生活有感- 曾翔榆- 蝴蝶效應 

今天拿到了與孩子的睡前讀物《墨菲定律》，其中第一篇文章講述的是「蝴蝶效應」

在朗讀的過程中，我才真正領悟到何為「蝴蝶效應」。過去只知道它是指一隻蝴蝶拍了翅膀後，美國可能會掀起龍捲風的概念

但今天讀著這篇文章，我明白了「蝴蝶效應」想教給我們的是「覺察」與「大局觀」

蝴蝶微小的振翅，卻能影響事件的發展

每一個動作都會帶來後果，那麼我每次的行動究竟想要帶來什麼樣的結果呢？

這也讓我想起解靈老師曾教導我，教育孩子時應灌輸他們「覺察」自己的行為，了解這些行為會導致什麼後果；並學會「觀看全局的大局觀」，進而思考這個後果自己是否喜歡、是否能承受，最後為自己做出對自己最有益的選擇

當下在朗讀時，我回想起今天為自己補運的經歷，早上與老師通話時，我向老師說最近感覺特別累，彷彿快被榨乾！老師提點我要為自己補運，並反思為何自己如此用力、消耗能量

今天補運後，我竟然三秒入睡，醒來後整個人像是被充滿了電，回想這段時間為何這麼累，我發現是因為覺得自己不斷「撞牆」，我認為自己在三間公司的發展上遲遲無法突破！

老師今天早上提點我：「我花了多久才變好？難道員工不能有時間去成長嗎？」

透過今天的補運，以及這篇《蝴蝶效應》，我釐清了一件事：其實我並非沒有突破。過去一年來的努力，讓公司漸漸穩定下來，甚至有得力的主管協助我管理，只要我不斷持續行動、持續修正，ㄧ定會朝著我要的方向前進，像蝴蝶一樣，持續振翅，微小的動作也能帶來深遠的影響

讀完這篇文章後，我分享了自己的領悟，並詢問兩位孩子他們學到了什麼

彥武說：

「我懂了！就像今天因為太匆忙忘了帶水壺，結果只能用手接飲水機的水喝，後來又發現飲水機上有監視器！一整天學校廣播時我都很緊張，害怕老師發現，叫我去學務處處罰我。」

彥勳說：

「我今天跑去打老師的屁屁！結果老師躲起來了，我打老師的屁屁，老師可能會不喜歡我，以後就不會幫我拿玩具了。」

當下，我引導彥武思考：匆忙核心是希望事情趕快完成，但匆忙反而導致失誤，接著一整天都要帶著緊張的情緒，他的經歷也讓我反思：我的內耗部分正是因為過於著急，總希望業績能迅速起飛，但急於求成更容易出錯，反而是專注於解決眼前的問題，一步步推進，才更有可能達成目標

而對彥勳

我則問他：「為什麼要打老師的屁屁？」

彥勳說：「因為覺得好玩。」

我接著問：「那如果老師因此不喜歡你，以後不跟你互動，這樣還好玩嗎？」

彥勳回答：「不好玩！」

我說：「所以做一件事情之前，要思考這件事情的後果，看看自己是否能接受」

我發現，這樣的互動充滿養分！我能藉由書籍反思自己的領悟，同時幫助孩子建立覺察能力與大局觀，透過孩子的分享，我也更了解他們的想法以及學校發生的事情！非常感謝神明老師及師兄姐推薦這本書！