己。這次閉關意識到我真的把自己生活得很封閉，只是變成了一個產出產品的機器，我怎麼又用另一種形式把自己過回了原本的生命狀態之中。腦思維不改，核心不變，就是一直重複用不同的事件在過一樣的人生劇本而已。

不是因為有山頭有道場才有我宗，而是因為先有神明，有老師，有師兄姐們，才能組成一個修行團體。因為有父母的支援、有老師的指導、有靈的引導、有若蓁一起合作，最後才有一個平台的形成。社會結構的形成也要有人。所有的一切都跟人有關。這次閉關跑靈山能夠組成車隊也是，因為有人所以才有車隊。

所以我至今卡在這樣的業績上不去，創造不出新的火花，生活漸漸變得無趣，也是因為自己的思維出了問題。我沒有再去創造更多能與人交流的機會，沒有與人交流就沒有創造信任的機會，沒有信任的機會就沒辦法拉近人與人之間彼此的距離。直到近期發現自己竟停滯不前。

聚集人潮最快的方法沒有別的，就是不斷的辦事，因為這才是真正的天賦，這是天賦給予的能力，生命的真相從來都不是我出生在什麼家庭、誰生了我、我去了哪裡做了什麼事，而是我如何透過這些管道去得到不同的感受與經歷，唯有不斷的感受與吸取經歷才能有更多數據協助他人解開生活的疑問，辦事就是最快的管道。辦事就是最快的學習管道、吸升級趴數的方式。

我思考為什麼自己又再一次停滯不前，當解樂老師問我，「現在沒有去擺攤的話感覺怎樣？」我說「很無聊、會想找攤擺」，老師又問「那為什麼之前我跟你講，你都不擺？」我回「因為我當時很懶，覺得好麻煩。」老師說「因為你看不到後面的美好。那現在呢？」「現在擺攤很爽，尤其是人潮聚集搶購麵包吐司時。」

當下我就收到一個畫面，如果今天我是問事的擺攤，然後旁邊排了等待取籤詩跟圍觀聽解惑的人呢？那又是不一樣的感受了！可是我人心沒轉換看到那個美好，只用自己的想法在理解跟人接觸說話很耗時，所以對於辦事總是要辦不辦的狀態。

晚上解樂老師解惑時，我想起，有一天中壇帶我看了一篇網路上的故事，故事裡有一個客人拿著一張千鈔要買東西，但是那樣東西要找很多零錢，攤位老闆說「你不能換小張一點的給我嗎？我這邊沒有零的可以找給你欸。不然你先去換個錢再過來買吧！」

那位客人道謝以後，到下一個攤位發現也有賣一樣的東西，於是就問了攤位老闆能不能買，可是手上只有大鈔很不好意思，會不會造成困擾，於是那個攤位老闆回客人「怎麼會困擾呢？找個零錢而已你等我一下，我去換一些回來。」後來那位客人又接著跟那位老闆買了其他的產品。客人跟老闆分享，在上一個攤位發生的事，老闆回客人「做生意怎麼可以覺得麻煩，錢就在麻煩裡生出來的呀！」

這次閉關老師也提醒了一樣的話「錢就在麻煩裡」，我回頭思索自己為什麼做不到一個月30萬，明明就是那麼輕而易舉，可是我做不到，但我自己也很清楚那疊加上去的10萬可以從哪裡來，「錢就在籤詩裡」，只要不斷出詩辦事就好了，可是我覺得處理人的事情很久而要做不做，歸根於自己的問題是怕話講不好，所以不管是說話或是辦事的時候有一個毛病就是會不斷解釋，但我又回看自己為什麼要解釋？為什麼辦事總是要拖到超過一個半小時甚至兩個小時？沒辦法精準的掌握對方的核心問題？都要聊到最後才發現問題在哪裡？因為我沒有好好傾聽對方的問題，所以沒辦法很快找到關鍵字，才會變得辦事像在陪聊，要到很後面才切入問題的核心。才會人家問題時要不斷去解釋。因為我傾聽力很不夠。如果能聽得出對方的需求，我就能很快的切入問題，而不是在不理解對方的需求下急迫的回答跟解釋。

上山閉關前，中壇交代我往後的日子，要練習多聽、少說、少搶話，直到必須說的時候再說，不然就是想好了、聽明白了、排列組合好要說的話時再說，才不會失去自己的專業度跟高度。

透過老師晚上的解惑，「用道去建構對方的思維，不是塞自己的東西，協助對方理解自己的想法、想與不想，協助整理對方腦袋裡的東西，再給對方他們需要的、建構好的思維與面向、所有的問題裡都是答案」

我邊去回想老師辦事、解惑、平常說話的時候，總是先聽對方把所有的話都說完，再快速的排列想說的話，中性中立不代任何自己的立場，才能邏輯清楚，口語條理沒有贅詞，總是抓到關鍵字能聽到對方的需求，組織好要說的訊息，做精準的回覆，有效節省溝通時間。所以問事結束後，常常聽到對方都是「好像沒有什麼問題了，我的問題都被老師講完了」，即使是在解惑課；有那麼多師兄姐有問題要問，老師也能在有限的時間內一個個解開大家疑惑。

時間就是生命，若我的表達方式總是沒有先仔細聽，沒有經過思考，就以說明跟說服為前提，沒有用心聽取關鍵字，講太久講太長，只是會一直在談話中浪費掉自己的能量，也對方失去專注，因此而覺得疲倦。

老師常常說「腦袋混亂的人不清楚自己在說什麼、做什麼」，後來我去回味這句話，為什麼人要一直打開心願意學習，要一直碰撞一直被刺激，因為這樣才能刺激腦袋裡的細胞，才會一直不斷去思考，唯有一直思考才能讓自己的思維邏輯越來越清楚，生命的路才能越走越寬。最後我理解到為什麼兩位老師都能夠思緒非常清楚，因為一直透過演講、辦事、解惑不斷在說話不斷在練習、進化自己的思考能力。

謝謝老師在道的傳遞，還有各位師兄姐提出的問題，透過閉關時的解惑課讓我自己深入去思考我還有什麼地方不足能夠再做的更好。