2022年4月7日 星期四

智耕心田- 李明哲- 演講心得- 人世間的關係的真義是什麼

 智耕心田- 李明哲- 演講心得- 人世間的關係的真義是什麼


這場演講內容反覆聽了兩、三次仍覺得有許多地方沒有弄通,不過也是諸多收穫。尤其是「輸送帶」和「頻率」的部分。

在輸送帶上,想到自己過去與人的互動,常常會自以為的一直給(以為別人要),然後得不到我的要,讓我的能量完全沒有循環而內耗;在對待事情或物的部分也是抱持著「不知道要不要」、「好像都沒差」...等等,而付出自己的能量(精力、時間、金錢等)沒有從事情上獲得能量,完全沒有循環,如此交錯之下,我就像一顆電池,在人世間的關係上不斷放電,卻沒有獲得充電,最終就是沒電。而在頻率上,也沒有能量去維持自己的頻率,常常受到外在頻率(人、事、物)所干擾,或是接受所有的頻率而沒有去分辨、校正,造成自己難下決定、不甘願做、覺得被逼迫....等等,成了一顆有各種接座、凹槽、USB孔,卻又沒辦法蓄電、充電又會不斷放電的電池。

而在聽完後,就想到自己現在面對大學的課程時,覺得可有可無、只是學分,那不就代表我做這件事情是得不到能量的?只是在消耗自己的能量?而旁人一句:「都差一點就把它完成」就會讓我猶豫、遲疑,那不就表示我被外在頻率給干擾了?

接著就想到今天跟女友的互動,她散發著焦躁、煩悶的氣息,只是想跟她說話就能感受到滿滿的「煩」與「焦慮」,而我只是詢問是不是因為考試壓力有這種感受的?(在幾次追問才獲得證實) 我絲毫沒有因為她的不理、煩燥、想搞自閉而感到任何的失落,反而只覺得「她願意說出自己的感受」跟「我就讓她搞自閉去吧」的感覺。雖然我沒從實質的互動上獲得能量,但從溝通與瞭解中得到了消耗掉能量,達到一種循環;而我也讓自己的頻率沒有受到干擾。

從這兩個事件上,我瞭解到了能量循環和頻率不受干擾的感受。那麼,在面對大學課程的事件,就是要讓自己聆聽內在的聲音,保有自己的頻率去處理它所牽連的各種關係。

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